Question
QUESTION: Salut,
Je sais que 12 mois est jeune pour diagnostiquer quoi que ce soit en termes de l'autisme, mais je suis vraiment inquiet pour ma fille. Elle a certainement une certaine forme de retard de langage, mais je suis inquiet que cela va plus loin. Nous apportons tout cela à notre pédiatre lors de sa visite de puits de l'année la semaine prochaine, mais je suis à la recherche de plus d'informations.
Elle peine jamais répond à son nom, en particulier si elle joue. Elle répond à des sons, la plupart du temps, donc nous ne pensons pas que ce soit son audition. Mon mari semble penser qu'elle a un bon contact avec les yeux de près, mais je pense qu'elle ressemble plus à ma bouche que mes yeux quand je lui parle. Elle ne semble pas avoir «étranger danger." Elle peut parfois pleurer si je lui donne à quelqu'un, mais il est rare. Elle atteint pour ce qu'elle veut ou rampe à elle et revient sur nous, mais ne pointe pas. Elle tire constamment à son oreille droite. Ou met sa main sur le côté droit de sa tête, mais il ne ressemble pas à une contrainte. Elle babille constamment, mais n'a pas de mots et ne semble pas comprendre quand on parle de lui.
Du côté positif, si je prends sa tétine et le cacher, elle ira après. Elle est très lovey avec des animaux en peluche et des poupées. Elle tient son canard en peluche pour moi baiser, actions nourriture, et sa sucette. Elle aime cache-cache ou Peek a boo, mais nous initier habituellement. Elle rampe pour nous d'être ramassé. Elle aime les autres bébés et embrasser son visage dans le miroir.
Je suis terrifiée que je dois vous asseoir et regarder comme mon enfant se développe de plus en plus de symptômes.
J'essaie d'attirer son attention quand je parle et de la faire le point, mais ne suis pas sûr de savoir comment
REPONSE:. Salut Lisa,
I peuvent se sentir votre anxiété dans votre message et mon coeur va à vous. Il est pas facile quand nous craignons que quelque chose ne va pas avec notre enfant. Vous êtes une merveilleuse maman et faites toutes les bonnes choses. Vous êtes sur le dessus des choses quand la plupart des parents même pas encore être au courant, vous avez déjà un plan pour parler à votre pédiatre et vous avez atteint à moi. Voilà ce que j'appelle proactive
! Vous avez raison, il est très difficile à diagnostiquer à 12 mois d'âge. Et la raison est simple - un grand nombre de ces comportements peut disparaître avec la maturité. Je l'ai vu tant de vieux 12 mois est avec sur le comportement. Tant de choses qu'ils ne constituent comme un drapeau rouge. Et 6 mois plus tard, la situation est totalement différente. Il serait tout simplement horrible d'étiqueter un enfant à tort, et voilà pourquoi le développement est beaucoup plus réglé entre 18 à 24 mois.
Mais cela ne signifie pas que vous avez à ne rien faire. Je pense que certaines des choses que vous avez mentionnées mandat préoccupation. Le premier est le contact visuel et comment votre fille se concentre sur votre bouche quand vous parlez plutôt que vos yeux. L'absence de danger de l'étranger et une mauvaise réponse à son nom est également une préoccupation. Mais je suis aussi conscient que vous êtes inquiet et vous avez seulement moi dit à vos préoccupations. Si vous deviez écrire une liste de tous ses actifs et de bons points que je sais qu'il serait beaucoup.
Si j'étais dans vos chaussures je fais une liste de toutes vos préoccupations. Je voudrais prendre de petites vidéos de comportements qui sont plus difficiles à expliquer, comme votre fille en posant sa main sur le côté droit de sa tête. De cette façon, vous êtes totalement préparé lorsque vous parlez à un professionnel et vous ne laissez rien. Je prendrais votre liste et vidéo sur votre prochain appt pédiatre. (Prenez la caméra vidéo afin que vous puissiez jouer pendant que vous êtes là.) Peu importe ce que dit votre pédiatre, je voudrais demander un renvoi à l'intervention précoce. Ceci est une évaluation complète qui est couvert par votre état. Parfois, il faut un certain temps pour mettre en place donc il est bon de réserver tôt que plus tard. Si elle ne parle pas, elle va certainement se qualifier pour la thérapie de la parole. Avoir des conseils d'un professionnel sur une base régulière sera également aider à mettre les choses en perspective. Pendant que vous êtes à votre pédiatre, lui demander un renvoi à un pédiatre du développement aussi bien. La liste d'attente est généralement assez long, mais Dev Ped ce sont expérimentés dans les troubles de l'enfance et si votre fille a besoin de tous les services, ils peuvent contribuer à aider son obtenir tout ce qu'elle a besoin de progresser.
