Question
Quand mon fils était 2 au lieu de jouer avec ses voitures nous aligner tous dans une rangée PARFAIT. Si vous touchez un, juste légèrement, même sans le voir, il les avait regarder par-dessus après qu'il a été terminé et avoir un ajustement si l'on ne regarde pas à droite, le réparer, alors ok à nouveau. Je trouvais cela étrange, mais peut-être pensé qu'il est juste un perfectionniste. Comme il a vieilli, il se souvient des choses assez rapidement. Pas de moi, je lis, ce que je lis me rappelle autre chose, commencer à penser et d'avoir à lire ce que je viens de lire une fois de plus. Pas lui, il le lit, il se souvient, raconte. Il est sur la liste des tableaux d'honneur et a été chaque année. Il est dans les classes de lecture et de mathématiques doué que l'année dernière. Il sera en 4e année cette année. Ma préoccupation est que lui-même frappe, se déteste parfois, qui a été provoquée pire lorsque le médicament contre les allergies (que nous lui avons décollé immédiatement), semble être un solitaire, d'autres enfants pensent qu'il est différent ou étrange, se répète BEAUCOUP, se met en colère à d'autres quand il est bouleversé, pour vraiment aucune raison de chacun de nous, mais de toute évidence à lui, quand un autre enfant lui demande s'il est ok, il leur dit de se taire ou de le laisser seul. Nous avons des discussions, ne croyez pas la fessée est la réponse, essayez d'être très empathique avec ce qui se passe avec lui, parce qu'il est différent, mais étonnant. Il a été diagnostiqué avec le TOC et un perfectionniste quand il était dans la 1ère année, nous avons pensé que peut-être qu'il avait d'ajouter ou de quelque chose ou de l'enfance dépression. N'a pas retourné depuis, ne peut pas vraiment se le permettre, mais je sais que quelque chose se passe avec lui. Il avait un total fondre quand il a obtenu son premier 1/2 marque tort sur un test. Nous travaillé par là et n'a pas ces bas de fusion, mais s'il pense qu'il pourrait avoir obtenu des ennuis, et la plupart du temps, il ne l'a pas, il obtiendrait dans la voiture après l'école et juste pleurer. Pensant qu'il était mauvais. Nous avons expliqué être respectueux envers ses aînés, et peu importe combien de fois nous parlons de lui à ce sujet ou fondons lui de quelque chose qu'il va droit vers le même comportement. S'il croit ou a lu quelque chose et un adulte lui dit autrement, il va les affronter et leur dire qu'ils ont tort, va se fâcher à ce sujet, pleurent et demandent qu'ils ne savent pas de quoi ils parlent. Est-ce que tout cela vous semble comme l'autisme ou tout simplement une mauvaise attitude? Il fait bon avec un enfant, parfois deux, mais pas pour longtemps. Ne pas faire bien avec un parti, jamais, je pense qu'une fois qu'il a fait bon, mais avait une fondre entre le jour de l'une des parties à l'autre. Pleure chaque fois que je le prendre à un programme d'église pour les enfants et doivent le quitter, ou à l'école. À peu près tous les jours, il pleure quand je l'emmène à l'école. Il va être 9 le 1er Septembre et son commence à me mettre dans l'embarras, que je me sens mal à propos. J'ai juste besoin de conseils comment l'aider. Il est vraiment un grand enfant, ne signifie pas, dit sur lui-même, aime embrasser et aime les personnes âgées. Je ne sais pas comment l'aider à socialiser avec d'autres enfants. Il semble être un réel problème. Lorsque je tente de parler avec lui, parfois, il crie juste "Je suis stupide et devrais juste être jeté." ou "je devrais fuir parce que je suis sans valeur." Ce casse mon cœur! Tous les conseils que vous pouvez donner sera vraiment apprécié. Je vous remercie.
Réponse
Salut,
Votre fils est clairement un petit gars très intelligent. Je ne pense certainement pas qu'il a une mauvaise attitude. Je sais que vous voulez des réponses et je me rends compte que les évaluations sont chers, mais il est le seul moyen d'obtenir une vraie réponse. Il est impossible de diagnostiquer sur Internet. Votre fils nécessite vraiment une évaluation complète pour vous d'obtenir une image complète.
Cela étant dit, il ne présente pas vraiment comme un enfant typique avec l'autisme. Il est possible qu'il pourrait avoir le syndrome d'Asperger, et si tel est le cas, il sonne comme il est sur le très haut de gamme du spectre, ce qui est excellent. Il semble que votre fils a des défis sensoriels. Cela lui fait un perfectionniste, et tient également compte du fait qu'il est incapable de faire face facilement avec frustration et défis. Est-il possible d'obtenir une évaluation avec un ergothérapeute par votre district scolaire ou votre compagnie d'assurance médicale? Un bon OT pourrait être en mesure de fournir à votre fils avec beaucoup de stratégies pour l'aider.
Je ne suis pas sûr de ce que vous vivez dans la zone, mais est l'école au courant de vos préoccupations avec votre fils? Est-il possible de parler au psychologue? Beaucoup d'écoles ont des «programmes de jumelage» et les groupes de compétences sociales. Cela aidera votre fils à apprendre comment intégrer avec ses pairs. En plus de faibles compétences sociales, il est clairement un enfant très intelligent, et cela seul rend parfois difficile d'adapter avec les autres enfants. (Ne soyez pas découragés si - il lui sera très utile plus tard dans sa vie!)
Si vous ne pouvez pas se permettre une évaluation, je voudrais lancer un appel à l'école pour des services supplémentaires pour aider votre fils. Il y a beaucoup de choses qui pourraient l'aider, que ce soit les travailleurs sociaux, des groupes de contacts, des stratégies pour atténuer la frustration, etc. Essayez de faire quelques dates de jeu pour lui aussi, mais les garder court et structuré. Et que votre fils sait à l'avance ce que le plan est aussi souvent que possible pour garder son niveau d'anxiété vers le bas.
Votre fils a des défis, mais aussi de nombreux points forts. Il y a une chance qu'il serait admissible à un diagnostic, par exemple Asperger ou TDAH. Les avantages d'obtenir un diagnostic officiel sont vraiment pour deux raisons: Tout d'abord, nous tenons à mettre un nom sur les choses que nous ne comprenons pas ce qui aide souvent les parents à un niveau émotionnel. En second lieu, un diagnostic qualifie un enfant pour les services à l'école. Voilà pourquoi je vous recommande d'essayer et d'obtenir certains services sans étiquette. De cette façon, on n'a pas besoin d'un diagnostic pour obtenir de l'aide pour votre enfant.
Enfin, je sais que certains jours sont faciles, mais certains jours il faut certainement prendre un péage sur vous. Et je vous félicite de voir à quel point remarquable votre fils est, et faire tout ce que vous pouvez pour aider et de comprendre lui.
Je vous souhaite beaucoup de chance et de succès.
Jene Aviram
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