Question
Mon fils est diagnostiqué comme un cas autistique. Il montre des signes de retard mental et ne peut pas question speak.my est
1. Y at-il un médicament ou de la vitamine pour améliorer sa capacité mentale?
2. Y at-il un médicament ou de la vitamine de le faire parler?
Merci Colonel Ranjith de. (Sri Lanka)
Réponse
Je suis désolé, mais la réponse courte est nul. Il n'y a pas de médicaments pour le faire parler, ni est-il un médicament pour augmenter sa capacité intellectuelle.
Mais, il existe des médicaments que certains enfants peuvent diminuer la gravité de leurs symptômes autistiques avec l'espoir que cela va aider l'enfant à être plus disponible pour apprendre. Vous pouvez trouver des informations sur certains des médicaments à ce lien:
http://www.oreilly.com/medical/autism/news/med_reference.html
Comme la plupart des parents, je m que vous vous sentez que le médicament est la dernière chose que vous serez prêt à essayer, après avoir d'abord épuiser tous les coins avenues. Beaucoup d'enfants de
autistes souffrent de troubles gastro-intestinaux, soit d'avoir du mal à digérer leur nourriture ou vivant sur les régimes alimentaires très restreints. Certaines familles pensent que leur enfant améliore avec des mesures diététiques. Voici quelques information:
http://autism.about.com/b/a/257943.htm?nl=1
http://www.gfcfdiet.com/
http://autism.about.com/od/causesofautism/a/dietcause.htm?nl=1
http://autism.about.com/od/medicalissuesandautis1/f/GIautism.htm?nl=1
Apart de l'alimentation, il y a beaucoup d'autres stratégies que vous pouvez essayer, comme:
traitement Réponse Pivotal http://www.education.ucsb.edu/autism/help.html
Applied Behavior Analysis Traitement de http://www.jeena.org/autism/ABA.htm
et de l'éducation des autistes et de la Communication-enfants handicapés http://www.teacch.com/
S'il vous plaît garder à l'esprit qu'il n'y a pas de remède pour l'autisme. Et, il n'y a pas de méthode d'un traitement qui convient à tous les enfants. Vous aurez besoin de trouver celui qui convient à votre fils et votre famille mieux.
Lorsque vous êtes à la recherche sur les programmes possibles, je pense qu'il est essentiel de garder à l'esprit que, si il y a certaines caractéristiques communes dans l'autisme, chaque personne est unique. De ce fait, il serait difficile de dire qu'il ya une seule méthode de traitement pour les enfants atteints d'autisme, tout comme vous ne pourriez jamais dire qu'il n'y a qu'une seule façon d'apprendre à lire. Ou monter un vélo. Ou faire un avion en papier. Certaines stratégies peuvent convenir à certains enfants, leurs familles et les salles de classe mieux que d'autres.
Les meilleurs programmes pourraient prendre de diverses méthodes et utiliser ce qui fonctionne le mieux pour votre enfant.
Au cœur tout traitement, vous pourriez vouloir considérer les relations. Faire un lien avec un enfant autiste est la clé pour faire des progrès. Il y a plusieurs façons que vous pouvez aller à ce sujet. Voici quelques théories et méthodes que vous pourriez envisager:
le temps de parole de Greenspan - http://www.coping.org/intervention/floortm.htm et http://www.floortime.org/
Dr. Intervention de développement Relations Gutstein -
http://www.rdiconnect.com/et http: //www.cureautismnow.org/site/c.bhLOK2PILuF/b.2214591/k.C45/Relationship_Dev ...