Bien que votre fille est encore jeune, Je pense que cela vaut la peine d'aller à ce site et télécharger un article intitulé «Comment savez-vous si votre enfant est atteint d'autisme?" Il est destiné à 18 mois et plus, mais gardez à portée de main car cela vous donnera une idée de ce qu'il faut pour que votre fille se développe. Vous pouvez trouver l'article sur ce lien http://www.nlconcepts.com
Essayez de ne pas trop vous inquiéter - OK, je sais que cela est impossible. Faites toutes les étapes pour obtenir une évaluation, puis essayer de le mettre hors de votre esprit et profiter de votre fille. Jouer beaucoup de peek-a-boo, cache-cache, et rien d'autre où elle aime interagir
Je vous souhaite beaucoup de chance et de succès http
Jene Aviram:.. //www.nlconcepts.com
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QUESTION: Je vous remercie pour votre réponse. Malheureusement, inquiétant est tout ce que je semble être en train de faire maintenant. Je lis l'article que vous avez envoyé et il m'a envoyé dans une panique. Il me semble avoir trouvé plus de choses à se soucier - elle bat ses bras et se frotte ses mains quand elle est en colère. Mon mari insiste sur le fait qu'il est un comportement normal, mais je ne pense pas.
Y at-il des moyens que je peux travailler avec elle au point? A son âge, est-il une différence entre pointage et atteindre en termes de communication?
En outre, (et je ne suis pas sûr si vous pouvez répondre à cette par e-mail) comment puis-je dire quand elle est en interaction avec moi d'interagir, pas un jeu juste répétitif - comme quand elle me nourrit ou me donne sa peluche jouet à baiser
REPONSE: Salut Lisa,
il est pas vraiment l'action physique de pointage qui est important, il est l'intention derrière elle. Les tout-petits font les choses parce qu'ils veulent montrer aux autres ce qu'ils cherchent à. Ils veulent partager leur intérêt. Voilà ce que nous recherchons. Certains enfants ne font beaucoup et utilisent des mots à la place. C'est très bien aussi.
Toute interaction votre fille fait avec vous est grande. Peek-a-boo, nourrir ses jouets en peluche, cache-cache ... il est tout bon. Vous pouvez essayer d'ajouter quelques éléments à la pièce. Par exemple, disons qu'elle veut que vous nourrir ses animaux, faites-le, puis écriez que le jouet en peluche est fatigué et a besoin d'aller dormir. Rentrez sous une couverture et tapoter pour dormir. Voir si elle va se joindre à vous. Peu à peu, vous pouvez développer son jeu. Plus elle interagit avec vous, le plus amusant elle va se rendre compte qu'il est.
Il est un peu au-delà de la portée du cyberespace pour expliquer comment obtenir son au point. Seulement parce qu'il est tellement plus facile de le regarder se fait et vous pouvez le copier. Une façon courante est de commencer avec des cartes flash. Utilisez des cartes réelles de photos d'objets. Mettez deux d'entre eux sur la table par exemple une chaise et un lit. Avoir quelque chose en main qu'elle aime par exemple Cheerios. Asseyez-vous dans un espace calme - une petite pièce de préférence là où il y a peu de distractions. Assurez-vous que vous êtes tous deux assis à une table. Mettez les 2 cartes de photo sur la table et dire «Point à la présidence." Quand elle ne fait rien, prendre son index et le mettre sur l'image de la chaise. Ensuite, dire «bon travail» et lui donner un cheerio à manger. Ensuite, répétez ce processus. Au lieu d'utiliser quelque chose comme Cheerios vous pouvez également jouer peek-a-boo chaque fois qu'elle obtient le droit. Depuis qu'elle sera motivé à jouer, elle sera tenu à souligner la bonne chose. Ne mettez pas plus de 2 cartes sur la table au début et assurez-vous qu'elle maîtrise le premier objet avant de passer à la suivante. Cela est généralement le travail thérapeute donc je ne suis pas sûr si vous voulez faire cela. Rappelez-vous qu'il faut du temps et de la patience, mais une fois qu'elle a le concept, il commence à se déplacer rapidement. La clé est de montrer aucune frustration avec elle et beaucoup d'éloges et d'encouragement.
Je sais que vous êtes vraiment nerveux et inquiet, mais ne paniquez pas encore. Votre fille a quelques points très encourageants, n'a pas un diagnostic et, en fait, vous ne savez même pas si elle se qualifie pour les services effectivement en aucune façon. Mais je comprends les craintes de maman et je sais que vous aimez être proactif et j'espère donc qu'une partie de cette aide
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com
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QUESTION: Je vous remercie d'avoir été si utile. Je cherche une thérapie pour moi-même et les tests d'assurance-emploi pour ma fille.
J'ai plus plus question de quelque chose qui a été porté à mon attention hier. Ma fille met everthing dans sa bouche et est devenu plus fortement atached à sa tétine. J'ai toujours pensé qu'il était parce qu'elle est constamment ses dents, mais est-il possible que cela aussi est un signe de l'autisme?
Réponse
Salut,
je ne prendrais pas cela comme un signe de l'autisme. Les tout-petits ont mis les choses dans leur bouche pour explorer et apprendre. Ils pourraient le faire pour l'entrée sensorielle aussi bien. Et oui, ils le font pour la dentition ainsi. Sucettes et se ronger les ongles, etc sont une habitude. Alors, s'il vous plaît ne vous inquiétez pas à ce sujet comme étant un signe de l'autisme :-)
Jene Aviram
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