Question
je un fils âgé de 32 mois qui a un retard de langage qui le met à environ 18 mois pour son discours de development.The langue pathologiste dit qu'il a également montré des signes de l'autisme, parce il a aligné quelques voitures jouets (que je l'ai vu faire peut-être 6 fois au cours des 6 derniers mois) je pense qu'il le faisait parce qu'ils étaient nouveaux pour lui, elle n'a pas remarqué, mais il les a également aligné gros alors petite, grande encore , il na pas aussi montrer beaucoup prétendent jouer, mais il a toujours été un enfant très timide (cache derrière moi, met sa tête vers le bas quand quelqu'un nouvelles lui parle et tient ma main à l'aire de jeu pendant quelques minutes jusqu'à ce qu'il se déclenche à jouer ), mais à la maison, il fait semblant avec ses dinos, les voitures et parfois jouer avec une poupée, elle a noté qu'il avait jouer à faire semblant simple, comment avance son jeu devrait être? Je l'ai lu, il devrait juste être commencer à jouer à faire semblant 2.5ans. est-ce correct? Il ne possède aussi quelques babillage répétitif surtout quand hes bouleversé, mais aussi l'utilisera parfois quand il est heureux. On a également noté qu'il didnt a répondu à son nom et cela ne se produit parfois, mais la plupart du temps (95%) Je peux commencer à compter à 3 et il cherchera alors, et habituellement obtenir la cause folle que je commencé à compter. Il a aussi un contact visuel éphémère parfois, mais je remarque aussi que j'ai du mal avec la recherche de personnes dans le papa eyes.His peut aussi être «sourd» à Somone à lui parler, donc pourrait être ces comportements appris, il passe le plus clair de son temps avec juste nous. Je ne vois pas d'autres drapeaux rouges pour autism.Hes un enfant très affectueux une fois qu'il vous connaît (le seul enfant dans la famille pour embrasser ses grands-parents au revoir) vous montre ce qu'il a fait avec ses legos ou bloque tout le temps, jamais quoi que ce soit des lignes en plus des voitures, que son père lui montra comment faire quand il était comme 1, est un grand voyageur, a été sur un plan à 10m et 23m et a toujours fait great.Very calme, mon plus vieux a ADHD.I penser ce que je vois ressemble plus comme ADD, mais peut-être son autisme, quelles sont vos pensées? Merci
réponse
Sauf si un enfant est très hyperactif, il est difficile de diagnostiquer le TDAH chez un enfant ce jeune, même si vous vous interrogez sur le déficit de l'attention sans hyperactivité.
Je ne suis pas sûr que l'orthophoniste suggère la possibilité d'un trouble du spectre de l'autisme si elle a vu une fois l'aligner voitures. Il doit y avoir d'autres choses, couplé avec son retard de langage qui lui font pencher vers cette explication possible.
Il est grand qu'il voit déjà un SLP. Orthophonie /langue est une excellente première étape. Elle va également être en mesure de vous donner des suggestions sur la façon dont vous pouvez aider à encourager sa langue à la maison.
Il semble que vous avez une connaissance raisonnable de ce que l'autisme pourrait ressembler à tout le spectre. Il y a quelques choses que vous pourriez penser à:
- autisme est pas statique - les symptômes peuvent aller et venir
- enfants développent des compétences au fil du temps et des choses qui étaient autrefois une préoccupation urgente reculer dans l'arrière-plan
- être un trouble du spectre avec un large éventail de capacités et caractéristiques, il n'y a pas un autisme image
- pas tout le monde avec les volets de l'autisme et pas tout le monde qui bat a l'autisme
- bien que de nombreuses personnes atteintes d'autisme ont aussi une déficience intellectuelle, certains ont intelligence moyenne ou supérieure
moyenne - vous pouvez certainement aider votre fils à la maison
- l'étiquette exacte (ou même pas d'étiquette du tout) n'est pas le point crucial, mais plutôt que vous les choses peut faire pour aider
Il y a beaucoup que vous pouvez faire pour votre petit garçon à la maison. En fait, peu importe ce que le diagnostic soit et peu importe que les spécialistes peuvent jamais être impliqués, ce que vous faites à la maison a le plus d'importance.
Il est à la maison avec vous qu'il va apprendre l'amour et la confiance et développer son concept de soi positive. Il a déjà un bon départ avec une maman qui est à l'écoute de ses besoins.
