QUESTION DE
Question: Salut Catherine
Mon fils est âgé de près de 27 mois. Il est mon quatrième enfant, mais mon seul garçon donc je ne peut le comparer à son aîné (8, 7 anciens et 7 ans) sœurs qui étaient tous avancés dans leur développement. Il n'a pas de discours que ce soit (avec quelques autres drapeaux rouges que je vais expliquer) et a un rendez-vous le mois prochain pour une vérification de l'audience, puis avec un pédiatre et de la parole et thérapeute du langage à partir d'un renvoi par mon visiteur de santé. Il est tout à fait vocale avec des bruits qui sont comme babillage avec chanson chanter des sons.
Mon fils est adorable, très facile et de bonne humeur, il rit beaucoup, sourit souvent et a un excellent contact avec les yeux (bien que je suis pas sûr de ce que son contact visuel serait comme avec des personnes inconnues). Il est très câlin et montre l'émotion. Il n'a pas peur de la foule et des bruits forts et jouit d'interaction avec ses sœurs, bien qu'il serait chatouillait, ramasser, chassant, boo, ce type de jeu. Il fait comprendre de nombreuses instructions de base, mais wouldn 抰 comprendre quelque chose comme «ramasser le papier et le mettre à la poubelle» ou «votre jouet est sur la table».
Il n'a jamais fait, ou a été en mesure de suivre un point, bien que parfois il semble et d'autres fois non. Il aime les chansons et chanté pour et rejoint avec 'ligne le bateau »et« rond le jardin. Pour ce dernier, il peut pointer du doigt, mais lui donnera-moi de participer à l'action. Il joue avec quelques jouets seulement correctement, mais pas ses voitures miniatures, il tripote juste avec les roues. Il m'a fait des choses, mais ne partage pas en jeu, et il n'imite souvent, que très occasionnellement. Il aime surtout jouer physiquement, comme le centre de jeu de parc ou d'une activité, plus l'escalade des choses est sa passion! Il ne copie pas ou faire semblant jouer. Il a rencontré tous ses autres étapes du développement, y compris le babillage et roucoulement, qu'il reste-t-il juste n'a pas progressé. Il fera également des bruits en réponse à me parler de lui (si cela fait sens) dans les endroits appropriés.
Quand il veut quelque chose, il prend ma main (ou celui qui est avec lui) et nous amène à lui et il frappe quand il est heureux de quelque chose. Il a utilisé pour secoue la tête quand il a entendu le mot «non» et au revoir, mais cela a cessé. Il fait des objets de spin, mais pas obsessionnelle, principalement des assiettes et des bols. Il a utilisé pour faire tourner des boules comme un bébé, mais rebondit maintenant et les jette. Il n'aime à ouvrir et fermer les armoires et les portes. Il est pas gêné par un changement dans la routine, ni il ne aligne ses jouets.
Tant de gens me disent qu'il est parce que nous sommes en le comparant à des filles et des garçons sont différents, mais nous sommes très inquiets qu'il a ASD. En outre, mon visiteur de santé a indiqué qu'elle pense que c'est un retard de langage sévère, mais nous ne voulons pas de faux espoirs. Beaucoup de gens me disent qu'il est un bloomer tard, mais mon mari et moi pensent qu'il est plus que cela. Il n'a pas vraiment essayer de ne pas communiquer ou d'interagir à moins qu'il a besoin /veut quelque chose (il me regarder et sourire souvent, et ne va à ses sœurs pour chasser les jeux, etc.).
Je l'ai fait le m-chat et il a marqué 96 (ou a montré une légère PDD) mais je trouve qu'il est difficile de le marquer sur la section de la parole. Je sais que vous ne 抰 diagnostiquer mais je voudrais être préparé si vous pensez qu'il pourrait être sur le spectre. Nous vivons à Londres
REPONSE:. Salut Claire,
Je pense que vous avez raison d'être concernés. Même floraisons tardives devraient avoir quelques mots simples qui ont un sens cohérent et quelque chose de son comme la vraie chose. «Maman, Da, gookie (cookies), haut, aller" des choses comme ça par âge de deux ans. développement "Normal" appelle deux combinaisons de mots à cet âge, "sortir", "boire du lait" (permettant la prononciation floue.)
je ne pense pas qu'il est malentendant bien qu'il puisse avoir un traitement auditif désordre. Cela signifie qu'il entend, mais son cerveau ne tourne pas les sons en significations. Cette question est traitée avec la thérapie de la parole, comme la plupart d'autisme, de sorte qu'il peut bénéficier de toute façon. Il aurait pu aussi bien.
