autisme imite le langage retard?

Question
Même si l'autisme est une épidémie, je pense que de nombreux parents sont effrayés moitié à la mort, surtout ceux dont les enfants ont des retards de la parole. Ma préoccupation au sujet de mon propre fils est this- il ne fonctionne pas sur la demande. Mon mari et moi avons des évaluateurs étonnés d'obtenir des résultats séparés des leurs, ce qui prouve que, bien que notre fils a clairement un retard expressif grave de la langue, il comprend ALOT. Voici l'affaire James-il suit les commandes quand il veut, en termes d'identification des choses, il doit être un jeu ou il doit être posée d'une voix chantante. Ce qui manque dans notre fils- s'il fait quelque chose, il ne fait pas attention à vous. nous flippé sur son non-réponse à son propre nom, mais si nous sommes en dehors de la maison à jouer et il hasnt nous vu dans un peu et nous appelons son nom, il arrive en courant. nous lui demandons de s'identifier, et il signale toujours à lui-même en réponse. Nous savons qu'il sait qui il est. Il est difficile de dire qu'il est dans son monde «propre», comme dans pas accessible parce que vous pouvez toujours "atteindre" lui, mais il peut vraiment nous tune. Quelque chose comme l'oeil Contact- fantastique quand il est engagé. Et il semble être plus attirés par les adultes. Mais jusqu'à donner un contact visuel librement, il ne le fait pas. Si un adulte est bruyant ou faire un comportement saisissant de l'attention qu'ils reçoivent son attention. Parfois, il répond à des enfants, il a utilisé plus, maintenant pas vraiment. surtout qu'il est attiré à eux pour quelque jouets qu'ils ont. Je sais hes ne pas prêter attention à eux, mais theyre annonceurs marchant. si theyre sur un jouet, il veut être sur elle. si elles ont un ballon spécifique, il veut que la balle.
mais il est pas aussi "up" que les enfants de son âge et je me sens vraiment cette immaturité est due à un retard de langage. est-ce possible? Je ne remarque une grande différence entre lui et les enfants de 6 mois plus jeunes, mais je l'ai vraiment remarqué la différence dans son groupe d'âge contemporain, plus ou moins quelques mois. Il a des compétences exceptionnelles au point où je me sens qu'il peut faire certaines choses mieux que moi. Motor sage, il est tout à fait normal et est un peu préoccupé par l'escalade. Il a utilisé des objets pour l'escalade qui est pas trop heureux. Il était une fois un meilleur moteur sage que les autres enfants, mais theyve définitivement rattrapé et peut-être mieux si Id noter mon fils est assez court et donc certaines tâches juste ne viennent pas aussi facilement. Il n'est pas un bon dormeur. Nous avons fait des erreurs énormes avec son sommeil, nous étions fous oversoothers pour un temps très long. Finalement, nous l'avons eu à dormir relativement normalement, bien que nous avons toujours pensé qu'il était d'une heure ou si peu d'idéal (nous pensons que cela parce que quand il a dormi cette heure supplémentaire, sa vigilance était palpable mieux) que récemment (et nous avons lu ce qui est normal), il est hurlant au milieu de la nuit. Peut-être que nous devrions le laisser, mais nous avons juste cant. Maintenant, nous pensons qu'il est deux heures courte de sommeil dans la somme totale pour la journée. En fait, ses siestes ont amélioré de façon spectaculaire depuis sa nuit de sommeil est allé en enfer. Alimentation sage, il est un mangeur normale mais il est difficile d'essayer de nouvelles choses, moins quand il est sorti de la maison. Nous ne l'ai jamais eu dans une garderie ou à l'école (et nous sorte de considérer toutes les écoles de soins de jour à cet âge). Affection sage, nous avons rien à redire. Il court à nous mais il peut être un peu insultant sur son chemin vers la course pour nous et puis il va voir quelque chose de plus attrayant (que maman et papa) et il va faire une ligne droite pour cela. Il a de fortes préférences mais nous avons jamais eu de problème le reroutage. Il ne pointe près presque jamais dans la distance. Il sait quelques signes et semble aimer la signature, mais nous ne savons pas comment lui enseigner ces. Il a peut-être 3-4 mots. Il aime à nous emmener à des articles qu'il veut ou il fait un effort herculéen pour les amener lui-même (qui, malheureusement, inclure l'escalade) Il est un "grabber". Il ne répond bien à la rigueur dans certains cas et «miel» dans d'autres. Dans l'ensemble, il est assez bien comporté, il y a eu des crises de colère qui viennent quand il ne marche pas obtenir son chemin, nous savons presque toujours pourquoi il est d'avoir la crise de colère, à l'exception quand il se réveille d'une sieste groggy- nous avons appris à ne pas le sortir de la crèche immédiatement s'il nest pas sourire. Nous lisons que l'un accès de colère par jour pourrait être normal, il est def. beaucoup plus faible que cela. La chose est qu'il est très indépendant et «auto-dirigé" semble être un gros mot pour l'autisme ou d'un autre retard, mais tout le monde qui a évalué l'a fortement dit quelque chose à l'effet de "wow, il veut ce qu'il veut." «Il est fort», etc. Le problème avec Mchat et similaires est que son toujours une question de degré. Je ne peux pas dire qu'il est obsessionnel ou répétitif. Mais Im malade d'entendre qu'il a besoin de faire semblant jouer. Parfois, je ne sais même ce qui est. Même si mon fils a limité "gestes" Je ne savais même lever ses bras pour "up" était un geste. Il nourrit l'habitude une poupée mais il me nourrit. Il aime les poupées, il a tous recueillis pour garder avec lui, mais il ne marche pas les animer en aucune façon. Je pense qu'il serait peu probable que la qualité prétendre jouer en l'absence de langage. De plus, je pensais toujours qui est venu à 3 ans et plus. En outre, il semble qu'ils poussent les enfants à faire X et Y beaucoup plus tôt aujourd'hui. Je certainement na pas la pâte utilisation du jeu à deux, mais maintenant ils le font. Tout ce qu'il fait avec le playdough est le déchirer et il semble respecter quoi que ce soit cool que je construis avec elle. Mon fils a beaucoup changé au cours de sa vie. Il était un babbler forte au début, mais une fois qu'il marchait, il a déposé beaucoup. Il a également été incroyablement sociale, le retour des sourires et engager d'autres enfants quand il était jeune et jolie (ive vu un couple d'enfants comme ça), mais il a changé. Je ne veux pas le voir comme une «régression» parce qu'il a changé à bien des égards et il n'a jamais vraiment perdu la langue, seulement babiller. Il gazouille maintenant, a quelques mots, mais il est difficile de développer. Nous lui avons appris un mot à ajouter à un son qu'il faisait, mais franchement, il fait tellement mieux avec des mots qui sont venus naturellement. Il est si intelligent, et la raison pour laquelle je ne veux pas en détail ce qu'il peut faire en avance sur ses pairs est parce que je déteste les parents braggy et je déteste que je me sens quelque chose à prouver. Ce qu'il peut faire bien est pas valorisée bien que les gens seront "wow" et ensuite être odieux et dire quelque chose sur «Scattered compétences» ou «incroyable mais pas typiques" (merci pour me faire sentir horrible). Il est difficile de dire la durée d'attention est le problème, même si il vous ignorer complètement (mais encore une fois, facile d'attirer son attention) quand il peut rester pendant des heures si engagé et participer. Il est sur et en dehors en termes de ce que je dirais la plupart des gens d'attendre d'un enfant de cet âge. Je suis tellement terrifié qu'il ne serez pas parler par trois, puis toutes sortes de diagnostics horribles sera giflé sur lui. Des pensées?

