Question
Mon fils a été diagnostiqué il y a environ 4 ans avec PDD-NOS. Depuis lors, il a été dans des programmes spécialisés à l'école, et nous avons fait de nombreuses thérapies, qui tous semblent avoir beaucoup aidé. Il "a obtenu" à une classe régulière ed l'année dernière avec l'aide d'un-à-un, et généralement se porte très bien à l'école.
Nous avions l'habitude de l'avoir sur Focalin pour aider avec attention, mais il a découvert il a été le retard de croissance de sa croissance. Depuis, nous avons changé les régimes alimentaires il y a plus d'un an, nous avons trouvé qu'il n'a vraiment pas besoin du médicament, et nous avons pu l'arrêter en Juin.
Les choses allaient très bien jusqu'à il y a environ un mois. Il a commencé à développer un tic où il hausse les épaules et se frotte les oreilles contre eux. En outre, il est d'avoir beaucoup plus de problèmes de comportement à l'école avec des problèmes de contrôle des impulsions.
Récemment, il a été harcelé une fille en particulier. Je lui ai demandé pourquoi, et il a dit qu'elle avait les cheveux jolie blonde, et il voulait un peu pour son ADN. Je lui ai demandé de bien vouloir la laisser seule, qu'elle pensait encore probablement les garçons étaient «dégueulasses», même si nous l'aimions peu importe quoi.
Cela pourrait être le début de la puberté? J'ai lu que certains garçons autistes ont des niveaux élevés de testostérone. Nous ne voulons vraiment pas le médicamenter, et semblent avoir de meilleurs résultats avec la modification de son régime alimentaire (pas de gluten, sans sucre, sans conservateurs - rien traité).
Toutes les idées seraient les plus appréciés.
Réponse
Salut Melanie,
Puberté semble se produire plus tôt dans tous nos enfants. Il se pourrait que est son problème, mais il peut aussi être simplement que les taquineries /bugger filles est quelque chose que 9 y.o. les garçons. Votre fils a les complications supplémentaires de ne pas savoir quand arrêter et ce qui est approprié.
La plupart des districts scolaires informent les parents avant l'éducation sexuelle commence (si elles en ont plus). Nous avons décidé d'aller de l'avant de cette courbe et éduqués nos enfants sur les faits de la vie sur l'âge de huit ans. Nous leur avons voulu avoir les faits scientifiques avant que les émotions ont repris ou ils ont entendu des informations mauvaises ou incomplètes de leurs pairs. Je pense qu'il est temps que vous offrez des informations biologiques de base et lui dire qu'il peut commencer à avoir des sentiments sexuels. Les sentiments sont ok, agissant sur eux exige des relations adultes (mais vous choisissez de définir ce). Même s'il ne pas entrer dans la puberté, pourtant, il est juste autour du coin.
Je voudrais commencer avec un retour à une éducation sociale sur les interactions polis entre les garçons et les filles. Il a besoin d'être dit qu'il semblerait "creepy" à la fille d'entendre qu'il "veut que son ADN." Vous et je sais qu'il ne veut rien dire menaçant par là, mais elle ne sera pas.
La question du contrôle des impulsions est une question difficile. Je comprends parfaitement votre résistance aux médicaments si l'alimentation est suffisante. Cependant, vous avez fait sur toutes les modifications que vous pouvez et avoir encore quelque chose à gauche pour le nourrir. Un autre médicament pourrait ne pas affecter sa croissance autant. Certains médecins recommandent des vacances de médicaments d'été pour permettre la croissance de rattraper tout en utilisant meds pendant les mois d'école. Seulement, vous pouvez faire cet appel.
Dans mon expérience, attirant l'attention sur les tics est une erreur. Elle a tendance à augmenter le comportement. Ils sont généralement un mécanisme d'adaptation inconsciente pour relâcher la tension.
Vous pouvez lui demander ce qu'il ressent quand il arrive. L'enseignement direct sur les émotions est critique. Les enfants sur le spectre autistique ne réalisent pas qu'ils ont un sentiment jusqu'à ce qu'il devienne très intense. Ceci est la raison pour laquelle ils peuvent être si volatile. Parlez de la façon dont son corps se sent quand il commence à devenir anxieux ou en colère. Dites-lui comment vos sentiments manifeste. «Je reçois en sueur, ma gorge se sent serré quand je suis à avoir peur." Apprenez-lui à parler de comment il se sent de façon concrète. Rendre verbale va l'aider à voir l'émotion à venir avant qu'il ne lui balaie.
J'ai vu quelques livres qui traitent de l'autisme et de la puberté. Peut-être que vous devriez faire une recherche sur Amazon ou autre librairie en ligne et choisissez celui qui met l'accent sur les garçons. Nous avons élevé trois filles et je suis assez sûr il y a des approches différentes pour les garçons.
Meilleurs voeux,
Catherine