Question
Mon enfant est 5, il est non-verbal, il a été diagnostiqué avec l'autisme quand il était 3, il ne veut pas mettre des vêtements à l'exception de son été shorts et t-shirts; il fait froid et il semble que je ne peux pas lui faire porter quelque chose de chaud. il va à une école pour enfants spécial maintenant, ils connaissent le problème là-bas, mais ils disent ne peut rien faire non plus. dois-je le garder à la maison pendant un certain temps dans l'espoir que ça va l'aube sur lui qu'il est nécessaire de porter vos tenues chaudes. je suis à perte quoi faire - il peut rester à la maison pendant une longue période de temps - il ne se soucie pas s'il voit le monde extérieur non. i lui ai déjà privé de ses jouets préférés et tous les films, mais il semble ne pas se soucier du tout ...
Réponse
Non, je ne pense pas que vous devrait le garder à la maison jusqu'à ce qu'il réalise la nécessité de porter d'autres vêtements. Pour une chose, ce serait sévèrement restreindre votre vie et celle de votre famille si vous ne pourriez jamais quitter la maison tous ensemble dans un temps plus frais.
Pour une autre chose, je pense que vous pourriez attendre longtemps très longtemps,.
pour un type de 5 ans, le privant de ses jouets préférés peut fonctionner comme un moyen à obtenir qu'il tombe avec vos souhaits. Il était certainement la peine d'essayer, mais ne ressemble pas assez d'une incitation à obtenir votre enfant à modifier son esprit.
Depuis que je ne connais pas votre garçon, je devine ce que son objection est probable. Parfois, il est nécessaire de faire une supposition éclairée, surtout avec un enfant non verbal. Son aversion ne semble pas dirigée seulement à l'école comme vous le mentionnez, il ne se soucie pas de voir le monde extérieur.
Il y a deux autres raisons possibles qui me viennent à l'esprit:
- la peur de l'inconnu
- problèmes sensoriels
Mais d'abord, il n'a jamais fait mal de voir un médecin pour un examen médical. Il peut y avoir une raison physique pour ses refus. Même une infection de faible qualité pourrait le mettre hors de sortes assez que contempler quelque chose de nouveau ou de différent peut mettre son niveau de stress sur le dessus.
Peur
enfants autistes ont du mal à donner un sens de leur monde. A cause de cela, ils se sentent beaucoup plus à l'aise avec la routine et les règles et le changement est troublant. Il est habitué à être à la maison avec vous. Il a été utilisé pour porter juste certains vêtements et maintenant vous lui demander de changer. Malheureusement, ceci est un problème qui va surgir encore et encore dans la vie de votre fils. Mais il peut apprendre à traiter plus facilement avec le changement.
Voilà où vous entrez en jeu. Comme sa mère, vous trouverez que la vie pour vous tous devient beaucoup plus facile lorsque vous exécutez votre maison autour de routines. Ces routines devront être beaucoup plus ferme que vous souhaitez utiliser régulièrement.
Un mot d'avertissement, d'abord. Les enfants atteints d'autisme deviennent utilisés pour certaines façons de faire les choses et peut être assez inflexible quand vous voulez changer ce modèle. Donc, avant de mettre en place une routine assurez-vous que ce soit une routine adaptée à la vie de votre famille, qui vous transportera à travers un certain nombre d'années et qui est l'âge approprié pour votre enfant.
Cela dit, il est pas difficile et une grande partie de ce genre de choses de routine que vous faites probablement instinctivement.
Par exemple, vous pourriez créer une routine autour de se lever le matin. Étant donné que votre fils est non verbale, je suggère fortement que vous faites ces routines visuelles. Créer un calendrier visuel de ce que vous voulez qu'il fasse. Vous pouvez poster un graphique dans la salle de bain avec une image d'une toilette, puis se laver les mains, laver le visage, se brosser les dents, etc. Sur le mur de sa chambre pourrait être un tableau visuel obtenir habillé avec des photos de ses vêtements dans l'ordre que vous l'aimez pour mettre les choses sur. La première image peut être de sous-vêtements, le deuxième de ses chaussettes, puis un pantalon, etc. Ce tableau est utile s'il tente de se vêtir ou si vous l'aider /lui apprendre à le faire de son propre chef. (Il peut aider si vous avez des vêtements disposés pour lui à l'avance).
Vous pouvez créer des horaires visuels similaires pour les repas, le coucher, se préparent à aller jouer dehors, nettoyage des jouets, etc. En outre, un calendrier visuel de ce qui se passera dans sa journée (ou le matin ou après-midi) peut aussi aider.
