Question
est-il possible qu'un enfant qui présentait assez normal pour le comportement du groupe d'âge autre qu'un retard de langage à l'âge de 7 et maintenu des contrôles réguliers avec un médecin ainsi que la thérapie de la parole en présence classes et un programme d'intervention éducative précoce à un diagnostic de l'autisme à l'âge de 10, bien que pas d'autres experts autres que celui qui l'a diagnostiqué avec cette maladie considérée comme l'autisme comme un diagnostic préalable? Je voudrais savoir si un enfant un retard de développement à un jeune âge pourrait être conditionné à afficher des signes de l'autisme à des fins de diagnostic et si un expert dans ce domaine serait en mesure de faire la différence si elles ne connaissent pas l'histoire complète de l'enfant . à l'âge de 7 l'enfant ne présentait aucun des symptômes utilisés dans le diagnostic de l'autisme autre qu'un retard de la parole, est-il possible de manifester plus de symptômes sur une période de temps que l'enfant vieillit? (deux désolé des questions là-bas)
Réponse
Merci pour votre question réfléchie.
En considérant qu'il répond il faut d'abord garder à l'examen que l'autisme est un trouble du développement.
Cela est essentiel car il implique que l'enfant est né avec des symptômes de la maladie. Condition sont toujours un sous-produit de la façon dont un trouble est manifeste.
Ainsi, il est possible que les conditions de l'enfant était en travers les âges de 7 à 10 ont contribué à faire ressortir les traits autistiques au point où il pourrait être reconnu et diagnostiquée. Je crois que ce n'est pas un scénario probable. L'autisme a des symptômes forts qui est généralement reconnu à l'âge de 3 ou plus.
Plus l'enfant devient plus les symptômes peuvent être reconnus, car il est un trouble du développement.
Parce que l'autisme est un trouble du développement plus de symptômes ne se manifestent au fil du temps. Ils ont juste échappé à la reconnaissance à un âge précoce. Un bon diagnosticien examinerait toute son histoire de développement avant qu'ils gouverneraient ou les possibilités de l'autisme.
Un deuxième avis pourrait être le chemin à parcourir avec un clinicien qui est bien au courant de toute l'histoire du développement de l'enfant. S'ils ne voient pas l'autisme que vous pourriez considérer le clinicien qui a diagnostiqué l'autisme comme agissant de manière indépendante. La pensée de conditionnement d'un enfant autiste à apparaître est très loin.