Aujourd'hui vivent avec une explosion des avancées technologiques notamment dans le domaine de l'Internet, les applications mobiles et jeux multi-joueurs. Cela augmente la nécessité d'une supervision et un encadrement approprié, car ils peuvent être submergés par la surcharge même des activités et de l'information.
Comment est le leadership pertinent pour eux? Sont-ils capables de voir au-delà de leurs examens et de leurs activités de loisirs?
Les valeurs de leadership sont les compétences de vie-cruciaux pour les étudiants parce qu'ils permettent aux étudiants d'être en mesure de gérer leur carrière progression et l'indépendance financière à l'échéance. L'accessibilité des informations mises à jour ne sont pas un problème; . Toutefois, il doit y avoir un quotient de leadership pour un étudiant de prendre une décision et d'agir sur ces informations
Voici quelques conseils pour les éducateurs:
la réalisation d'une école aura une marque indélébile pour les étudiants, en particulier dans la région de loyauté et de l'image de marque école. Cependant, il est de savoir comment l'école réagit à des événements imprévus comme perdre dans une compétition sportive, il est censé gagner facilement, donne un aperçu de leadership aux étudiants. Les valeurs de leadership sont non seulement pertinentes pour les périodes de succès, mais aussi aider un étudiant de passer par les moments d'adversité.
Le temps d'interaction pour les étudiants et leurs enseignants peut être supérieur avec leurs propres parents. Cela ne diminue pas l'importance de l'orientation parentale, mais en même temps, met beaucoup de responsabilité pour les enseignants de transmettre les principes de leadership. Les élèves sont très attentifs sur la façon dont leurs enseignants les motiver et de mettre l'effort supplémentaire pour rendre leurs cours plus intéressants. Ceci est le leadership au travail.
Les enseignants doivent veiller à ce que le leadership des études de cas sont pertinents pour la compréhension de l'élève. Il est absurde d'obtenir une étude de cas de leadership à partir d'un journal d'affaires et attendre l'étudiant à 搘 dû? Par la façon dont un PDG avait tourné la fortune financière d'une multinationale ou comment un général militaire a remporté une bataille avec sous-effectif force militaire. Ces exemples de macro peuvent être adaptés à l'expérience quotidienne comme la façon dont les élèves peuvent organiser une collecte de charité pour lever des fonds pour leur fonds de construction de l'école.
Les élèves devraient être encouragés à exprimer leur opinion sur la façon de prendre en charge les problèmes mondiaux. Ceci est important car le leadership est dans le contexte d'un paysage mondial en constante évolution, et non pas dans une salle de classe climatisée. Une activité de classe pertinente est de savoir comment les pays qui ont été gravement dévastées par la catastrophe du tsunami peuvent mettre en place un système d'alerte mondial.
Suite du point ci-dessus, les étudiants doivent compléter leurs connaissances des affaires actuelles avec de bonnes capacités de persuasion et de présentation. Ils doivent être suffisamment convaincants pour diriger le reste des membres de l'équipe. Cela implique le mélange de multi-média outils de présentation avec beaucoup de recherche de fond. Cependant, avec l'utilité du moteur de recherche, le temps de recherche d'un étudiant peut être considérablement raccourcie.
Tous les grands leaders sont pris en charge par une équipe de classe mondiale. Les dirigeants doivent avoir de bonnes personnes-compétences et être en mesure de faire ressortir le meilleur des individus dans l'équipe. Ces compétences prennent des années à se développer et il est important que chaque élève reçoit une tâche spécifique de leadership à remplir.