Question
QUESTION: Bonjour,
Désolé! Ce sera long. Mon fils vient d'avoir 3 et présente les caractéristiques suivantes: Il est extrêmement avancé académique par rapport à ses pairs - il connaît les numéros dans les 1000, les lettres et les sons, la vue lit, etc. Il aime les chiffres. Il aime jouer avec les numéros de mousse et de regarder des vidéos sur YouTube avec des horloges du compte à rebours. Il peut être re-dirigé facilement faire d'autres choses. Il ne possède ses pronoms mélangés, mais nous avons parlé à lui à la 3ème personne pour la meilleure partie d'une année juste pour être clair quant à qui il faisait allusion. Au cours des derniers jours, nous avons été le corriger et il obtient maintenant ce droit environ 60-70% du temps. Il semble à la traîne socialement, mais nous ne sommes pas vraiment sûr à ce sujet. Il est un enfant unique qui a eu très peu d'occasions de date de jeu et n'a été d'aller à l'école maternelle depuis mai. Il est très doux, pas enclin à des crises de colère du tout. Il n'a pas de problèmes sensoriels que nous connaissons et n'a pas de problème particulier avec les transitions. Nous l'avons emmené à un pédiatre du développement la semaine dernière. Fondamentalement, nous avons voulu savoir quel genre d'environnement éducatif serait le mieux pour lui à la lumière de ses dons universitaires et était son niveau social un problème. Nous avons rempli la fois une évaluation TABS et un «Inventaire développement de l'enfant» avant l'appt. Comme une mise en garde à cela, mon mari et moi étions tout simplement pas sûr de quelques-unes des réponses aux questions sur l'inventaire. Par exemple, je ne sais pas s'il peut se tenir debout sur une jambe parce que nous ne lui avons demandé de. En outre, comme nous l'avons pas vu personnellement l'interaction avec les pairs, sauf à la date de lecture occasionnelle, un grand nombre de questions sociales, nous ne savions pas non plus. Toute question que nous ne connaissons pas la réponse à nous avons marqué comme «non». Notre rencontre avec le Dr consistait à lui moi et mon mari entrevue alors que notre fils jouait à proximité. Il a également fait un examen physique. Sur la base de cela le Dr a dit qu'il avait Asbergers et nous a donné aucune indication que ce soit quant à ce qu'il faut faire ensuite. Nous nous demandons si cela était assez évaluation approfondie. Is not Asbergers difficile à diagnostiquer définitivement à 3? Nous avons décidé de le prendre la semaine prochaine pour une thérapie de groupe qui fournira un examen OT. Est-ce la prochaine étape appropriée? Recommanderiez-vous autre chose? Merci, Erika
REPONSE: Salut Erika;
Votre médecin peut sauter de conclure votre fils a le syndrome d'Asperger (AS) sur la base de son hyperlexia seul, ou il /elle peut être qualitativement observer quelque chose d'autre, comme un contact visuel faible et /ou un comportement social faible en fonction de vos descripteurs. Il /elle peut percevoir son intérêt en nombre comme répondant à des critères diagnostiques pour "stéréotypée, gamme étroite d'intérêts." Vous devriez avoir une évaluation plus détaillée pour déterminer si votre fils fait, en fait, ont AS avant de pouvoir aller de l'avant. Vous devez garder à l'esprit que AS est pas une condition débilitante qui justifie une intervention intensive. L'intervention est justifiée, mais de manière spéciale. Le but est de ne pas «de-Aspergerize" votre fils, mais pour l'aider à apprécier ses dons, ainsi que ses allées courtes lorsque le moment est venu, comme vous le feriez avec un enfant. Ceux-ci sont absolument merveilleux petits garçons et les filles qui aiment et veulent être aimés, mais manquent souvent des compétences innées pour faire et /ou garder des amis, ils ont besoin d'aide pour cela. Ils ne sont pas brisés ou «désordonné».
Vous voulez trouver un psychologue spécialisé dans le diagnostic de l'AS chez les jeunes enfants. Ce diagnostic devrait vraiment inclure une observation de votre enfant en interaction, ou non, avec des pairs dans des situations de jeu non structurées
Si votre groupe de thérapie implique le jeu par les pairs des adultes à médiation et /ou Floortime (voir: Stanley Greenspan)., Puis tenir à ce pendant un certain temps.
Faites-moi savoir si oui ou non vous vivez aux États-Unis Cela fait une différence dans le conseil que je donnerai à côté.
