Question
Salut, je suis préoccupé par mon fils maintenant âgé de 18 mois. Tout d'abord, un peu d'histoire: J'ai une soeur plus âgée avec une sorte de problème de comportement et un retard mental (pas de diagnostic spécifique) et ma mère a été diagnostiquée comme bipolaire. À la suite de cela, je suis inquiet (obsédé) à propos de mon enfant ayant quelque chose de mal avec lui à partir du moment que je savais que j'étais enceinte. Jusqu'à il était de 9 1/2 mois j'ai eu aucun problème ... il se développe normalement et fait tout à l'heure. Puis, il a eu un accident et a cassé sa jambe et était dans un plâtre spica pour un mois ... en ce moment je suis avec lui tout le temps et commencé à remarquer qu'il n'a pas répondu très bien à son nom. Je me suis très paranoïaque à ce sujet et dit à notre Pédiatre, cependant, elle a dit qu'il a agi très approprié pour son âge et ne vous inquiétez pas ... je l'ai fait. En 11 mois, il marchait mais il n'a pas été en agitant ou clapping ou imitant (pas de mots non plus) et donc je devais sortir de l'IE pour une évaluation. Ils ont dit qu'il n'a pas été retardé de manière significative, sauf pour l'ondulation /applaudissements et de lui donner le temps. Ils ont aussi spécifiquement dit qu'il était pas autiste. En quelques semaines, il était en agitant et applaudissements. J'étais toujours inquiet même si, comme il ne parlait pas, même pas «maman» ou «papa» ... venez découvrir qu'il avait fluide dans ses oreilles pendant des mois ayant altéré son audition un peu pour lui a donné des tubes à 14 mois ... après quoi il a commencé à utiliser des mots ... "voiture", "chaton", "dada", "boule". maintenant, il est de 18 mois et je crains toujours quelque chose avec lui. il a plus de 80 mots, animal des sons, des claps, des vagues, et selon ses professeurs de garde, il est très social et veut être impliqué dans ce que les enfants en classe font toujours. il se livre à une imitation (va «parler» sur le téléphone ou faire semblant d'autres objets sont téléphones et parlera sur eux, nourrir ses animaux en peluche ou de leur offrir son gobelet), il joue habituellement avec ses jouets correctement, mais il s'ennuie avec ses jouets assez rapidement et serait plutôt jouer avec des choses qui sont hors limites qu'il fait. aiment "help" autour de la maison ... met l'épicerie loin, "balaye" le sol, décharge le lave-vaisselle. Peut utiliser ses paroles de façons significatives ... il demande les aliments ou les boissons qu'il veut, dit haut, bas , et demande des jouets qu'il veut jouer avec. Il ne pointe, et a commencé à environ 11 mois, cependant, son point est pas toujours un index isolé. Parfois, il fait avec sa main tout ou quelques doigts. Il ne pointe aux choses qui l'intéressent ou dans le but de «montrez-moi" et attend ma réaction à environ 70% du temps. Il fait généralement à des choses qu'il veut bien, et presque toujours me regarder pour vous assurer que je reçois le message. Il a beaucoup de contact avec les yeux d'une distance cependant, quand je suis le tenant il ne me regarde pas habituellement dans les yeux. Il peut pointer vers plusieurs parties du corps sur lui-même, les autres et les chiffres de représentation ou des images. Il peut reconnaître beaucoup de choses dans les livres et aime lire (a une durée décente de l'attention pour la lecture). Il peut suivre des commandes simples mais parfois, il agit comme s'il ne m'a pas entendu ou il me regarde et simplement dire «non». Ceci est l'une des principales choses qui me préoccupe est que il semble que les directions suivantes est frappé ou manquer ces derniers temps. Je sais qu'il comprend ce que Im dire, mais parfois son comme il vient de me ignorer ou qu'il commence à faire ce que je demande mais est distrait par autre chose. Et, bien sûr, il y a le refus à plat verbalisée. Aussi, parfois, il répète le dernier mot que nous disons quand lui poser une question. Si je dis, voulez-vous un peu de farine d'avoine? Il dira "avoine". Si je lui demande encore une fois cependant, il va dire "oui". Je ne sais pas ce que cela signifie ou si cela est indicatif de echoelia. Il est un très bon imitateur maintenant, il aime à faire ce que font les autres, surtout si cette