Bonjour de
Question. Mon fils sera de 12 mois la semaine prochaine et je connaît le comportement de celui qui est différent de mes deux enfants plus âgés. Il met tout dans sa bouche (vêtements, jouets, quoi que ce soit) et il est obsédé par les jouets de filature. Il a également ne parle pas (en fait juste deux sons da et ba) et il n'a pas à récolter quand j'appeler son nom et a un contact visuel très minime. Je me demandais de l'autisme peut être diagnostiqué à un an. Je vais les drs la semaine prochaine pour sa visite de 12 mois et je ne veux pas être dit son trop tôt s'il y a quelque chose de mal. Je vous remercie.
Réponse
Salut Rebecca,
La capacité de diagnostiquer l'autisme chez les très jeunes enfants a été l'amélioration au cours des dernières années. Un an est pas trop tôt à condition que le médecin a l'expérience pour le faire. Je soupçonne que votre médecin voudra prendre une approche "wait and see". Cependant, vous êtes un parent expérimenté et votre instinct que quelque chose ne va pas à prendre au sérieux
. Demandez à votre médecin de faire un inventaire de dépistage détaillé pour les étapes du développement. Étant donné ce que vous me l'avez dit, il va probablement montrer comme ayant les tendances associées à l'autisme. Demander un renvoi à un spécialiste pour une évaluation plus poussée.
Il est vrai que certains enfants sont simplement lent à parler, ne répond pas à son nom et des comportements obsessionnels avec ses jouets sont des drapeaux rouges qui ne doivent pas être ignorés. Ne paniquez pas, mais continuer à poursuivre l'affaire jusqu'à ce que vous obteniez une réponse.
Je veux partager quelques conseils généraux ici. Le développement affectif des enfants autistes est loin derrière leur âge physique. Tantrums sont fréquents et doivent être ignorés, autant que possible. Donner l'attention sur eux renforce simplement le comportement. S'il est sur le spectre, il ne peut pas comprendre que d'autres personnes ont des pensées et des sentiments, il peut traiter d'autres enfants comme des objets. Il devra être enseigné ce concept.
Méfiez-vous de lui permettre de développer les préférences alimentaires limitées. Varier son alimentation en couleur et texture. Servir la bonne nourriture et ne pas faire une grosse affaire de celui-ci. Ceci est ce qui est pour le dîner, pas de substitutions.
Indépendamment de son diagnostic final, ne traitent pas lui comme handicapé. Attendez-vous à lui de faire de son mieux. Les progrès en matière d'éducation pour ces enfants rendent possible pour eux de le faire bien dans la vie. S'il est diagnostiqué, tirer parti de la parole et de l'ergothérapie, il sera qualifié pour ainsi que des programmes préscolaires de développement.