Question
J'ai une question concernant la possibilité d'un syndrome garçon ayant des aspergers 11 ans. Il n'a pas été diagnostiquée dès maintenant. Cet enfant est très intelligent et obtient de bonnes notes. Tout au long de sa vie, il a généralement été un solitaire, mais a parfois 1 ou 2 bons amis qu'il passe beaucoup de temps avec, la plupart du temps de marche autour de la récréation et de parler. Il ne participe pas à des activités ludiques: jeux, sports, etc avec d'autres enfants. Il passe des heures dans le temps solitaire à la bibliothèque en regardant des livres sur des avions et des stations spatiales. Il recueille les horaires des vols et des livres sur les avions et passe des heures à les regarder encore et encore. Il est un peu maladroit et a des problèmes avec les interactions sociales, en particulier avec d'autres enfants. Il est troublé par des blagues et ne semble pas comprendre ce que les autres enfants sont en train de faire, et il a tendance à prendre les choses littéralement. Il a un contact visuel très pauvre avec d'autres personnes. Mais cet enfant est très créatif. Il prétend être un animateur de talk show et agit sur des scènes en face d'un miroir. Il se livre à jouer à faire semblant qu'il est un personnage dans une émission de télévision ou un soldat (généralement par lui-même, mais parfois avec d'autres enfants). Il a un magnétophone et s'enregistre pendant des heures prétendant être un dj radio. Ou il fait d'autres jeux de rôle (généralement par lui-même) avec son magnétophone. Il jouera par la même scenerio maintes et maintes fois, mais ceux-ci sont longues scenerios qui peuvent aller pendant une heure ou plus. Par exemple, il fait semblant d'être un pilote de ligne et il improvise la boîte de dialogue de tous les personnages. Il joue le rôle du pilote, l'hôtesse de l'air, le contrôle de la circulation aérienne, même certains des passagers. Il utilise des voix différentes pour chaque personnage, et il a la capacité à improviser. Une fois il a frappé son genou dans le bureau et a crié "aïe", puis il a incorporé que dans sa ligne d'histoire ( «l'homme sur le siège en face de moi a poussé sa valise dans ma jambe"). Donc, beaucoup de ses comportements sont très similaires à la description de aspergers, mais sa capacité à se livrer au jeu et faire semblant de dialogue improviser me fait question si cela est vraiment un correct diagnostics pour lui. Il n'a jamais subi aucun processus de diagnostic formel. Pouvez-vous donner votre avis sur le possibily de aspergers?
Réponse
Salut Jeff;
Je pense que la possibilité du syndrome d'Asperger (AS) est très élevé. Tous les enfants avec AS sont différents et la plupart ont d'excellentes compétences en jeu d'imagination. Beaucoup sont extrêmement créatifs tandis que d'autres le sont beaucoup moins. Il semble qu'il est très lumineux et fera bien à l'âge adulte dans une zone similaire à ce qu'il est intéressé à présent.
Cordialement,
James
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Bio
James Roan est un psychologue scolaire certifié qui a consulté dans les domaines de l'autisme Syndrome, Asperger 抯, et difficultés aux États-Unis et en Irlande apprentissage depuis plus de dix ans (http://www.jamesroan.com). James a obtenu son M.Ed. en psychologie scolaire et M. Ed. dans l'éducation des adultes et reçoit après la formation continue des études supérieures dans l'autisme à l'Université de Autism Center de Washington. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) dans la défense des enfants handicapés. James Roan était le psychologue responsable de beaucoup de l'autisme et des outils AD /de dépistage de HD et d'autres contenus pour l'accès Needs.Com spécial conseil. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de Technologie de Waterford en Irlande dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé. James a mené des évaluations officielles des étudiants dans l'unité de l'autisme à l'Ecole Nationale de Claddagh dans le comté de Galway en Irlande.