Question
J'ai un fils de 10 ans avec l'autisme. Il dispose actuellement d'un IEP en place et l'année dernière, nous avons ajouté un plan d'intervention comportementale pour avoir craché. Le problème est que pour les 2 derniers mois, il a eu un effet perturbateur dans la salle de classe, y compris d'être distrait et ne pas vouloir terminer son travail en classe. Le PIF a été écrit seulement au sujet de son crachat et déclare rien au sujet de son comportement en classe. Il n'a pas eu d'autres incidents concernant cracher depuis l'année dernière. Après avoir tenté de le contrôler en classe et ayant sans succès, l'enseignant lui envoie au Asst. Le bureau principal pour elle de traiter avec lui. Je reçois constamment «feuillets roses» de son sujet de son comportement. Il a déjà été suspendu deux fois cette année. Il n'a pas eu de réunions convoquées à propos de son IEP depuis le printemps dernier. Ne devrait pas justifier ce nouveau comportement une nouvelle réunion du PEI pour aborder son comportement en classe et mettre à jour son PIF? S'il vous plaît aviser toute information ou étapes que vous pensez que je devrais prendre. Merci.
Réponse
Vous avez besoin de demander que le PIF être mis à jour pour les nouveaux comportements. Vous devez faire cette demande par écrit à son porteur de cas ou le directeur adjoint. Inclure une liste des comportements et les suspensions ainsi que les fréquents voyages au bureau. Vous devriez également demander un PEI lorsque le PIF révisé est terminée. Vous avez le droit d'appeler à un PEI à tout moment. plan de contrôle de comportement actuel de l'école ne fonctionne pas, comme en témoignent ses fréquents voyages du directeur adjoint et de ses suspensions. En ce qui concerne les suspensions, un étudiant sur un PEI ne peut être suspendue pendant plus d'un total de 10 jours dans une année scolaire sans tenir d'audience Manifestation. Lors de cette audience une décision sera prise de savoir si le comportement de l'élève était une manifestation de son handicap. Il serait très difficile de montrer que son autisme était pas la source de ses problèmes de comportement de l'avocat de l'avocat
Tim Jon Runner 4 Kids
email:.
[email protected] site: www.special-education-answers.com