Question
J'ai été un «devoir de cour» depuis deux ans maintenant et je l'ai observé un enfant sans compétences sociales réelles, je pensais qu'il était un enfant timide qui ne parlerait pas à moi. Je voulais simplement offert un emploi pour être un sur une aide pour lui, comme il se trouve qu'il a l'autisme. J'étant entraîné dans une classe d'enfants sévèrement autistes et j'apprends beaucoup. Je pense que ma question est de savoir comment puis-je demander ma formation à cet enfant qui «semble» être très doux dans son autisme? Il est dans une classe de la population générale.
Réponse
Salut Cindy;
Ma première suggestion est de lire un peu plus sur le syndrome d'Asperger, qui est une forme de fonctionnement élevée de l'autisme. Je ne peux pas énumérer toutes les caractéristiques ici mais je vais énumérer quelques-unes:
1. Ces kiddos ont un style très concret et littéral pensée et donc répondent bien aux règles et ne répondent pas bien à la «situationnalité» des choses. Ils sont souvent victimes d'intimidation parce que d'autres enfants déterminer rapidement que ces enfants ne comprennent pas le programme caché à l'école, ces règles inarticulés de ce que vous faites et ne font pas. Vous pouvez l'aider.
2. Ils ont des déficiences significatives avec la prise du point de vue des autres enfants souvent préférant la compagnie des adultes. Ils prennent chaque rencontre accidentelle avec des pairs comme intentionnel et vont réagir extrêmement. Leurs fonctions exécutives avec facultés affaiblies les empêchent d'émotions et le comportement de régulation, et combiné avec une mentalité de «noir ou blanc», ils réagissent fortement lorsque la réalité ne correspond pas avec leurs attentes. Vous pouvez l'aider en ajoutant que la prévisibilité à son emploi du temps avec un système Picture Exchange Communication (PECS) et indices verbaux et une minuterie de temps.
3. Ils ont aussi la sensibilité sensorielle à la coupe de cheveux, le brossage des dents, des lumières, des sons, des étiquettes de vêtements, etc. Ceux-ci peuvent ajouter à l'excitation émotionnelle et des possibilités accrues pour les pannes.
Dr. Tony Attwood a un très bon livre sur ce sujet.
J'espère que cela vous aide un peu. Ces enfants sont merveilleux de connaître et de travailler avec. Ils ont juste besoin d'un soutien et de la compréhension par ceux d'entre nous qui travaillent avec eux. Ils sont très affectueux et veulent désespérément d'être aimé et accepté. Ils ne savent pas comment le faire lorsqu'il est laissé sur leur propre
Cordialement,
James
Disclaimer:.
Alors que James Michael Roan a tenté de rendre l'information sur ce site web aussi précis que possible, les informations sont fournies de bonne foi, sans aucune garantie expresse ou implicite. Le but de ce site est de fournir des informations aux familles avec enfants, les adolescents et les adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou d'un autre retard de développement. James Michael Roan ne préfère pas une organisation à une autre, et il est pas responsable de l'information figurant sur le site Web d'une organisation, ou de toute information diffusée soit verbale ou écrite. S'il vous plaît prendre note que nous ne donnons pas de conseils médicaux et que les circonstances peuvent dicter des traitements différents. Si ces questions vous ou vos proches affectent vous devriez demander des conseils professionnels. Ce site est exploité à des fins d'information uniquement. A aucun moment James Michael Roan tenter de diagnostiquer ou de rejeter un diagnostic potentiel sur Internet. Nous espérons que vous trouverez nos ressources utiles.
Bio
James Roan est un psychologue certifié de l'école qui a été conseil dans les domaines de l'autisme Syndrome, Asperger 抯, et des difficultés d'apprentissage en États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans (http://www.jamesroan.com). James a obtenu son M.Ed. en psychologie scolaire et M. Ed. dans l'éducation des adultes et reçoit après la formation continue des études supérieures dans l'autisme à l'Université de Autism Center de Washington. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) dans la défense des enfants handicapés. James Roan était l'évaluation professionnelle responsable de beaucoup de l'autisme et AD /outils de dépistage HD et d'autres contenus pour l'accès Needs.Com spécial conseil. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de Technologie de Waterford en Irlande dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé. James a mené des évaluations officielles des étudiants dans l'unité de l'autisme à l'Ecole Nationale de Claddagh dans le comté de Galway en Irlande.