Question
Mon fils est de 2 ans et huit mois et a été signalé pour l'autisme 4 fois maintenant et nous sommes maintenant en attente d'un diagnostic formel qui est susceptible d'être plus tard cette année. Le médecin a dit qu'elle a juste besoin de plus d'informations à partir de sa pépinière des besoins particuliers en ce qui concerne l'interaction sociale. La pépinière ont rapporté à moi qu'il interagit avec les adultes en chantant ou en utilisant leurs mains pour les amener à faire quelque chose et que l'interaction est toujours sur ses termes. Il n'a jamais montré aucun intérêt pour les autres enfants, bien que je l'ai lu que ce n'est pas inhabituel pour un enfant de cet âge. Il a une certaine langue, autour de 50 mots et quelques phrases apprises. Il ne sonne parfois un peu étranger quand il parle. Il peut donner un bon contact visuel, bien que encore une fois toujours sur ses termes et il va sourire et câliner. Si nous essayons d'interagir avec lui, il va souvent nous ignorer et de donner aucun contact visuel. Il est très difficile de engage.He marche sur la pointe des pieds et des volets ses mains très fréquemment. Il dispose également d'un régime alimentaire très restreint. Il est très sensible au bruit et a fait rage graves qui sont souvent disproportionnées et souvent il semble y avoir aucune cause.He approchera son bébé cousin et obtient son visage dans un pouce de son, se tourne vers le côté et sourit, il l'embrasse à plusieurs reprises, accident vasculaire cérébral ou elle, câliner saisir et ne pas laisser aller et ne semble pas reconnaître qu'il la bouleverse. Parfois, si elle le pousse, il rit et revient plus. Son jeu implique généralement organiser des voitures ou des trains ou en les alignant. Il permettra également de les étudier, les demi-tour, ouvrir des portes là-bas, fermer les portes ther. Il répète souvent une action plus et plus et il est obsédé par thomas réservoir. Cependant, il a récemment commencé à agir sur des extraits de son thomas dvd qu'il répétera encore et encore, l'autre jour, il jouait avec ses trains en utilisant le jargon comme les trains parlaient les uns avec les other.He a également parlé dans un téléphone jouet. S'il commençait à jouer avec l'imagination serait qu'il signifie couln't avoir l'autisme, quels que soient les drapeaux rouges qu'il peut avoir ou vous attendez-vous beaucoup plus d'imagination jeu à cet âge dans un enfant qui se développe généralement. qu'est-ce que vous feel.Does il sonne autiste?
Réponse
Bonjour Sharon,
D'après le ton de votre écriture, je pense que vous espérez que je vais dire que cela ne semble pas probable que votre fils est autiste.
Je suis désolé, mais à partir de ce que vous décrivez, je peux voir pourquoi votre petit gars a été signalé à plusieurs reprises pour éventuellement présentant des caractéristiques d'un trouble du spectre de l'autisme. Parce qu'il 'est si jeune, ceux que vous avez déjà parlé d'avoir pris un attentisme et voir l'approche, à bon escient. Ils veulent savoir comment il interagit dans divers contextes et comment cela peut ou peut ne pas être en train de changer au fil du temps.
L'autisme est un trouble du spectre, ce qui signifie qu'il existe de grandes variations dans le degré des symptômes, et dont les symptômes peuvent être présent. De plus, comme tous les enfants, les enfants autistes grandissent et changent. Un comportement qui pourrait être très difficile à un moment donné peut devenir plus facile et d'autres défis (ou des intérêts particuliers) auront leur place.
Vous avez évidemment été préoccupé par votre fils pendant un certain temps, s'il a été suivi par des spécialistes et marqué quatre fois déjà. Vous avez été proactive. Il est également grand qu'il est dans une école maternelle
Le fait qu'il est maintenant répéter des extraits de Thomas. certains enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) montrent la parole écholalie (répéter ce qu'ils ont entendu) avant de développer la langue spontanée
Vous pourriez être intéressé par un regard sur le glossaire vidéo à l'adresse http:. //www.firstsigns .org /asd_video_glossary /asdvg_about.htm. Vous devez vous inscrire avant d'avoir accès à eux, mais il est libre et il n'y a aucune obligation. Les vidéos montrent des enfants de même âge avec et sans autisme, à titre de comparaison.
Ce lien suivant est un sans frais, screener en ligne que vous pourriez faire sur votre fils. Il est pas un test définitif pour l'autisme, mais les résultats pourraient être utiles:. Http://www.childbrain.com/pddassess.html
Le dur travail que vous et les enseignants de l'école maternelle êtes la mise en est payante. Il est grand que votre petit homme commence à montrer un peu de jeu imaginatif et qu'il veut interagir avec son bébé cousine (même s'il ne peut pas avoir encore cette dernière partie vers le bas pat).
Même si un diagnostic formel ne se produit pas plus tard cette année, vous faites déjà tant de bonne chose et utile pour votre fils. Je vous souhaite tout le meilleur,
Dr. Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca