Question
Mon 4 ans petit-fils est à l'école pour aider à le préparer à la maternelle. Selon son professeur, son comportement est atroce. Il la frappe, crie et il semble temps ne permet pas. Que pouvons-nous faire pour aider. Son vocabulaire est très limité. Il imite mais dit spontanément très peu. comprendre dur temps ce qu'il veut. Comment pouvons-nous aider à faire mieux à l'école?
Réponse
Chère Anna,
Merci pour votre question. Il semble bien que si votre fils éprouve des problèmes de comportement et de communication importants. Bien qu'aucune deux enfants se ressemblent, nous prévoyons que le type de 4 ans (48 mois) pour être intéressé par de nouvelles expériences, de coopérer avec d'autres enfants, de négocier des solutions aux conflits, suivre les commandes en trois parties, correctement nommer quelques couleurs, maîtriser certains règles de base de la grammaire, et parlent en phrases de cinq à six mots. Les enfants ayant des retards de développement éprouvent souvent des problèmes avec les compétences de communication. Non seulement ils développent souvent la langue parlée plus tard, mais ils sont moins susceptibles de développer des compétences de communication non verbales telles que pointage, l'attention conjointe, ou des gestes.
Il est particulièrement important d'identifier la fonction d'un comportement agressif de votre petit-fils. Par exemple, est le comportement d'une tentative d'échapper à une tâche difficile? Cherchez l'attention? Communiquer les besoins? Ma suggestion est de consulter son pédiatre au sujet de la nécessité d'un dépistage développemental.揅 hild Trouver? Services sont généralement disponibles pour les enfants qui ont atteint leur troisième anniversaire. Vous pourriez envisager de suggérer qu'un renvoi soit fait pour le département d'éducation spéciale de votre école locale (Child Find) de district. Ils devraient être en mesure de fournir une évaluation afin de déterminer la nécessité pour les services d'intervention précoce. Je 抳 e énuméré quelques ressources d'information que vous pourriez trouver utiles. Bonne chance à vous et votre petit-fils.
Lee A. Wilkinson, PhD, PSCN
Académie américaine de pédiatrie. Comprendre les troubles du spectre autistique [pamphlet]. Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics; 2005. < http: //www.pediatrics.org
Premiers signes. ≪ http: //www.firstsigns.org>
Institut national de la santé de l'enfant et du développement humain Site Autism
< http: //www.nichd.nih.gov/autism>
Wilkinson, LA (2010). Un guide de meilleures pratiques d'évaluation et d'intervention pour l'autisme et le syndrome d'Asperger dans les écoles. Londres: Jessica Kingsley Publishers
< http:. //bestpracticeautism.com>