Question
Il n'a pas été diagnostiqué avec l'autisme /nous sommes juste inquiets. Le médecin vient de dire à sa mère qu'il va bien. Je sais qu'il est différent. Il répète ce que nous lui disons encore et encore. Il nous ignorer au point de marcher dans la circulation. Nous pouvons crier et crier arrêt mais il ne cesse d'aller comme il ne peut pas même nous entendre. D'autre part, il sourit et joue bien par lui-même. Il fait ok avec les autres (il est 2 1/2) Il est également très bon à chansons de mémorisation. Il peut entendre une chanson une fois réciter le dos. Un peu comme un savant. Il semble si intelligent pourtant il va vous regarder et agir comme il ne comprend pas un mot que vous dites. Je sais qu'il ne cause plus tard, il va le répéter à mon autre neveu. Il semble jouer avec ses jouets normalement, mais si l'un mess avec son jouet qu'il Freeks et pleure pendant une longue période. Je remarquai qu'il était différent d'environ 6 mois. Son père a été diagnostiqué avec ADD, mais Landon peut jouer lui-même pendant des heures. Il aime les gens, il semble bien que je pense qu'il préférerait jouer et regarder la télévision seule.
Réponse
HI Terry,
Cela sonne comme autisme de haut niveau, pour moi. Ces enfants sont très lumineuses, ont des souvenirs d'acier pièges et même la possibilité d'interagir avec les autres, mais pas toujours de manière appropriée.
Son écholalie (répéter ce qu'il entend), perdant quand quelqu'un mess avec ses jouets, le manque de la peur dans des situations dangereuses, le comportement «sourd», jouant lui-même pendant de très longues périodes de temps concernent tous moi. (En passant, les gens souffrant de TDA /TDAH peuvent se concentrer pendant de longues périodes sur des choses comme les jeux vidéo, car il est constant mouvement /changement. Mais, ils ne peuvent pas se concentrer sur des choses plus banales comme la lecture ou l'écoute de l'enseignant.)
une chose qui peut aider à faire la détermination sur l'opportunité de demander une évaluation professionnelle est la façon dont il utilise le langage. Peut-il communiquer ce qu'il veut dans les mots? Est-ce qu'il a dit "plus de lait", "aller pot", et les choses semblables comme ça? Est-ce qu'il pointe vers des choses intéressantes et essayer d'obtenir d'autres à regarder, "un oiseau!". Est-ce qu'il regarde lorsque les points quelqu'un d'autre?
Quand il joue avec d'autres enfants, est-il toujours en charge? Peut-il jouer à un jeu de quelqu'un d'autre de choses? (Il est un peu jeune pour le déterminer, mais le regarder jouer et voir). Cette observation vous donne un indice quant à savoir s'il commence à comprendre que les autres ont des pensées et des sentiments. Les enfants atteints de troubles autistiques manquent de «théorie de l'esprit» qui signifie que les gens sont plus comme des objets pour eux. Ils ne réalisent pas que quelqu'un d'autre a des idées ou ressent de la douleur.
Dans l'ensemble, obtenir l'évaluation d'un spécialiste de l'autisme pédiatrique serait probablement une bonne idée. Peut-être qu'il est juste «différent» et nous avons besoin que dans notre monde. En fait, certains de nos plus grands scientifiques et les inventeurs étaient probablement autiste. Mais, dans le système scolaire d'aujourd'hui, il y a peu de latitude pour les enfants qui ne peuvent pas suivre les directions et participer. S'il se trouve être sur le spectre, il est pas la fin du monde. Il aura besoin d'aide à l'école, mais il peut avoir une vie très productive.
Meilleurs voeux,
Catherine