Aussi, vous savez que votre fils mieux. Alors que les professionnels ont la formation et l'expérience, vous êtes l'expert sur votre enfant. Leurs conseils peuvent être précieux, mais vous pouvez faire beaucoup en comptant sur vos instincts
. Choisissez un domaine pour commencer, plutôt que d'aborder de nombreux domaines à la fois. Quelle est la chose, si elle était différente, pourraient avoir le plus grand impact sur la vie de votre fils et celle de votre famille? Il serait peut-être quelque chose comme:
- communiquer ses sentiments et désirs
plus fiable - ne fonctionne pas hors dans les magasins ou les parcs
- répondre de manière appropriée à des étrangers
- participer à jeu imaginatif
Ce sont toutes les choses que vous pouvez travailler en ce moment, si votre fils a un diagnostic formel.
Regardons la communication, comme cela est si étroitement liée à jouer, les émotions et la façon dont nous interagissons avec les autres.
La plupart des personnes atteintes d'autisme ont des difficultés avec le traitement auditif. Par là je veux dire que, bien que leur audition peut être très bien, ils ont du mal à prendre dans ce qu'ils entendent, donner un sens et dans la réponse à ce qu'ils ont entendu. (Si vous ne l'avez pas encore eu l'audition de votre fils vérifié, ce qui est une bonne première étape).
La plupart des personnes atteintes d'autisme trouvent plus facile de prendre dans l'information qu'ils voient, plutôt que ce qu'ils entendent. Cela est vrai même pour les autistes de haut fonctionnement qui peuvent avoir un bon vocabulaire de langue. Dr. Temple Grandin, professeur à l'Université du Colorado et probablement le plus célèbre des adultes avec autisme a écrit un livre intéressant intitulé «Penser en images".
Quand vous pensez au sujet des faiblesses de traitement auditif inhérents à l'autisme, puis qui peut expliquer certaines des raisons pour lesquelles votre enfant ne répond pas toujours à ce qui est dit à lui ou répond de façon répétitives inappropriées ou peut-être dans.
Il est parfois utile de penser à l'autisme comme un trouble de traitement où la personne a du mal à prendre dans l'information de plus d'une modalité sensorielle à la fois. Voilà pourquoi votre fils ne peut pas apparaître à vous regarder ou faire un bon contact avec les yeux, mais il écoute tous les mêmes. Alors que pour la plupart des enfants nous spécifions qu'ils "me regardent quand je parle", pour un enfant avec l'autisme, cela peut effectivement entraver plutôt que de l'aide. Certains enfants peuvent trouver qu'ils peuvent soit regarder ou écouter, mais pas les deux en même temps bien, au moins pour commencer.
Cela pourrait être mis en évidence également dans le parc où il préfère s'asseoir et regarder plutôt que de participer activement avec les autres. Commencez dépassés par l'entrée sensorielle peut contribuer à l'exécution ou la pendaison de retour dans un parc, avec des étrangers ou dans une situation bondé.
Vous pouvez aider à se sentir plus à l'aise en présentant plus d'informations visuellement, plutôt que par voie orale. Il contribue à rendre les instructions et les attentes en tant visuelle que possible. Un moyen facile de le faire est par le biais des horaires. Par exemple, dans sa chambre à coucher, vous pourriez avoir sur le mur une affiche de l'image lui montrant l'ordre dans lequel vous souhaitez comme lui de mettre ses vêtements. Photos sur les tiroirs et les conteneurs aident le savent où ranger les choses. Dans la salle de bain, des photos pourraient rincer les toilettes, se laver les mains, se brosser les dents, etc.
Vous pouvez en apprendre plus sur comment et pourquoi utiliser des visuels sur ce site: http://www.do2learn.com Il y a aussi des images libres là-bas pour vous d'utiliser aussi bien et les grilles et les modèles à utiliser pour les horaires visuels. Un livre que j'aime vraiment sur ce sujet est "Stratégies visuelles pour améliorer la communication: des supports pratiques pour l'école et la maison" de Linda Hodgdin Vous pouvez jeter un coup d'oeil à http://www.amazon.com/dp/0961678615?tag=autismhelpf0e -20 &camp = 14573 &créatif = 327 ...
Un autre outil que vous pouvez trouver à portée de main maintenant et au cours des douze prochaines années est donc des histoires sociales. Chronique sociale sont une façon d'expliquer à votre fils ce qui va se passer, comment elle se penchera /sentir /son et ce qu'on attend de lui. Chronique sociale sont aussi un bon moyen de répéter comment il doit répondre à des étrangers, ce qu'il faut faire au lieu de fuir, s'il se sentent dépassés et même la façon de jouer avec des jouets. J'ai énuméré quelques livres sur des histoires sociales qui me plaisent ici: http://www.autismsite.ca/html/using_social_stories.html
Voici quelques exemples d'histoires sociales: http: //www.autisminspiration .com /public /department47.cfm
Votre petit gars a des vrais positifs pour lui. Il est
- parler
- répond à son nom au moins un certain temps
- est un enfant aimant
- partage ses réalisations et intérêts
- accepte les changements parfois écrasantes qui viennent avec les voyages
Vous mentionnez qu'il peut dire les deux derniers de façon inappropriée. Chronique sociale serait une méthode de l'enseignement d'autres réponses.
