Salut
Question, mon petit-fils de 4 ans est atteint d'autisme. Il ne parle pas vraiment, juste fredonne et court dans les milieux beaucoup. Quand il se met en colère, il frappe toujours sa tête sur le sol, au mur tout ce qu'il est proche de. Pouvez-vous s'il vous plaît me dire comment l'empêcher de faire cela, im tellement peur qu'il va se blesser. Merci
Réponse
Salut Teresa,
Headbanging comme votre petit-fils est en train de faire est un moyen d'exprimer la frustration. Il n'a pas de compétences linguistiques pour y parvenir.
Il fait partie de l'autisme avoir aucune idée que les autres ont des pensées et des sentiments. Ses propres émotions sont un mystère pour lui. L'enseignement direct est nécessaire. Quand il est heureux, parler de la façon dont son corps se sent. Part dans "heureux" avec un grand sourire, battez des mains, etc. Quand il est triste, parler de la sensation de lourdeur, se joindre à lui dans une expression triste. Keep it simple, la gamme émotionnelle pour les personnes autistes est différent. Les émotions semblent soudain, écrasante et effrayant pour eux. Ils ne remarquent pas la transition d'un sentiment à l'autre. Ce doit être enseigné.
Lorsque notre fille avait deux ans, elle jette des crises terribles. Je trouve que l'emmener vers le miroir et lui laissant voir son expression du visage en colère, "Look, Laura est fou!" et lui expliquant qu'elle se sentait «fou» l'a aidée à identifier l'accumulation de frustration avant qu'il a débordé. Pendant un certain temps, elle aurait même courir vers le miroir pour vérifier ce qu'elle ressentait!
Essayer de le rediriger en disant, "utiliser vos mots." Ensuite, le modèle ce que cela ressemble. Utilisez son nom. "Jimmy est tellement fou! Il veut dire grand-mère, il est fou." Vous pouvez même désigner quelque part dans votre maison comme le «lieu folle» où il peut aller se défouler. Choisissez un canapé ou un grand, chaise doux et laissez-le piler dessus, rebondir sa tête hors de lui, etc.
En outre, vérifier dans "histoires sociales." Ce sont des petits livres simples que vous pouvez faire ou acheter. Ils prennent une situation spécifique et utiliser son propre nom de l'enfant pour enseigner les compétences sociales. Si vous pouvez dessiner un chiffre de bâton, vous pouvez faire un. Go go < http: //www.polyxo.com/socialstories/ss0002.html> Cette page Web contient un exemple d'une histoire sociale. Explorez ce site pour plus d'excellentes histoires que vous pouvez adapter aux besoins de votre petit-fils.
Enfin, je l'espère, il est inscrit à un programme d'intervention précoce par le biais de son district scolaire. Il a droit à la liberté d'expression et d'ergothérapie pour l'aider à réussir à l'école et de la vie. Si cela n'a pas été le cas, appelez le district de services locaux de l'éducation pour information.
Meilleurs voeux,
Catherine