QUESTION DE
Question: Bonjour là. J'ai un vieux 34 mois petit garçon et je viens à la réalisation qu'il a ALOT des drapeaux rouges pour l'autisme et /ou apraxie de la parole. Je l'ai tapé littéralement pages des choses qu'il fait /ne pas faire, mais je vais essayer de ne toucher à ceux qui sont le plus important dans ma tête en ce moment.
La première grande chose est qu'il n ' parler t beaucoup. Cela semble fou que je viens de remarquer cela, je sais, mais il a toujours «parlé» avec des spectacles familiers à la télévision. Il peut dire /répétition (intelligable) presque rien sur l'un de ses émissions préférées (nous regardons les mêmes la plupart du temps). Il peut répéter ces mêmes choses qu'il entend à la télévision lorsqu'ils ne sont pas à regarder la télévision aussi bien. Et en fait, il semble qu'il va essayer de les utiliser dans la parole pour représenter quelque chose. Par exemple lorsque vous regardez The Land Before Time, il sera toujours dire «uh oh dinosaure" (chute consonne fin de dinosaure) et chaque matin, quand il se réveille, il sera presque toujours dire «dinosaure uh oh '. Je suppose qu'il utilise cette phrase comme une sorte de dispositif de communication mais je ne l'ai toujours pas compris ce qu'il veut dire. Aller de l'avant, il ne tient pas, initier ou de participer à des conversations. Il ne va pas répondre à des questions, sauf si elles sont «oui ou non» questions et même sera alors seulement répondre si elle lui permettra de profiter d'une certaine manière (ex: «voulez-vous quelque chex" en position debout à la porte de l'office) Si vous lui demandez quelle aléatoire questions qu'il ne sera même pas tenter de répondre - il est comme il vous ignore. Il sait tout de ses lettres, des chiffres et des couleurs par la vue (leur parler) mais il ne peut pas dire ses ABC. Il fait utiliser des mots /phrases dans leur contexte, mais cela est très limité. Exemples:
-Il viendra à moi ou de son père et dire «up dada». Il ne me appelle maman, même si je lui demande de modèle 'up mama »pour lui
-Il va dire« terrain de basket »(intellible) et pointer vers le bas de l'allée s'il veut aller jouer là-bas.
- il se déroulera à la porte quand papa rentre à la maison et dire «Hey il est vous" (copié à partir d'une phrase qu'il a entendu quelque temps)
-Il va aussi dire «merci, au revoir» au moment de quitter ou quand quelqu'un d'autre est en laissant ( à nouveau une réponse copiée de quelque chose qu'il entend nous dire)
en ce qui concerne la communication de ses besoins ...
-Il ira à garde-manger /réfrigérateur et le point jusqu'à ce que quelqu'un lui aide
et parfois tentera pour que les choses se
-Il est toujours l'allaitement maternel (heureusement, ou je ne suis pas sûr qu'il aurait manger beaucoup - très pointilleux) et viendra à moi et tirez sur moi et dire «boo»
-Il semble avoir aucune reconnaissance du fait que sa couche est trempé et ne semble pas se soucier
-Il ne sait quand il doit faire caca et le fera et ses actions indiquent qu'il a besoin d'une couche-culotte, mais il ne vient pas normalement jusqu'à quelqu'un pour leur faire savoir
maintenant, pour les autres choses que je me sens indiquent une certaine forme de trouble du spectre de l'autisme:
-90 +% du temps, il ne répond pas lorsque vous appelez son nom (même plusieurs fois , y compris en faisant des bruits)
-Il permet de connaître ses parties du corps, mais maintenant, soit ne se soucie pas ou ne se souvient pas (semble ignorer toutes les demandes /demandes de renseignements)
-Il a à peu près pas de compétences d'auto-assistance (il peut mettre à la diapositive sur les chaussures de type et ils sont environ 50/50 sur les mauvaises pieds)
-Il ne semble pas avoir problème avec les choses de la motricité globale mais il a problème avec la motricité fine (pas de crayonnage reconnaissable , pas en mesure de tenir correctement des ciseaux)
-Il tente de se nourrir avec une cuillère, mais ne sont pas très bon dans ce
