Question
QUESTION: Salut Valerie
J'ai eu des préoccupations pour mon 22 mois le développement vieilles filles à un âge précoce de 11 mois. Ses premiers comportements inhabituels qui était la plus évidente était: résistèrent calins, ont refusé d'être consolée quand bouleversé /mal, pas le babillage et battement répétitif /tournoyant mains. Je cherche un pédiatre comportementale à 12 mois et on m'a conseillé d'attendre et de voir pendant 6 mois. Lors de son examen de 18 mois avec le pédiatre de comportement, il a dit qu'elle avait besoin d'être évalué pour l'autisme principalement en raison de son manque de développement du langage, des problèmes sensoriels, inappropriés développement de jeux d'âge et son hyperactivité.
Nous avons réservé dans un centre d'évaluation où elle a eu les évaluations ADOS /ADI-R à 21 mois. Le résultat est: elle ne présente certaines caractéristiques périphériques de l'autisme (telles que la réduction directeur de vocalisation pour les autres, les comportements non verbaux limités tels que les gestes et le pointage, le manque de réciprocité sociale lors de tâches de jeu non-physiques), elle a démontré un bon contact visuel distal cependant a limité le contact visuel proximal. Elle a initié et a répondu dans le jeu physique à plusieurs reprises (chatouilles et sauter jeux).
Les principales préoccupations à l'heure actuelle est son important retard de langage réceptif et expressif, diminution de l'attention pour les tâches cognitives, problèmes sensoriels multiples et son orteil répétitif marche. À l'heure actuelle, elle est sous le seuil pour un diagnostic, mais à la fin de 6 mois d'orthophonie et d'intervention précoce et 2 jours par semaine des services de garde, elle sera réévaluée pour déterminer si un diagnostic est encore justifié.
Elle a fait des progrès dans certains domaines tels que engage dans cuddles de temps en temps, elle apprend quelques signes, ses compétences réceptives commence à émerger et elle tente de dire deux mots (est-ce /sh-chaussures). Elle est sur le régime GF /FC en raison de ses principaux problèmes gastro-intestinaux et a maintenant cessé de battement ses mains répétitivement. Il a également porté à mon attention qu'elle manque d'empathie émotionnelle quand quelqu'un pleure ou est bouleversé. Elle démontre également sensitivety en couvrant ses oreilles et tantruming quand un autre enfant pleure ou crier.
Que pensez-vous? À votre avis, aurait-elle reçu le diagnostic. Elle n'a pas eu d'autres évaluations en dehors de l'ADOS et me le questionnaire ADI-R. Elle sera d'avoir une évaluation linguistique dans les deux prochaines semaines. Pensez-vous qu'elle exige une évaluation plus approfondie. Je fais des excuses ma lettre est extrêmement long mais je sentais le besoin d'essayer d'expliquer autant que possible.
J'apprécie vraiment votre temps et effort.
Merci et salutations
Julie
REPONSE:. Salut Julie
Merci pour l'écriture et pour toutes les informations
De votre lettre, il semble que votre fille ne possède toutes les conditions pour un diagnostic d'autisme. Elle a la langue et les problèmes sensoriels. Je pense que vous êtes sur la bonne voie avec ce diagnostic.
Ma préoccupation est plus avec la thérapie de la langue que vous recevez. Je pense qu'elle pourrait faire beaucoup plus que ce qu'elle fait. Ce serait mon problème pour être honnête. Combien de mots-t-elle parler à ce stade. Commençons là. . Ne hésitez pas à me écrire en arrière avec cette réponse
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QUESTION: Salut Valerie
Merci beaucoup pour votre réponse très rapide, j'apprécie vraiment votre conseiller et validation. Je suis également préoccupé au sujet de son diagnostic et non ses retards de langage pour un couple de raisons. Tout d'abord, je voudrais vous informer que je vis en Australie et de toutes les recherches que je l'ai fait au cours de la dernière année, je l'ai appris que les services et les ressources sont quelque peu différentes. Ici, en Australie, jusqu'à ce que ma fille reçoit le diagnostic officiel, elle est éligible pour tous les quinze jours les demi-heures des sessions ST et heure tous les quinze jours d'intervention précoce (psychologie de l'enfant) sessions par le biais de nos programmes financés par le gouvernement. Si elle est diagnostiquée à tout moment maintenant ou dans 6 mois, elle sera alors admissible au 2 an (12.000 $ de subvention) pour des thérapies et des traitements intensifs.
Je dois admettre que je suis très inquiet que son bimensuel ST ne sera pas suffisant pour ses retards importants. À l'heure actuelle, elle est seulement babillait (ressemble plus à moins de 12 mois), elle babille Mama, mais ne dirige pas vers moi. Elle ne comprend cependant quand quelqu'un lui dit "où est maman" parce qu'elle regarde dans ma direction et a seulement commencé à pointer vers moi de temps en temps mais elle ne le dit pas à me répondre. Elle ne dit pas d'autres mots, même si elle tente de le dire et de la chaussure.
Ses compétences réceptives apparaissent, mais ne sont toujours pas à son niveau d'âge approprié.
J'ai aussi remarqué la semaine dernière qu'elle a finalement obtenu le «chien» (woof) son et obtient très excitée quand elle voit un chien. Je suis très surpris à quel point elle est en train de faire avec le langage des signes, elle démontre un signe cohérente et deux autres signes apparaissent dans une affaire de 2 mois. Je suis une sorte d'obtenir le sentiment qu'elle préfère signer plutôt que parler mais en tout cas, elle commence enfin à communiquer ses besoins.
Je viens récemment appris d'une organisation (pas loin de moi) qui permettra d'évaluer ses compétences linguistiques et d'autres domaines aussi. Je ne sais pas s'ils vont mettre en œuvre le diagnostic immédiatement, mais ils ont une équipe de différents éducateurs spécialisés et des thérapeutes.
autre question que je ne mentionnais précédemment est avec son évaluation ADOS, m'a informé qu'elle est très maladroite et elle est due à des retards de motricité globale. Je ne soupçonne qu'elle avait des retards de motricité globale comme elle trébuche et bosses dans les choses beaucoup et n'est pas efficace avec l'aide d'une fourchette /cuillère encore. J'ai aussi remarqué qu'elle ne semble pas bouger sa langue autour de sa bouche correctement quand elle est vocaliser ses sons de la parole et de tentatives. Je devais lui apprendre à sauter tout récemment avec un enregistreur musical.
Je voudrais vraiment souligner que le régime GF /CF l'a aidée à immensly, non seulement avec certains de ses comportements répétitifs, mais aussi avec ses problèmes sensoriels. Elle fait encore ses problèmes sensoriels et les comportements inhabituels occasionnels mais pas comme la façon dont il était avant le GF /régime des FC.
Merci et encore mes excuses pour la longue lettre, comme vous pouvez le dire que j'essaie d'être un parent très complet.
Je vous remercie sincèrement de votre temps.
sincères salutations
Julie
réponse
HI Julie
Oui, vous êtes vraiment un très travers parent!
Je pense que vous allez dans la bonne voie en termes d'obtenir ses services et le régime alimentaire. Espérons que votre orthophoniste est en train de faire les bonnes choses et en fournissant des voies de communication augmentative pour elle de communiquer. Je vois que vous faites le langage des signes qui est merveilleux, vous pouvez vouloir vérifier ma classe web sur le langage des signes et j'ai plusieurs autres sur l'augmentation des productions verbales et des stratégies de communication pour les enfants à faible verbales. Vous pouvez me contacter si vous voulez les détails à
[email protected] Restez en contact!