Beaucoup d'enfants sur le spectre autistique comme rugueuse et sèche-jeu parce qu'il est stimulant. Beaucoup ont très élevés des seuils pour stimulus, ce qui signifie qu'il ne les atteint pas jusqu'à ce qu'il soit assez fort. D'autres sont trop sensibles ou ont des niveaux mélangés pour différents stimuli. Je devine que votre fils est généralement difficile d'engager à moins que le niveau est assez élevé. Il sera probablement bénéficier d'une thérapie de jeu qui comprend beaucoup de l'escalade et l'effort. Les ergothérapeutes sont ceux qui vont travailler avec lui à ce sujet.
Il est bon que vous avez rendez-vous de dépistage alignés pour lui. En attendant, essayez de ne pas trop vous inquiéter. Continuer à jouer et chanter.
Voyez si vous pouvez lui faire chanter des mots à vous. Par exemple, chantante, «Voulez-vous un cookie?" l'entraîneur lui pour chanter en arrière, "Oui, je veux un cookie". Nous chantons à partir d'une autre partie du cerveau que nous parlons. Il peut lui permettre de commencer à communiquer avec son et ce serait une bonne chose. Il peut être qu'il aura besoin d'apprendre un peu la langue des signes pour démarrer le processus de communication. Je voudrais attendre pour commencer jusqu'à ce que il a eu ses évaluations. Il est préférable d'utiliser les signes corrects plutôt que de les faire et de les avoir reteach.
Je vais vous dire que ne pas accorder ses désirs jusqu'à ce que vous obtenez une sorte de verbale «demande» peut aider. Après qu'il vous mène à ce qu'il veut, travailler à obtenir un son du tout, "d" pour la boisson, puis travailler pour "duh", "dink" etc. Ceci est appelé approximations successives et est utilisé dans la formation des personnes et des animaux . (Vous ne vous attendez pas un chiot à asseoir la première fois, que ce soit.) La récompense, bien sûr, est qu'il obtient le verre de jus. Gardez-léger, ne faites pas désagréable. La langue acquisition "logiciel" automatique ne fonctionne pas pour lui, il a donc besoin de formation. Le plus tôt sera le mieux. Utilisez des choix limités aussi bien. «Voulez-vous du jus ou de l'eau?" Travailler pour "duce" ou "wa". Voir?
Ne laissez pas les autres vous faire sentir étrange pour votre préoccupation. Il est plus souvent le cas que les parents, surtout si elle est leur premier enfant, ne voient pas les signes et attendre trop longtemps plutôt que quelqu'un est trop anxieux au sujet d'un deuxième ou plus tard enfant.
Meilleurs voeux,
Catherine
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QUESTION: Je vous remercie de votre réponse et de la perspective sur la situation. Il est très intéressant que vous parlez de chant et de la façon dont le cerveau fonctionne à cet égard. Il a toujours répondu activement à la chanson et de la musique, (comme un petit bébé, il serait instantanément arrêter de pleurer si quelqu'un dit Twinkle Twinkle Little Star) peut-être c'est pourquoi.
Je voulais vous demander pourquoi quelqu'un définit en tant que Haut Fonctionnement? Est-il basé sur le QI et si oui comment est-il évalué dans un petit enfant qui est non verbale? Ou est est basée sur d'autres critères, tels que le contact visuel et d'autres formes de communication non-verbale?
Merci encore pour votre aide.
Réponse
Salut à nouveau,
Une partie de la définition de «haute-fonctionnement» est basé sur le QI, mais certains est sur la capacité d'interagir. Je ne sais pas si cette distinction est faite chez les petits enfants. Je pense que la plupart des gens sont HFA verbale, mais je ne suis pas vraiment sûr.
Pour vous dire la vérité, il est une question que je ne me suis pas demandé jusqu'à présent. Certaines d'entre elles est une question d'auto-définition. Ceux qui peuvent fonctionner dans des classes régulières avec quelques adaptations, aller au collège ou occupent des emplois, même si elles sont «bizarre», se considèrent HFA.
Je pense qu'il est une chose d'espoir que votre fils ne bouge dans le coin et en évitant tout contact physique. Il sera beaucoup plus facile à atteindre avec la thérapie. Le temps nous dira au sujet de son niveau de capacité. Il est difficile de tester le QI chez les individus non-verbales donc ne prennent pas les premiers tests sont corrects si elle sort faible. Comme il gagne des façons de s'exprimer, comment son esprit fonctionne va montrer à travers.
Vous êtes son meilleur avocat. Ces enfants prospèrent lorsque nous croyons en eux.
Catherine