personne est maman ou papa. Im également préoccupé qu'il est en mesure de reconnaître la moitié de l'alphabet et quelques chiffres, il sait aussi et peut identifier 5 couleurs et quelques formes. Je lis que cela pourrait être un signe de hyperlexia. Il est un très bon mangeur, aime une myriade de différents aliments et textures et est un très bon lit quand il ne dentition ou malades. Il fait avoir plusieurs comportements étranges qui me préoccupent ... il marche sur ses orteils souvent, il semble être en perpétuel mouvement ... toujours marcher /courir quelque part (je ne dis si cela est parce qu'il est juste ennuyer ou quoi) à moins qu'il est concentré sur une tâche. Avec ses jouets, il va jouer avec un nouveau jouet pour quelques jours et une fois qu'il figure it out, il n'a aucun intérêt à ce plus il semble. Je l'ai vu tourner et regarder du coin de ses yeux tout en le faisant, mais je ne l'ai vu ce une couple de fois. S'il le fait tourner, il ne le fait que pour une minute ou deux, puis son à la chose suivante. Il a tout juste commencé à être en mesure de jouer seul pendant une période de temps (pas longtemps) ... généralement si nous ne sommes pas en lui donnant toute l'attention il se fait chier. Je suppose que ce tout ce que je peux penser, je suppose que Im à la recherche d'une certaine tranquillité d'esprit, ou quelques conseils. Mon mari et sa famille pensent que je suis complètement fou pour penser quelque chose ne va pas avec mon fils. Ma sœur-frère qui travaille avec des enfants autistes a dit qu'il est très bien, mais elle ne le voit pas souvent. Ceci est mon premier enfant, je ne forme de référence et je ne ne sais pas ce qui est de 18 mois par rapport à un comportement normal atypique. De ce que je l'ai lu, les enfants autistes peuvent avoir un bon contact visuel, être affectueux, social, ont la langue, etc ... donc juste quand serai-je capable de respirer? Désolé, c'est si long, mais je vous en serais reconnaissant toute perspicacité.
Réponse
Salut J;
Il sonne bien. Hyperlexia prend souvent la forme d'une qualité obsessionnelle et restrictive, préférant les nombres et l'orthographe à d'autres jouets, etc. stéréotypies associés à l'autisme, tels que le doigt épousseter et le filage se produit également assez souvent et avec toute une foule d'autres comportements connexes. Stéréotypies se produisent dans environ 20 pour cent des enfants au développement normal. Les jeunes enfants de haut fonctionnement autsim (HFA) tel que le PDD-NOS et le syndrome d'Asperger, peuvent montrer hyperlexia mais préfèrent jouer seul dans tous les cas quand autour de pairs. Ils aiment être autour de pairs, mais sont incapables /ne veulent pas interagir avec eux en fonction de leur ordre du jour, ainsi que leur propre. Il est en quelque sorte le «test décisif» pour HFA.
Pour régler vos nerfs, maintenant et dans les mois à venir, télécharger les M-CHAT et de notation des critères et l'utiliser comme une liste de contrôle tous les 2-3 mois ou donc
M-CHAT:. http://www.utmem.edu/pediatrics/general/clinical/m-chat.pdf
Scoring: http: //psychlops.psy.uconn .edu /ED /téléchargements /M-CHATscoring.pdf
Cordialement,
James
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Bio
James Roan est un psychologue scolaire certifié qui a consulté dans les domaines de l'autisme Syndrome, Asperger 抯, et difficultés aux États-Unis et en Irlande apprentissage depuis plus de dix ans (http://www.jamesroan.com). James a obtenu son M.Ed. en psychologie scolaire et M. Ed. dans l'éducation des adultes et reçoit après la formation continue des études supérieures dans l'autisme à l'Université de Autism Center de Washington. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) dans la défense des enfants handicapés. James Roan était le psychologue responsable de beaucoup de l'autisme et des outils AD /de dépistage de HD et d'autres contenus pour l'accès Needs.Com spécial conseil. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de Technologie de Waterford en Irlande dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé. James a mené des évaluations officielles des étudiants dans l'unité de l'autisme à l'Ecole Nationale de Claddagh dans le comté de Galway en Irlande.