Frustré au mess? Pourquoi vous devriez Re-Think Playtime Mess ...
James, âgé de quatre ans, est venu pour demander son panier de feuilles «jouer» et un seau de chevilles. Il faisait un cubby en rattachant vieilles feuilles aux branches basses de l'arbre à l'extérieur. Les enfants du quartier aidaient.
Hier, l'arbre a été un bateau pirate, complet avec des voiles fabriquées à partir des feuilles, accrocher aux branches supérieures et ondoyant dans le vent que les enfants montaient la haute mer sur leur «pont» où les branches fourchues vers l'extérieur sur le tronc d'arbre.
Bien que leur créativité et leur imagination peut sembler incroyable, James et ses amis sont tout simplement en train de faire ce qui vient naturellement à de petits enfants quand ils sont autorisés à jouer.
Si vous pensez que le jeu est tout simplement «avoir du plaisir» ou vous êtes gêné par le désordre et préférerait votre enfant à faire quelque chose de plus «éducatif», peut-être vous avez besoin de reconsidérer. Selon le Dr Kathleen Alfano, psychologue et directeur du Département de la recherche Fisher Price aux Etats-Unis, «le jeu développe des habiletés sociales importantes et les enfants ludiques sont plus susceptibles d'être des apprenants efficaces.», Explique le Dr Alfano, "Par le jeu, les enfants apprennent à entendre avec les autres, résoudre les problèmes et gérer les situations stressantes. Le jeu aide à développer la motricité perceptif, la force, l'équilibre et la coordination. Il encourage également la créativité, ce qui améliore l'intelligence émotionnelle. "
L'intelligence émotionnelle, ou EQ, est devenu un peu d'un mot à la mode dans les milieux d'entreprise où il est une qualité très appréciée. Les attributs de base de l'intelligence émotionnelle sont: conscience de ses sentiments et la capacité de les contrôler; résilience émotionnelle et la capacité de performer de façon constante; la motivation et le lecteur pour obtenir des résultats; la sensibilité aux besoins de l'autre et la capacité de changer et influencer les autres; de décision; l'intégrité et la conscience.
dit Kathleen Alfano, "Certaines personnes qui obtiennent de bons résultats dans les tests de QI ne font pas bien dans la vie. Certaines d'entre elles peuvent être attribuées à une faible intelligence émotionnelle et la créativité. Ces gens ne savent pas comment gérer les choses quand ils ne vont pas leur chemin et ce que tout se résume à est les premières expériences - et jouent "
Votre rôle
Dr Alfano recommande de prévoir. opportunités et en encourageant le jeu de rôle en prenant les enfants sur les voyages sur le terrain et la lecture des histoires sur des personnes différentes. Elle signale que le langage se développe à travers le jeu et cela vous aidera à lire. Ruth Wittig, directeur de Ghilgai, une école Steiner basée Melbourne met en garde contre l'utilisation excessive de sophistiqué «fini» jouets. Elle dit: «Donnez des éléments simples, de base pour le jeu et vous verrez l'enfant jouer avec imagination. Il sera créatif et développer l'initiative, le courage et la confiance. La confiance des enfants est exprimée au sein de jeu quand ils agissent comme maîtres de la situation "
Il y a quelques limites pour le jeu des enfants en dehors de la sécurité et de l'âge approprié, mais selon le Dr Alfano nous devrions éviter de limiter les possibilités en imposant des jugements de valeur sur l'endroit où le jeu est en tête. Elle dit, " Comme soignants, notre rôle est d'observer et de prolonger, mais il devrait y avoir aucune pré-condition comme celle qui sont des jouets et qui sont les garçons des filles jouets.
Qu'en est-il des jouets violents
Sur la vieille vivace qui dérange tant de parents - jouets violents - la recherche est rassurante: Dr Alfano dit: «La recherche montre que le jouet est neutre; il est ce que l'enfant prend à jouer que les questions, il est donc important que les parents comprennent ce que l'enfant est un traumatisme est exposé. Si un enfant essaie de travailler à travers quelque chose traumatique tout en jouant, il faut parler. "
Il est important que les enfants ne devraient pas être autorisés à agir avec violence envers une autre personne. Cependant le jeu agressif ne dispose des éléments positifs, selon Jeffrey Goldstein, professeur de médias et de la communication à l'Université d'Utrecht aux Pays-Bas. Le professeur Goldstein dit: «Un jeu agressif requiert une coopération et aide un enfant à apprendre les limites et la maîtrise de soi. Il y a une distinction claire entre le jeu agressif et les comportements agressifs et les enfants savent instinctivement la différence. "
Un jeu agressif permet aussi aux enfants de libérer leur énergie débordante. Cela vaut surtout pour les garçons qui ont besoin de trouver des moyens positifs pour l'utiliser dans des moyens non destructifs. Le professeur Goldstein dit: «Je serais préoccupé par le jeu agressif si elle était une obsession, mais si elle fait partie d'une gamme de jeu, je considère qu'il est une partie normale de son enfance."
Alors, ceux qui ' pirates "tirant des coups de canons de l'arbre se développent courage et confiance et apprendre à être responsable car ils libèrent l'énergie refoulée. Le meilleur de tous, leurs parents ne disposent pas de se sentir coupable qu'ils ne se déplacer à la construction d'une maison cubby entièrement fini:. Tout ce que la création à partir de feuilles et de chevilles simples améliore l'intelligence émotionnelle de nos enfants
Peut-être le meilleur conseil pour les parents en ce qui concerne le jeu des enfants est de laisser votre enfant faire ce qu'ils font le mieux, naturellement, et d'observer vos enfants à jouer. Comme le dit le Dr Alfano, "Observer et apprendre au sujet de votre enfant comme il joue. Que le jeu soit fantaisiste! "