Il est pas rare pour les personnes autistes ont de la difficulté à déchiffrer les émotions des autres, expliquant leurs propres sentiments ou de lire les expressions du visage. Si vous allez à la section de jeux de www.do2learn.com vous trouverez un jeu de sentiments et un jeu Emotions vous pouvez essayer avec lui.
Vous voudrez peut-être jeter un oeil à des sites tels que les suivants.
Voici quelques sites qui peuvent vous aider à trier ce qui est dans les paramètres de parole /langue normale pour un enfant de cet âge.
http://www.asha.org/public/speech/development/child_hear_talk.htm
http://www.comeunity.com/disability/speech/milestones.html
http://www.ldonline.org/article/6313
The site Premiers signes a un glossaire vidéo agréable où vous pouvez regarder de courts clips vidéo des enfants de l'âge de votre fils qui ont l'autisme et d'autres qui ne le font pas. Vous devez vous inscrire pour utiliser le site, mais il n'y a pas de coût de l'obligation. Je pense que vous trouverez les vidéos intéressantes: http://www.firstsigns.org/asd_video_glossary/asdvg_about.htm
Bien que ce soit en aucun cas un test définitif pour l'autisme, vous voudrez peut-être profiter de cette ligne tester et partager les résultats avec votre SLP ou médecin: http://www.childbrain.com/pddassess.html Voici une autre liste de vérification que vous pourriez regarder
Voici deux versions d'une liste de contrôle pour Autism in Toddlers. qu'un médecin pourrait utiliser lors de l'examen d'un diagnostic d'un trouble du spectre autistique. Il peut être utile pour vous de les regarder par-dessus pour avoir une idée de ce genre de choses un diagnosticien peut rechercher. Le premier lien explique un peu plus au sujet de la CHAT:
http://www.nas.org.uk/nas/jsp/polopoly.jsp?d=128&a=2226
http://depts.washington.edu/dataproj/chat.html
http://www.utmem.edu/pediatrics/general/clinical/m-chat.pdf
This est effrayant, je sais. Avoir un diagnostic de l'autisme peut sembler effrayant pour un parent. Mais, s'il a vraiment un trouble du spectre de l'autisme, tout est pas perdu. Vous êtes déjà sur la bonne voie ayant le voir un orthophoniste. Ce serait une des premières étapes de toute façon, s'il a eu l'autisme. Et s'il ne le fait pas, alors le SLP sera toujours utile avec son retard de langage. Bien que la pensée de votre enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme peut être effrayant, garder à l'esprit que l'autisme est un trouble du spectre qui signifie qu'il ya une grande variation dans la gravité et des symptômes.
Certaines personnes sont tellement touchées par leur autisme qu'ils auront besoin de soins toute leur vie; d'autres autistes vivent de façon indépendante, ont un emploi, se marier et avoir des familles. Il y a des gens atteints d'autisme qui ont une déficience intellectuelle sévère; il y a des gens atteints d'autisme à très haute intelligence qui ont des diplômes universitaires. (Avez-vous vu Temple Grandin film de HBO Voici quelques informations à ce sujet: http: //www.amazon.com/Temple-Grandin-Claire-Danes/dp/B0038M2AZA/ref=sr_1_1 ie = UT ...).
Il pourrait être utile si vous avez lu le livre de Luke Jackson. Luke a le syndrome d'Asperger (également dans le spectre de l'autisme) et a écrit "Syndrome Freaks, Geeks et Asperger" quand il avait 13 ans. Vous pouvez jeter un coup d'oeil à l'intérieur de son livre en allant à: http://www.amazon.com/Freaks-Geeks-Asperger-Syndrome-Adolescence/dp/1843100983/r...
Unfortunately, Melody, sans rencontrer votre enfant, il est impossible de donner un avis sur son diagnostic. D'après ce que vous avez décrit, je ne voudrais pas exclure la possibilité, mais ni ne l'image que vous peignez le rendre évident que ce soit un petit garçon autiste. Le glossaire vidéo je l'ai mentionné ci-dessus peut vous aider. Je vous suggère de continuer à travailler en étroite collaboration avec votre SLP et avec votre médecin. Étant donné que votre fils est maintenant trois, vous pouvez également contacter votre district scolaire local de se pencher sur les services dont ils disposent.
Tout le meilleur pour vous et votre famille,
Dr. Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca