QUESTION DE
Question: Je vous écris pour donner suite à ma question initiale du 30/12/07 "spinning objets tout le temps". Il a fait beaucoup de progrès dans tous les domaines, il ne semble plus rigide ou coincé dans certaines routines. Nous avons fait un point de travailler avec lui sur ne pas rester coincé dans une routine, être aussi douce que possible. Nous avons travaillé avec lui sur les limites, et ne pas le laisser parler de nous sur les choses. Il fait grand dans la classe d'âge préscolaire à l'église et exerce les activités, même me disant tout sur les choses et chantant des chansons qu'il a appris. Il ne fait écho quand il chante. J'ai commencé à faire des activités préscolaires, comme l'écriture, correspondant à des cartes, des puzzles, etc, et il demande à faire l'école si on oublie. Je suis à l'origine lui a commencé à l'école avec une marionnette qui «enseigne» lui et qui a tenu son attention. La marionnette est secondaire maintenant.
Il tourne encore, son tout semblant, un peu de fantaisie et une certaine réalité comme dans la tonte cour, la cuisine, etc. Il est conscient maintenant qu'il est le seul qui tourne et qu'il peut faire beaucoup d'autres choses qui sont plus amusant que filage. Il ne tourne beaucoup moins.
Il est un casse-tête.
je me demandais vraiment ce que vous pensez sur ce de la Merci,
Michele
REPONSE: Salut Michele;
On dirait qu'il vient très bien.. Comment est-il socialement? Comment peut-il interagir avec des pairs à l'église?
Cordialement,
---------- SUIVI James ----------
QUESTION: Salut James,
Mon fils est maintenant 5 1/2 et fait très bien dans toutes les situations.
Il a cessé de faire tourner des objets presque complètement pendant plusieurs mois
disant qu'il est trop vieux pour faire tourner etc. Il a commencé à faire
encore dans une certaine mesure, mais pas tout le temps comme avant.
Il semble être que l'une des choses qu'il fait avec sa main
quand il joue faites semblant. Il joue un peu avec des jouets, je
vraiment jamais pensé qu'il le ferait, et il aime pour moi de "faire
école» avec lui. Il semble être en retard dans l'écriture /dessin.
Il parle très clairement et je pense qu'il est prêt à commencer
apprendre à lire.
Il semble comprendre les choses très rapidement, mais parfois
donne l'impression d'être un peu lent. Je pense qu'il est
parce qu'il passe beaucoup de temps dans un monde imaginaire. Nous
avons jamais eu l'essai, nous sommes préoccupés par l'étiquetage
cela parfaitement merveilleuse petite personne.
Il reste très connecté avec les gens, il veut partager
choses dans sa vie avec d'autres personnes et faire des liens
avec eux. Ceci est très important pour lui. Il aime à commencer
conversations avec les gens.
Il semble obtenir le long bien avec ses pairs, il ne semble plus à l'aise avec
les enfants plus âgés, je pense parce que ses deux frères et sœurs
sont treize et passent beaucoup de temps avec lui.
Nous travaillons sur un cheval à deux roues et d'apprendre à travailler
à des tâches et à aider autour de la maison cet été.
Nous avons beaucoup travaillé pour l'empêcher de se coincer sur
choses. Il fera une chose pour quelques temps à un certain moment
dans son emploi du temps et toujours se demander de faire eux beaucoup
plusieurs fois au même moment, par exemple une boisson un
coucher, portant son tenue de cow-boy pour obtenir sa coupe de cheveux, etc.
je peux perdre patience avec lui dans ce domaine, il a été telle
une longue route d'inquiétude et de peur qu'il est altérée dans certains
façon, qu'il a gagné 't ont une vie de qualité. Puis je me rappelle
que pour un an 5 vieux, il se porte bien et a de très bonnes relations avec les gens
donc il n'y a aucune raison de penser les
mêmes ne seront pas vrai à 20 ans ou 40.
Je pense vraiment dans mon cœur qu'il est probablement exactement ce que vous avez dit
, légèrement Asperger, probablement sous clinique. Toute
pensées que vous pourriez partager serait la bienvenue
Merci,
Michele
Réponse
Salut Michele;.
on dirait qu'il fait vraiment bien. Si vous voulez, je peux vous envoyer un courriel Syndrome test d'Asperger Enfance (CAST pour obtenir une meilleure sensation Il est pas un test de diagnostic et je ne donne pas un diagnostic
Vous pouvez me contacter:..
[email protected] Cordialement,
James
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Bio
James Roan est un psychologue certifié de l'école qui a été conseil dans les domaines de l'autisme Syndrome, Asperger 抯, et des difficultés d'apprentissage en États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans (http://www.jamesroan.com). James a obtenu son M.Ed. en psychologie scolaire et M. Ed. dans l'éducation des adultes et reçoit après la formation continue des études supérieures dans l'autisme à l'Université de Autism Center de Washington. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) dans la défense des enfants handicapés. James Roan était l'évaluation professionnelle responsable de beaucoup de l'autisme et AD /outils de dépistage HD et d'autres contenus pour l'accès Needs.Com spécial conseil. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de Technologie de Waterford en Irlande dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé. James a mené des évaluations officielles des étudiants dans l'unité de l'autisme à l'Ecole Nationale de Claddagh dans le comté de Galway en Irlande.