Question
Salut,
J'ai une question en ce qui concerne la lecture et l'autisme. 1. Quels sont les obstacles à l'enseignement de lecture à des enfants autistes? Quel /professeur de première année novice peut faire pour un enfant qui a l'autisme pour les amener à lire? 2. Comment l'enfant avec l'autisme peut être enseigné à lire?
Merci pour votre temps,
Fran
Réponse
Hey Fran,
Je vous remercie de votre question intéressante et stimulante.
abord, je dois dire que votre question est un peu trop large, donc je vais devoir faire quelques hypothèses sur ce que vous voulez dire. Je me réfère à l'utilisation du mot autisme. Le diagnostic de l'autisme est considéré pour couvrir un large éventail de capacités et le fonctionnement. En tant que tel, lorsque nous envisageons aborder tous les domaines du développement, comme la lecture, nous devons faire attention à considérer le niveau de fonctionnement.
Naturellement avec l'autisme de Kanner classique, on ne risque d'avoir du succès avec leur apprenant à lire parce que les déficits intellectuels sont trop grands.
Avec un enfant diagnostiqué avec PDD ou le syndrome d'Asperger ou de haut fonctionnant à l'autisme, il serait avantageux de commencer avec l'aide de nombreuses photos et correspondent à plusieurs reprises les sons /phoniques avec les images. Les repères visuels et la répétition est la façon dont nous apprenons.
Je dois aussi dire que le défi sera d'engager la durée d'attention de l'étudiant pour un montant de suffiecient de temps pour obtenir la conformité. Je recommande l'utilisation de techniques DIR et floortime de construire une relation avec l'élève et gagner leur confiance et le respect. Informations sur la façon d'utiliser DIR /floortime peut être trouvé sur l'Internet.
Bonne chance et donner s'il vous plaît me rétroaction sur la façon dont cela a fonctionné.