Il peut aider si vous pensez de l'autisme comme un trouble de traitement. Il est difficile pour l'enfant de traiter plus d'un bit d'information sensorielle entrante à la fois. Nous vivons souvent dans des environnements multi-tâches bruyantes qui sont difficiles pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique.
La plupart des personnes atteintes d'autisme ont des problèmes avec le traitement auditif. Alors que leur audience peut être très bien, l'écoute de ce qui est dit, ce qui rend le sens de celui-ci et ensuite prendre les mesures appropriées en réponse peut être une chose difficile. Et le plus tendu, stressé ou confondu la personne est, plus il devient difficile de traiter. Votre fils est non verbale. Cela ne signifie pas qu'il a égale la difficulté à comprendre le langage parlé, mais il y a une bonne chance qu'il a des retards dans ce domaine aussi.
Donc, quand vous lui parlez, il peut très bien ne pas recevoir tout ce qui tu dis. Et quand il est bouleversé (et vous êtes en colère), il peut traiter encore moins. En fait, quand il est bouleversé beaucoup de verbiage dirigé son chemin peut même augmenter son anxiété.
Voilà pourquoi il est si important d'utiliser des visuels comme je l'ai décrit ci-dessus quand je parlais de routines. Ces visuels ne doivent pas être beaux dessins au trait ou élaborée. Il y a des images disponibles sur le site suivant:. Http://www.do2learn.com À ce site, vous trouverez également des grilles à utiliser pour la création de vos horaires visuels et de bonnes explications pour expliquer pourquoi les visuels fonctionnent et comment les utiliser
Je l'ai souvent vu les comportements indésirables diminuent sérieusement avec l'utilisation de visuels. Ils ne sont pas difficiles à créer et à utiliser. Persister à les utiliser pendant quelques semaines pour voir comment il le fait une fois qu'il est venu d'anticiper leur utilisation.
Vos exigences qu'il porte des vêtements plus lourds est un changement et peut avoir quelque chose à voir avec sa confusion au sujet de ce qui se passe autour de lui, ce qui va arriver et ce qu'on attend de lui. Visuals peuvent aider.
Sensory
Ma plus forte conjecture est que si il veut seulement porter son short et t-shirts en raison de sensibilités sensorielles. Les demandes de vêtements qui changent avec les saisons peuvent être très dur sur les enfants ayant des sensibilités sensorielles. Ils se habituer à la sensation du soleil et du vent sur les bras et les jambes. Ensuite, vous essayez de les faire mettre ces tissus lourds sur leurs bras et les jambes. Le poids, le frottement, les sons les marques de tissu peut tous faire une grande différence pour un enfant sensible
enfants atteints d'autisme sont généralement sur ou sous sensibles dans un ou plusieurs des domaines suivants:.
- sens du toucher et de la façon dont les choses se sentent sur votre peau
- olfactive - sens de l'odorat
- gustatifs - sens du goût
- visuel - voir
- auditif - entendre
- vestibulaire - sens de l'équilibre
- proprioceptive - commentaires sur l'endroit où votre corps est dans l'espace, la quantité de force à utiliser
Alors qu'un tag pull frottant le dos de votre cou peut être juste un désagrément mineur à vous, à quelqu'un avec des sensibilités tactiles, cette sensation peut sembler écrasante. Ou une chaussette tordue de votre pied. Ou un sweat-shirt loose se brosser les épaules.
J'ai écrit quelques articles sur l'utilisation de solutions sensorielles à interpréter et à modifier le comportement. Vous pouvez regarder dans les réponses et FAQ domaines de ces sites:
http://www.autismsite.ca/html/faq.html
http://www.autismsite.ca/html /hands_in_pants.html
Est-ce que votre école ont accès à un ergothérapeute? Le sont-OT d'une grande aide dans des situations telles que la vôtre. Ils peuvent aider à détecter les sensibilités et dispositif sensoriel de votre fils un régime sensoriel et des thérapies qui peuvent aider à se sentir plus calme et son corps plus réglementé. Il avait alors se sentir moins stressé et être plus ouvert aux possibilités de changement.
Voici quelques courts livres par Brenda Myles (et où les trouver sur Amazon) qui pourraient vous aider. Même si le titre a le syndrome de l'étiquette Asperger en elle, les explications et suggestions appliquent toujours à votre fils. Les chutes d'Asperger dans le terme générique de troubles du spectre autistique
Syndrome et sensorielles des questions d'Asperger:. Solutions pratiques pour Making Sense of the World (http://www.amazon.com/dp/0967251486?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative=327...)