Réponse
Salut Leila;
Langue retard et le retard sociale vont de pair. Gestes est la communication, et en l'absence de l'autisme vous souvent, mais pas toujours, voir émerger des gestes pour compenser le retard de langage expressif. Je suis inquiet quand il est faible intérêt social, comme indiqué par un faible contact avec les yeux, sans aucun geste, aucun des ouvertures sociales telles que les sourires sociaux, le partage, etc ,, et pas de véritable attention conjointe entre l'enfant et d'autres. Si vous vivez dans le États-Unis, je vous suggère d'appeler le département de l'éducation spéciale dans votre district scolaire et parlez à votre enfant pour une évaluation de leur programme d'intervention précoce. Une évaluation complète fournira une image plus claire des enjeux de votre fils ou de l'absence de là.
Cordialement,
James




James Roan Bio:
James Roan ([email protected]) a consulté dans les domaines de l'autisme, syndrome d'Asperger de, et des difficultés d'apprentissage aux États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) pour la défense des enfants handicapés et faire respecter leurs droits . James Roan était le psychologue responsable de bon nombre des autistes et de dépistage du TDAH outils et autres contenus pour www.accessspecialneeds.com conseil. James Roan est l'ancien président et actuel membre du conseil de la Fondation de l'autisme trouble du spectre. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de la technologie dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé.