Salut
Question, je suis la mère d'un charmant de 4 ans petit garçon. Il sera de 5 en mai. Depuis sa naissance, je me suis toujours senti qu'il a été retardé. Bien que la broche pointant un délai exact a toujours été le problème. L'intuition de Juste une mère. Il a été hospitalisé comme un enfant avec la grippe et le VRS. Il a été diagnostiqué avec l'asthme et les allergies par 2. Il avait une intervention précoce à 15 mois en raison de non-marche et ramper anormale (environ 3 visites avec PT #, puis a été libéré comme il a commencé à marcher. Il a pris beaucoup de temps pour utiliser une fourchette /cuillère et jamais aimé être sale et tout doit avoir de l'ordre. Il ne peut pas se concentrer, pour toute longueur de temps, et n'aime pas l'affection. Il est actuellement inscrit au programme IEP. Ils ont tout récemment mis en une évaluation OT en raison de saisit pauvres #UNABLE TENIR CRAYONS CORRECTEMENT etc ...) Il n'a pas de reconnaissance des lettres ou des chiffres, même dans son nom. Mais peut épeler son nom si demandé. La plupart du temps, il doit être touché physiquement pour attirer son attention. Il est social, mais ne fait pas bien dans les foules ou avec de nouvelles personnes. Il sait beaucoup de choses, mais a du mal avec le jeu et la réalité. Il plupart du temps ne peut pas différencier. Il a été accepté à l'IEP mais à peine et je me sens comme si je devais pousser. Personne ne peut épingler point de ce que le problème réel est, mais tout le monde dit qu'il ya «quelque chose». Je ne sais pas ce que la prochaine étape est et où dois-je aller à côté. Ofcourse Je ne veux pas quelque chose de mal, mais je sais que quelque chose est.
Toute idée serait grandement appréciée.
merci
Emily
Réponse
Salut Emily,
Merci de me choisir pour répondre à votre question :)
Mon conseil serait de faire confiance à votre intuition et de rester forte! Les parents savent que leurs enfants, si vous pensez que quelque chose est «off», plus que probable que quelque chose peut se passer avec votre petit garçon.
Quelqu'un at-il suggéré que vous apportez votre enfant pour voir un pédiatre ou un enfant psychologue du développement qui se spécialise dans l'autisme pour évaluer votre enfant? Sur la base des informations que vous me donnez, je veux parler à votre pédiatre plus loin et leur demander où vous pouvez amener votre enfant à être évalué davantage. En outre, s'il va recevoir une évaluation en ergothérapie, je pourrais mentionner quelques-uns du comportement "bizarre" vous avez remarqué, comme lui ne pas aimer l'affection et qui ont besoin d'être touché de capter son attention. Je me demande s'il pourrait éventuellement avoir des retards de traitement sensoriel couplés avec peut-être un autre trouble sous-jacent de conduire ce comportement. J'ai quelques questions pour vous que je pense peut aider à identifier avec plus de précision s'il montre des signes d'un trouble du spectre possible:
-t-il communiquer en utilisant à la fois verbale et non verbale (gestes, contact avec les yeux, pointage) veux dire? Est-ce que sa communication fonctionnelle? At-il l'écho souvent ce que vous dites ou de parler dans les scripts?
Comment peut-il jouer? il profiter de t-jeu imaginaire?
des t-il prendre les choses très littéralement? Par exemple, si quelqu'un utilise un idiome comme «Je suis tellement faim que je pourrais manger un cheval» comprend-il que vous ne parlez pas littéralement? At-il "obtenir" l'humour?
Est-ce qu'il ont du mal pendant les transitions ou quand les choses changent?
Comprend-il les expressions faciales? Est-ce qu'il montre de l'empathie?
Je me réjouis de vous entendre plus sur votre petit gars. Je tiens à vous rappeler que je ne suis pas médecin et ne peut pas diagnostiquer un enfant comme ayant un trouble du spectre. Cependant, je peux vous offrir mon meilleur conseil basé sur mon expérience et de connaissances.
Darcy