-Il va pousser autour d'un camion batman avec batman et robin à l'intérieur mais pas indiquer qu'il est fait semblant rien
-Il insiste sur les choses étant «tellement» exmaple: comment il veut un jouet situé avant que nous puissions marcher loin
-Il ne supporte pas de porter des vêtements et surtout des combats quand nous essayons d'habiller lui (nous avons travaillé sur les moyens de rendre cela plus facile)
-Il a vraiment mauvais accès de colère que je suppose venir le long de ne pas être en mesure de communiquer efficacement ses besoins -OU- quand il ne veut pas quelque chose comme une chemise
-Il semble être dans son propre monde la plupart du temps
-Il ne peut pas asseoir pour écouter une histoire ou de manger à la table
-Il ne peut pas se régler ou se calmer
-Il a été pris rouets sur la poussette quand il est à l'intérieur
-Il était notoire pour empiler des blocs, les frapper et répéter et ne se fâcher si vous avez essayé de lui faire arrêter
-Il semble une chose au sujet de porter quelque chose autour comme des cas de dvd. Il apportera ces objets aléatoires jusqu'à moi et les remettre à moi (pas de communication) et à pied
-Il n'ont des problèmes avec certaines textures des aliments -. Les refuse - comme les haricots par exemple
-Il a toujours eu des problèmes gastro et le reflux depuis la naissance, mais nous avons été en mesure d'obtenir ce principalement sous contrôle avec son régime alimentaire
-Il a toujours eu des difficultés d'endormissement et est connu pour réveiller
souvent -Il semble ne pas avoir peur du danger
Quoi qu'il en soit, ce sont quelques-unes des choses que je l'ai remarqué. Quelle est votre entrée? Nous avons une évaluation complète prévue avec un neuropsychologue très prochainement
REPONSE:. Salut Ambre
Je suis heureux que vous allez voir le neurologue comme il semble que votre fils montre beaucoup des drapeaux rouges pour un trouble du développement. De l'absence de parole, les problèmes sensoriels, les questions sociales, il est vraiment la démonstration d'un grand nombre de signes. Prenez la liste que vous avez fait pour le médecin quand vous le voyez, puis revenir à moi après l'évaluation afin que je puisse vous aider à commencer à faire des plans pour l'obtenir de l'aide.
Il est jeune et peut faire beaucoup du progrès. Je sais qu'il est une chose effrayante, mais vous devriez être très fiers de vous-même pour figurer ceci dehors.
Bonne chance et ne pas oublier de revenir à moi quand vous obtenez l'évaluation
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QUESTION: pensez-vous qu'il ya le potentiel pour apraxie il? Je ne l'ai pas eu de chance de trouver quelqu'un sur place qui peut /diagnostiquera que. Est-ce que quelque chose que le neuropsychologue peut diagnostiquer?
Je vous remercie de votre réponse rapide et je suis tellement impatient de commencer avec lui.
Réponse
Il peut avoir apraxie ou dyspraxie dans le cadre de l'image plus grande, mais vous ne le traiter ou étiqueter l'apraxique comme ce serait le point manquant. Il n'a pas besoin beaucoup de thérapie fondée sur la langue, mais nous ne fonctionnerait pas avec lui comme s'il était un enfant qui avait uniquement un diagnostic de apraxie. Un enfant qui a uniquement un diagnostic apraxie aurait pas les autres problèmes que vous décrivez. Son apraxie viendrait d'une autre raison, et par conséquent, nous ne le traiter différemment. Pour vous fils, je recommande la mise en place d'un vaste programme de communication de gamme qui commencerait en se concentrant sur la partie "communication" que nous lui apprenons à parler. Nous voudrions donc utiliser des méthodes alternatives de communication pour commencer.
je peux vous aider à le mettre en place lorsque vous êtes prêt comme je travaille avec les familles tout autour du globe. . Laissez-moi savoir quand vous êtes prêt
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