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autisme et retardation

mentale
de
Question J'ai une fille de dix ans qui a été diaginosed retard envahissant du développement DOD quand elle avait deux ans. Elle a été dans des programmes tels que «les bébés ne peuvent pas attendre», puis à pré-écoles spéciales que tous ont fait un excellent travail avec elle. Elle a été dans une classe d'inclusion depuis kindergarden et a été fait de très bons progrès. Nous venons de déplacés de la Géorgie au Texas et ils ont certains des tests de leur propre et maintenant me dire qu'elle est redémarré mentalement .. Ils disent qu'il y avait chante dans le document de travail de Ga. Mais je n'a jamais été dit auparavant. Je lui prenais à un spécialiste à l'Institut Marcus à Atlanta .I juste ne sais pas quoi penser. Je fais confiance à tous ceux qui l; ont travaillé avec elle et depuis des années, mais maintenant que nous sommes ici et tout est en train de changer, je ne sais pas où aller. Ils se préparent à faire son ARD ou IEP que je suis habitué à ce qu'il soit appelé. Je suis inquiet au sujet de son éducation. Je ne connais personne ici et ne sais pas où aller pour obtenir des réponses. Pouvez-vous me donner et la direction aller?

Réponse
Je n'aime pas le nom «déficients mentaux» utilisé pour l'une des conditions requises pour l'éducation spéciale. Cela signifie simplement que l'étudiant a marqué ci-dessous un défini coupé sur deux tests d'intelligence. Cela ne signifie pas l'étudiant doit être retiré de l'intégration, ni qu'ils ne devraient pas être contestés sur le plan scolaire. Vous devez passer en revue les tests qui ont été utilisés pour prendre cette décision. Je fais cela pour tous les étudiants que je représente. Souvent, je trouve que les essais ne sont pas faits correctement ou que les mauvais tests ont été utilisés. Par exemple, ce que votre nouveau district scolaire effectuer un test d'intelligence non verbale »? Je vous encourage à votre fille testé par un psychologue indépendant. Certains régimes d'assurance vont payer pour cela. Je suggère également que vous avez les résultats des tests de l'école de votre fille revue . L'évaluation qui doit être utilisé pour déterminer le placement de votre fille en classe devrait être un test de réussite scolaire. Cette évaluation devrait définir les domaines dans lesquels votre fille peut avoir besoin d'aide supplémentaire sur le plan scolaire. Cette aide peut être enseignant ressource spéciale /help classe.

vous pouvez assister à votre ARD avec la compréhension que vous ne devez pas accepter ce qui est offert dans le cadre d'un placement et des services. vous pouvez signer pour les articles que vous acceptez et de refuser ceux que vous ne pas accepter. pour ceux-ci, ils deviennent un "rester sur place" pour le placement et les services qu'elle recevait en Géorgie. Vous pouvez également partager vos résultats de test avec l'école à l'ARD et assurez-vous qu'ils ont fait au moins deux tests d'intelligence avec au moins un étant un non Test -verbal
Je souhaite vous et votre fille le meilleur,
Tim Runner, avocat
Advocates 4 Kids Email:. [email protected]
téléphone: (949) 582-3601
Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com
www.education-advocates.com (pour DSL et téléphone)

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