Asperger Syndrome et difficile Moments: Solutions pratiques pour Tantrums, Rage Et Meltdowns (http: //www.amazon.com/Asperger-Syndrome-Difficult-Moments-Practical/dp/193128270 ...)
Un autre très lisible et livre utile est par Linda Hodgdons appelé «Résolution des problèmes de comportement dans l'autisme (série Stratégie visuelle" (http://www.amazon.com/Solving-Behavior-Problems-Autism-Strategies/dp/0961678623/...)
Elle est aussi écrit «stratégies visuelles pour améliorer la communication: Supports pratiques pour l'école et la maison" (http: //www.amazon.com/Visual-Strategies-Improving-Communication-Practical/dp/096 ...)
Le livre, "A Treasure Chest des stratégies comportementales pour les personnes atteintes d'autisme" pourrait aussi répondre à certaines de vos préoccupations disciplinaires (http://www.amazon.com/Treasure-Behavioral-Strategies-Individuals-Autism/dp /18854 ...)
maintenant, voici quelque chose de plus radical à considérer. Bien qu'il ne veut pas porter des vêtements chauds, vous savez que ce soit pour son propre bien. Comme l'adulte, vous faites d'autres décisions pour votre fils quand vous savez qu'il est dans son intérêt, même quand il peut ne pas aimer votre plan.
Comme sa mère, vous ne voulez pas lui devenir enfermée dans la maison tout le temps. Ce serait retarder son développement.
Depuis qu'il est seulement 5, est-il possible pour vous de le chercher et l'emmener à l'école, même s'il ne veut pas y aller? Est-ce que l'école puis l'aider à faire face à être là? Est-il possible pour lui de continuer à porter son t-shirt dans la salle de classe? La salle de classe trop cool pour les courts métrages?
Pourrait-il commencer en continuant à porter son t-shirt, mais passer du court au plus long pantalon? Vous pourriez avoir besoin d'expérimenter avec des textures et des tissus. Peut-être la toison de pantalons de survêtement se sentirait moins restrictive pour lui. Ou, il peut préférer le tissu robuste de velours côtelé ou en denim. Certains jeans sont bien ajustés; un pantalon de type cargo sont lâches. peut-être un pantalon avec des poches spacieuses offriraient un espace de stockage pour les petits jouets préférés pour aller avec lui à l'école. de
Encore une fois, un ergothérapeute pourrait vous guider dans ce processus. Peut-être, se l'habituer à la sensation de quelque chose sur ses jambes pourraient aider. Frotter ses jambes alors qu'il regarde la télévision. Ou placer des couvertures ou des serviettes sur ses jambes pour lui habituer au poids. Essayez des choses semblables avec ses bras. De
lui offrir des choix. Avoir des hauts et des pantalons dans ses couleurs préférées. Ou avec le personnage de bande dessinée qu'il aime. Mais son choix serait entre dire le pantalon bleu et le pantalon brun. Vous êtes en charge. Le short ne serait pas une option, que ces deux paires de pantalons.
Pour aider dans ce processus, utilisez une histoire sociale. Chronique sociale sont de brèves explications sur ce qui va se passer.
Cela paraît simple, mais leur utilisation est une stratégie étonnamment efficace qui peut réduire les comportements négatifs. Par exemple, une histoire sociale d'aller pour une promenade pourrait aider.
Carol Gray, qui a commencé les histoires sociales à long terme, a écrit un certain nombre de livres comme celui-ci: http://www.amazon.com/dp/188547766X?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative=327. ..
Vous pouvez trouver des exemples d'histoires sociales sur des sites comme :
http://www.polyxo.com/socialstories/
http://www.frsd.k12.nj.us/autistic/Social%20Stories/1social_stories.htm
http://www.adders.org/socialstories.htm
http://www.autismnetwork.org/modules/social/sstory/index.html
Along avec l'histoire sociale à propos de se habiller et aller à l'école, assurez-vous d'utiliser un horaire visuel de sa journée. Vous pouvez inclure des photos prises de sa classe, son professeur et les activités qu'il aime à l'école.
Cela pourrait tout sembler écrasante. Et, il est plus de travail que la plupart des parents de 5 ans ont à faire. Mais ça vaut le coup. Prenez un peu à la fois. Commencez simplement en regardant le site Web de www.do2learn.com pour quelques suggestions sur la façon de commencer. Aider votre fils apprendre à gérer le changement est un énorme cadeau à vie, vous pouvez lui donner. Il est un travail, oui, mais l'arrêt de rémunération peut être énorme
Bonne chance,
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA
www.autismsite.ca.