Question
Monsieur Runner,
Mon fils est autiste et est en 8e année dans le programme des besoins spéciaux de l'école moyenne. En Juin 2011, nous avons signé un PEI qui est la date de fin est Juin 2012.
Mon fils a été à l'école 2 semaines de cette nouvelle année scolaire et je viens de recevoir une forme qui dit l'école veut "développer une nouvelle IEP ".
l'an dernier, en plus de courant professeur d'éducation spéciale de mon fils, un nouvel enseignant a été embauché qui a travaillé avec la classe sur une base limitée. On m'a dit que les choses restent les mêmes cette année, mais qu'elle serait la manipulation de l'IEP et la transition de mon fils à l'école secondaire. Ce nouvel enseignant était à la réunion du PEI en Juin, et a signé le PEI, sous la rubrique «enseignant régulier de l'éducation», avec son professeur ed spécial actuel, et son orthophoniste.
Maintenant, ce même nouveau professeur m'a envoyé un formulaire demandant un nouveau IEP, et une nouvelle orthophoniste a également été inscrite sur le formulaire pour y assister. Le professeur d'éducation spéciale, qui enseigne toujours mon enfant, (celui que je travaillais avec le Juin IEP) n'a pas été invité.
Je ne suis pas tout à fait sûr de ce type de changements qu'ils pourraient vouloir faire, et Je veux avoir un esprit ouvert. Cependant, beaucoup de temps et d'efforts de ma part a été mis dans le Juin IEP, et je suis heureux avec son résultat.
Malheureusement, presque exactement le même scénario qui est arrivé à l'école primaire, et je permis à ce nouveau professeur de réécrire complètement un PEI quand elle ne le connaissait pas vraiment très bien. Longue histoire courte, il n'a pas fait des progrès cette année, donc je suis un peu défensive que la même situation se produit encore.
Ma question est, l'école peut légalement réécrire un PEI (celui qui était bon pour 10 mois), parce que les changements de personnel?
Merci beaucoup
Missy
Réponse
-. Missy,
L'école et les parents peuvent appeler à une réunion de l'équipe IEP à tout moment. Il vient d'être programmée à un moment qui est pratique pour les parents. Mais, et cela est un grand, vous ne devez pas accepter la nouvelle IEP qui est développé par l'équipe. En tant que membre de l'équipe IEP, vous devez être autorisé à faire entrée, mais vos demandes de placement et de services ne doivent pas être inclus dans le projet de l'IEP. Lorsque vous êtes présenté avec un PEI à signer, vous avez trois choix:
1. Vous pouvez signer que vous acceptez l'IEP qui en fait le document juridiquement contraignant.
2. Vous pouvez signer "seulement pour la participation» qui rend le nouveau IEP nulle et non avenue. Cela permet de maintenir en place le dernier IEP signé par les parents.
3. Vous pouvez vous inscrire pour les parties de l'IEP, mais pas tout. Par exemple, vous pouvez dire: «Je suis d'accord avec tous les IEP, sauf pour l'élimination d'un aide one-to-one." Cela rend l'ensemble de la nouvelle IEP le document juridique, sauf pour ce qui est dit à propos de l'aide, et les services d'aide-continue comme indiqué dans le dernier IEP signé. La plupart des parents ne réalisent pas qu'ils ont, en substance, un droit de veto de poste pour tout dans l'IEP proposé
. Ces pouvoirs vous donner beaucoup d'autorité dans la réunion de l'équipe IEP et devrait mettre votre esprit à l'aise concernant l'école de ne pas être en mesure de changer l'IEP de leur propre chef. Si vous trouvez quelque chose dans votre IEP existant qui ne fonctionne pas, vous pouvez toujours appeler pour une nouvelle réunion de l'équipe IEP, mais vous devez obtenir les membres de l'école de l'équipe IEP pour accompagner vos changements proposés.
Je souhaite vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner, avocat
Advocates for Kids Email:
[email protected] téléphone: (949) 582-3601
vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com