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Question est donc 9 ans. vieux, et a été diagnostiqué avec PDD /NOS à 7 ans. vieux. Il avait de la difficulté à l'école depuis la maternelle, pousser, frapper, crier, et non conforme aux enseignants et des figures d'autorité. On lui a demandé de quitter son école privée en deuxième année en Avril. Je l'ai mis dans l'école publique, et il était là seulement un mois quand ils ont dit qu'il avait besoin d'une autre école avec une classe de soutien autiste. Il est intelligent et bien testé, ils ont décidé de le mettre dans la troisième, quatrième classe /grade. La classe était pleine, donc après seulement 1 jour, il a ensuite été mis dans un ed reg. chambre jusqu'à la fin de l'année. L'année suivante, il a commencé dans la salle de classe de soutien autiste, mais bientôt commencé l'intégration pour la lecture et les mathématiques. En janvier, il était en 4e éd reg de qualité. à plein temps. Il est maintenant en 5e année, avec un temps plein TSS. Ses comportements se sont améliorés, mais il a encore des comportements non conformes. Il est frustré très facilement, et cherche à éviter les tâches qui sont difficiles pour lui. Il est capable de faire le travail de 5e année, mais se plaint constamment qu'il est trop dur. Bien que quand il faisait un travail de niveau scolaire il a constamment dit qu'il était trop facile, et pour les bébés. Il vient de commencer un régime alimentaire sensorielle à l'école, et il semble avoir un impact positif. Il frétille moins, reste plus concentré, mais est toujours en cours agressif quand il est frustré. Il a été testé par un ergothérapeute à l'école l'année dernière, et il y avait des petites choses qui l'ont affecté, mais à part les pauses de mouvement, elle n'a pas reccomend plus. Dois-je le faire tester à nouveau, ou par quelqu'un d'autre. Est-ce qu'il sonne comme quelqu'un qui peut avoir SPD?
Réponse
difficultés sensorielles de traitement sont souvent une partie de PDD /ASD, et peut grandement contribuer à des effondrements et des comportements non conformes. Une bonne liste de contrôle peut être trouvé à:
http://www.sensory-processing-disorder.com/
Aussi, les informations peuvent être trouvées à l'adresse:
http: //www.augresources.com/usingvisualstrategyswref.pdf
Une grande source d'interventions et de soutien pour le comportement, les universitaires, et d'autres peuvent être trouvés at:
http://www.interventioncentral.com
http://www.anniebooks.com
and
http://www.wrightslaw.com
Also, la difficulté avec la transition peut conduire à des troubles du comportement. Pour plus d'informations, vous pouvez essayer:
http://www.specialed.us/autism/asper/asper12.html
S'il vous plaît laissez-moi savoir s'il y a quelque chose que je peux fournir.