Cordialement,
James
James Roan Bio:
James Roan (
[email protected]) a consulté dans les domaines de l'autisme, syndrome d'Asperger de, et des difficultés d'apprentissage aux États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) pour la défense des enfants handicapés et faire respecter leurs droits . James Roan était le psychologue responsable de bon nombre des autistes et de dépistage du TDAH outils et autres contenus pour www.accessspecialneeds.com conseil. James Roan est l'ancien président et actuellement sur le conseil d'administration de la Fondation de troubles du spectre autistique (www.autismspectrumdisorderfoundation.org). James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de la technologie dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé.
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QUESTION: Je vous remercie pour votre réponse. La pratique de la thérapie, nous allons est seulement de fournir l'évaluation OT à ce stade. Nous ne disposons pas d'un groupe de thérapie pour quoi que ce soit encore. Est-ce que l'évaluation OT être utile ou est-ce une perte de temps? Je veux vraiment quelqu'un pour l'observer à l'école maternelle. Nous pouvons également filmer lui en classe car avec une nouvelle personne dans la chambre, il peut agir différemment. Il est une pratique de la psychologie à proximité que les diagnostics AS, mais le ton de leur site web est, faute d'un meilleur mot, strident, qui me sorte de mise hors tension. Voilà pourquoi je choisi la pratique de la thérapie pour plus eval. Ils ne diagnostiquent pas, cependant. Nous sommes juste un peu à une perte de ce qu'il faut faire pour trouver définitivement si le diagnostic est correct. Nous sommes probablement dans le déni parce que nous ne voulons pas croire il est vrai, mais nous devons être sûrs. Est-OT suffisant? Avons-nous besoin de voir un autre dev. pédiatre? Un neurologue? Est-il possible qu'il ne fait que très doué ??? Nous sommes aux États-Unis, par la manière. Merci encore, Erika
Réponse
Salut Erika;
Si l'OT va faire plus que simplement avez-vous remplir un profil sensoriel et fait quantitativement et qualitativement évaluer ses interactions sociales avec leurs pairs, puis "Oui", il serait en vaut la peine. D'autre part si elles font juste quelques notes générales sur la motricité et les relations entre pairs, alors vous économiser de l'argent.
En ce qui concerne le psychologue que vous avez mentionné, assurez-vous que vous obtenez une description détaillée de ce qu'ils vont à faire et pour combien.
Il est possible qu'il est doué, mais la confusion des pronoms est indicative du syndrome d'Asperger (AS). Les enfants avec AS ont généralement un profil de communication inversée que les enfants se développent normalement: Leur langage expressif est très en avance sur leur langage réceptif. Leur production vocale de pointe donne la fausse impression qu'ils sont aussi le traitement des langues à un niveau similaire, qui généralement ne pas
Vous ne devez pas voir. "Un autre dev pédiatre Un neurologue.?" Vous avez besoin de quelqu'un qui est très expérimenté avec de jeunes enfants soupçonnés d'être sur le spectre, parce que souvent il est un appel qualitatif. Je passe environ deux heures à examiner les résultats de l'évaluation avec un parent pendant que je regarde l'enfant d'interagir avec nous, les adultes. Puis je regarde l'enfant dans leur salle de classe pendant les «structurés non structurées /" temps de jeu. Parfois, l'enfant semble généralement le développement sur le papier mais qualitativement AS en personne. Ces enfants, cependant, ont les plus rapides et les meilleurs résultats. Par ailleurs, le QI est clairement le meilleur prédicteur de la réussite future et votre fils sonne comme il est très intelligent
Ceci est important. Votre district scolaire est responsable de l'évaluation et la prestation des services des étudiants soupçonnés d'avoir un retard important dans le moteur, social /affectif, cognitif, et /ou de communication. Appelez le service d'éducation spéciale à votre district scolaire et dites que vous voulez avoir votre fils évalué par les membres de l'équipe d'intervention précoce dans la communication et les domaines sociaux du développement, et que vous soupçonnez un trouble du spectre de l'autisme.
P.S. Si vous le souhaitez, géré par moi ce que votre psychologue envisage de faire dans le cadre de leur évaluation de votre fils avant de contracter avec eux.
Cordialement, James
James Roan Bio:
James Roan (
[email protected]) a consulté dans les domaines de l'autisme syndrome, Asperger 抯, et des difficultés d'apprentissage aux États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) pour la défense des enfants handicapés et faire respecter leurs droits . James Roan était le psychologue responsable de bon nombre des autistes et de dépistage du TDAH outils et autres contenus pour www.accessspecialneeds.com conseil. James Roan est l'ancien président et actuellement sur le conseil d'administration de la Fondation de troubles du spectre autistique (www.autismspectrumdisorderfoundation.org). James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de la technologie dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé.