Question
Mon fils est 4 et a un diagnostic de l'autisme et comme il vieillit son besoin d'uniformité est devenue plus problématique. Par exemple, il veut regarder le même thomas dvd encore et tous les jours et si mes autres enfants regardent autre chose à la télévision, il aura une énorme crise. Il joue seul avec son thomas trains tous les jours et si nous changeons sa routine surtout sans avertissement préalable ou de changer quelque chose dans la maison, par exemple, mettre des bannières et des ballons sur mes filles anniversaire, mettre un sac où il ne devrait pas être, parking un endroit différent à l'école, un membre de la famille assis dans un endroit différent, etc il obtiendra très angoissé.
Ma question est devrions-nous arrêter ce comportement ou un bâton à elle afin d'éviter les comportements négatifs. Il semble si facile d'obtenir mon fils coincé dans une routine, mais très difficile de le faire arrêter /change.If quelque chose devient répétitif est-ce mal pour essayer de l'arrêter si elle est devenue obsessionnelle et s'il est bouleversé quelque chose de différent dans le la maison, devrait-il être supprimé si possible. thankyou
Réponse
Salut Sharon,
mon avis que les enfants autistes doivent apprendre à faire face au changement, car il est une partie inévitable de la vie. Votre famille a besoin de mener une vie aussi normale que possible. Routines peuvent être utiles pour l'heure du coucher, etc., mais ils ne doivent pas devenir la force dominante dans le ménage.
Événements spéciaux devraient être célébrés. Essayez l'impliquer dans la décoration que vous expliquez qu'il est destiné à rendre les gens heureux et qu'il est seulement pour un court laps de temps.
Lorsque cela est possible, donner l'avertissant du changement d'activité. "John, en cinq minutes, nous allons mettre nos manteaux pour aller à l'extérieur." etc. Mais, enseignent également des stratégies d'adaptation aux changements de surprise. Parlez des sentiments dans son corps qui précèdent un effondrement. Aidez-le à remarquer les muscles tendus, le visage chaud, les mains serrées, etc. et l'aider à apprendre à se calmer. Certains enfants trouvent comptant 10 utiles, d'autres ont besoin de prendre un temps volontaire dans son /sa chambre.
Il est seulement quatre donc l'empathie est pas bien développé, même chez un enfant non-autiste. Au fil du temps, il peut venir à comprendre que les autres ont des pensées et des sentiments. Cela ne veut pas quelque chose qu'il sait, instinctivement.
Je ne voudrais pas retirer les articles de la maison ou de mettre le sac d'épicerie dans le même endroit exact, à chaque fois. Il est tentant d'éviter ses réactions en lui laissant dicter votre comportement. À long terme, vous finirez sentiment piégé par cette stratégie. Mieux faire face à la crise et de lui apprendre à faire face à la réalité, alors qu'il est petit. de
parler à son ergothérapeute sur les façons d'enseigner plus de flexibilité.