Question
Salut Melanie,
je l'ai écrit avant au sujet de mon fils qui est maintenant à venir à quatre et a récemment reçu un diagnostic d'autisme.
Il n'a jamais interagi avec ses pairs et que récemment vraiment remarqué sa petite sœur qui est 18months.He a commencé à interagir avec elle qui est super mais il lui veut autour de lui tout le temps, s'il va dans le jardin par exemple, il va essayer de la forcer à aller aussi, il dira «Peyton dehors» répétitivement puis soit saisir la main ou de la tête et essayer de forcer her.If elle ne va pas ou elle vient dans il aura une meltdown.He complète devient hystérique. Si elle touche ses choses, il devient très en détresse also.He peut cependant jouer aux côtés de her.He peut aussi être très rude avec elle, assis sur elle, la traîner etc, en saisissant son visage qu'il fait quand il est excité et si elle il crie juste porte on.On de nombreuses occasions, il a siégé ou pondus sur elle et elle a été en hurlant et nous avons dû lui arracher her.If il lui fait mal et je dis ce qui est arrivé ou qu'avez-vous fait, il a toujours says'Peyton cri, Peyton bash arm'.He se répète encore et encore.
Je ne peux pas lui faire confiance seul avec elle, mais il est difficile comme il la veut autour de tout le temps et elle veut généralement être autour de him.He son domine.
Je ne sais pas comment gérer la situation. Il comprend pleurer et faire du mal, mais quand il le dit, son juste comme des mots sans une réelle compréhension et le comportement continue.
Bien que je pense que son grand pour le voir interagir et construire une relation avec sa petite sœur, il a créé plus de problèmes et je wrorry un jour, il peut vraiment lui faire du mal.
Est-ce un comportement typique d'un enfant de cet âge avec l'autisme et comment dois-je gérer. un grand merci Sandra
Réponse
Chère Sandra,
Merci d'écrire à nouveau. Je ne me souviens et vous apprécie. Il y avait deux notes presque identiques de vous dans la file d'attente de question. [J'ai copié tous les deux donc je ne manquerai pas de corrections que vous avez faits]. Je vais répondre à cette question que pour limiter la confusion.
La première chose qui vient à l'esprit est que votre fille doit être protégée. Même si (et peut-être surtout parce que) votre fils a été diagnostiqué avec l'autisme, il ne peut pas être autorisé à traiter les autres à peu près. Un enfant autiste aura besoin d'un plus grand investissement de votre part à l'égard de la discipline douce et l'enseignement des compétences sociales, mais l'investissement de temps et d'énergie maintenant devrait se révéler bénéfique pour toute la famille plus tard.
L'autisme est PAS une série des comportements.
Les comportements sont la façon dont votre fils répond à son autisme.
Bien qu'il serait plus facile de fournir un "quand il fait cela, faire" sorte de guide, ce genre de pensée ne va pas travailler dans le long terme. Je vous recommande de penser à ses comportements comme typiques ou atypiques pour l'autisme, mais plutôt comme «quelque chose que votre fils fait". Il est un individu unique, tout comme votre fille est unique. Le défi de la maternité est d'apprendre autant que possible sur chacun de vos enfants et appliquer votre maternage (qui comprend la manière dont vous punissez) en conséquence. Aucun deux enfants doivent être disciplinés exactement de la même façon, mais tous les enfants doivent être traités aussi doucement et avec amour que possible à tout moment.
Cela sonne comme un flic-out, mais il est vraiment pas. L'autisme se rendre beaucoup plus difficile pour vous parce que la façon dont un autiste perçoit le monde est très différent de la perception "neurotypical" des mêmes choses. Et bien qu'il y ait des similitudes évidentes entre ceux sur «le spectre» (des troubles du spectre autistique), tout le monde est unique.
Maintenant, permettez-moi de commenter les situations spécifiques que vous avez décrites. S'il vous plaît me souviens que je ne suis qu'une mère avec l'autisme, et ont fait beaucoup de recherches sur ce sujet, mais je ne suis pas qualifié pour diagnostiquer ou «avocat». Je réponds ce genre de question que je voudrais que quelqu'un me répondre dans un cadre similaire. Cependant, vous êtes en fin de compte l'expert de votre enfant,. Plus la relation que vous avez avec lui, plus l'impact vous aura sur sa vie. Personne ne pourra jamais prendre que loin de vous.
Meltdowns sont d'abord une indication que l'autiste est submergé par la douleur ou la frustration ou de confusion. Cependant, toute mère peut vous dire que enfants d'âge préscolaire peuvent aussi apprendre à les utiliser pour obtenir ce qu'ils veulent à partir d'un parent. Autistique ou non, votre enfant est pas le patron, et il ne peut pas toujours être autorisé à avoir son propre chemin. VOUS êtes en contrôle, et que vous définissez les règles pour lui de suivre. Son autisme va influencer la façon dont votre communiquer avec lui, mais il doit être appris à traiter sa sœur et d'autres en douceur et avec respect. S'il a appris à utiliser les effondrements contre vous afin d'obtenir sa manière, il a besoin d'être ignorante immédiatement.
Voici une façon vous pourriez commencer:
Pendant un moment où il est seul avec vous, lui parler de sa sœur et les "nouvelles règles" vous devez suivre avec elle. Passez beaucoup de temps avec lui pour travailler à travers les scènes que vous voulez qu'il fasse différemment. Assurez-il clair pour lui que vous avez besoin de son aide avec sa petite sœur et que ce qu'il fait est important pour chacun d'eux. Laissez-lui savoir qu'elle a besoin de se renseigner sur les grands frères, qu'ils sont quelqu'un qui la protège et sont toujours doux avec elle. Assurez-vous qu'il comprend que s'il lui fait mal, elle ne peut pas être seul avec lui du tout. Dites-lui qu'elle a besoin d'apprendre qu'il sera toujours prudent et doux.
Lorsque vous enseignez à quelqu'un une nouvelle compétence, vous devez être cohérent et fournir le montant de l'aide nécessaire par l'étudiant. Comme l'étudiant apprend et devient meilleur à la compétence, le montant de l'aide peut être diminuée. Lorsque l'étudiant peut toujours compléter la compétence sans assistance s /il est considéré comme indépendant. Cela est vrai pour tout le monde. Parce que les autistes ne possèdent pas les compétences sociales innées autres font, nous devons être enseigné ceux aussi bien. Si vous êtes incompatible AT ALL, il va augmenter considérablement la quantité de temps pour lui apprendre la compétence. Autistics besoin de cohérence car nous avons besoin de savoir quand et où et comment tout est fait, ce que cela signifie et dans quels paramètres. Je ne peux pas trop insister sur ce sujet.
En résumé, rappelez-vous que votre fils et sa fille ont tous deux besoin d'apprendre à aimer les uns les autres d'une manière qu'ils peuvent véritablement comprendre. L'autisme exige une plus grande compréhension et de patience, mais ne constitue pas une excuse pour l'intimidation. Autistics devons en apprendre davantage, pas moins de neurotypiques.
J'espère que cette aide. S'il vous plaît ne pas hésiter à suivre et laissez-moi savoir si je l'ai raté quelque chose ou s'il y a quelque chose spécifique que vous voulez que je clarifie.
Vous êtes dans une phase difficile et exigeant de la maternité. Je veux aider de quelque façon que je suis capable. Nous vous remercions de revenir à poser vos questions. Je l'apprécie.
Melanie