la plupart des méthodes d'aider les enfants avec le travail de l'autisme sur:
- engager l'attention du
de l'enfant - le renforcement des relations
- en encourageant la communication
Bien que cela puisse ne pas sembler beaucoup, vraiment, il est . Si vous regardez l'aspect de l'attention seule, vous devez avoir une compréhension de:
- fonctionnement exécutif (http://www.icn.ucl.ac.uk/2004/hill04TrendsCognSci.pdf)
- la cohérence centrale (http://dissertations.ub.rug.nl/faculties/medicine/2003/n.d.j.van.lang/)(http://en.wikipedia.org/wiki/Weak_central_coherence_theory
- influences sensorielles
http://www.indigodreams.net/articles/sensory-sensitivities.htm
http://www.autism.org/interview/ljk.html
Communication, même pour les très verbales enfants Asperger est un problème. (Il est possible pour un tel enfant d'avoir encore de bonnes aptitudes verbales faibles compétences linguistiques). traitement auditif est souvent une zone de faiblesse. Bon nombre des comportements indésirables enfants autistes montrent proviennent de leurs difficultés à leurs besoins et désirs connus et dans la compréhension de ce que nous vous demandons d'entre eux. Vous voudrez peut-être par le biais de lire quelques-uns des problèmes de dos des bulletins de SLP Linda Hodgdon sur l'utilisation de stratégies visuelles pour augmenter les comportements de communication et de diminution. Vous pouvez retrouver les questions ici: http://lindahodgdon.com/newsletters-mar-07.html
Vous pouvez également télécharger son e-book gratuit appelé, "Sept critiques Core Skills pour enseigner aux jeunes étudiants avec ASD "ici: http://autismstuff.com/online/ebooks.htm
avec des visuels, des histoires sociales devrait jouer un rôle important dans tout programme de l'autisme:
http: //www .polyxo.com /socialstories /
http://www.thegraycenter.org/
Voici quelques autres modèles de traitement, vous pouvez regarder:
Dr. SCERTS Modèle (Les SCERTS Barry Prizant signifie Communication sociale (SC), le règlement émotionnel (ER) et Transactional Support (TS) - http://www.scerts.com/et http://www.commxroads.com/SCERTS.htm
TEACCH (traitement et l'éducation des autistes et des Communication-enfants handicapés - http://www.teacch.com/info_primer.html et http://www.autism-pdd.net/teacch.html
Réponse Pivotal -
http://psy.ucsd.edu/autism/prttraining.html et http://www.autismteachingtools.com/page/bbbbfg/bbbbqc
Comportement appliquée Analyse - http://www.mental-health-matters.com/articles/article.php?artID=293 et http://www.behavior.org/autism/
Alors qu'il est important de regarder ce que la recherche dit, je crois qu'il est encore plus important d'écouter les adultes articulés qui ont des troubles du spectre autistique et apprendre de leurs expériences quelques livres que je recommande sont:.
"autisme: Un intérieur- Out approche "par Donna Williams (http: //www.amazon.com/Autism-Inside-Out-Approach-Innovative-Developmental/dp/185 ...)
" Your Life est pas un label: Un guide pour vivre pleinement avec l'autisme et le syndrome d'Asperger »par Jerry Newport (http://www.amazon.com/Your-Life-Not-Label-Aspergers/dp/1885477775/ref=sr_1_1/104...)
"Emergence - Autistique Etiqueté "par Temple Grandin (http: vieux //www.amazon.com/Emergence-Labeled-Autistic-Temple-Grandin/dp/0446671827/re ...
Treize ans de Luke Jackson" Freaks, Geeks et le syndrome d'Asperger "(http: //www.amazon.com/Freaks-Geeks-Asperger-Syndrome-Adolescence/dp/1843100983/r ...)
et, alors que ce dernier on est pas écrit par une personne avec l'autisme, le roman de Mark Haddon, "l'incident curieux du chien pendant la nuit" est un grand portrait d'un jeune adolescent avec autisme (http://www.amazon.com/Curious-Incident-Dog-Night- Temps /dp /1400032717 /ref = pd_bbs_s ...)
J'ai donné quelques suggestions à propos de l'enseignement des enfants atteints d'autisme à www.autismsite.ca et au http://www.autismtoday.com/experts/experts_bio.asp? exp_id = 69 &name = Sharon% 20Mitch ...
Comme vous enquêter sur toutes les choses que les gens disent travailler avec les enfants atteints d'autisme, ne pas oublier d'écouter l'enfant. plutôt que de suivre une méthode particulière, l'enfant peut vous dire ce qui est bon pour lui.
bonne chance
Sharon a. Mitchell, B.A., B.Ed., M.A.
http://www.autismsite.ca