Beaucoup d'enseignants se demandent comment ils peuvent améliorer la concentration en classe, et il est un dilemme de nombreux parents se débattent aussi avec à la maison avec leurs enfants. Afin de maximiser l'apprentissage et tirer le meilleur parti d'une classe, doivent être concentré et engagé des enfants.
Les enseignants ont tout essayé de marcher autour de la salle, ce qui limite le temps consacré à des conférences, et en mélangeant leur style d'enseignement durant la journée. Un pays, cependant, a décidé que la meilleure façon de mettre davantage l'accent a été d'augmenter le nombre de logements donnés tout au long de la journée.
Finlande, qui possède l'un des meilleurs systèmes d'éducation publique dans le monde, donne aux enfants un 15 évidement minutes toutes les heures. Dans les années 1960, le pays remanié son système d'éducation, en mettant l'accent sur la garantie chaque enfant a eu un début dans la vie.
L'éducation est gratuite, il est d'essai et de classe tailles normalisées minimales sont plus petites que dans d'autres des pays. L'éducation formelle ne commence pas avant l'âge de sept ans, avant que le jeu et le temps passé à l'extérieur gratuit est très apprécié. Cette croyance continue longtemps après que les enfants commencent l'école, les élèves passent en moyenne 75 minutes de chaque journée d'école dans l'évidement. Ceci est plus que le double de la quantité moyenne de temps les enfants américains passent en vacances au cours d'une journée d'école typique.
Loin d'enfants distraire de l'apprentissage, ce temps de récréation permet aux enfants de brûler l'énergie, avoir du plaisir et de développer des compétences sociales. Une fois que le quinze minutes récréation est terminée, les enseignants finlandais déclarent que leurs élèves sont à nouveau concentrés et prêts à apprendre.
Le logement a lieu en dehors, le temps le permet. Les enfants pourront jouer à l'extérieur sous la pluie, le vent, le froid et la neige, et seulement vraiment prendre évidement à l'intérieur si le temps est trop extrême. L'aspect important de ces pauses fréquentes est qu'elles permettent le jeu libre. Le jeu est pas dirigée par l'enseignant, au lieu que les enfants sont autorisés à faire leur propre plaisir.
Tim Walker, un enseignant américain en Finlande, a écrit dans un article pour
The Atlantic
, "Tout au long de l'année scolaire, mes étudiants finlandais serait-coup sûr, entrer dans la salle de classe avec un rebond dans leurs étapes après une pause de 15 minutes. Et surtout, ils étaient plus concentrés pendant les cours. "
Dans d'autres pays, évidement est de plus en plus limitée. En plus de limiter la quantité de temps consacré à la récréation chaque jour, certaines écoles utilisent également la détention comme moyen de punir les mauvais comportements. Cela signifie que les enfants qui ne se concentrent pas dans les leçons peuvent être punis en sautant le logement dont ils ont besoin si mal.
L'activité physique peut améliorer le fonctionnement du cerveau en augmentant la quantité d'oxygène circulant vers le cerveau. Cela peut améliorer les performances du cerveau, quelque chose que les enseignants verront les avantages de. Le jeu physique dans la cour pourrait aussi aller d'une certaine façon à l'amélioration de la condition physique chez les enfants de l'école. L'obésité infantile pourrait être réduite en encourageant les enfants à participer à une activité plus physique à la fois à la maison et dans la cour.
Le jeu libre donne également aux enfants la chance de socialiser et de se livrer à créer leur propre plaisir. Si les enfants ont la possibilité de créer leurs propres jeux et de jouer entre eux régulièrement, ils sont moins susceptibles d'éprouver le «ennui» qui affligent les enfants qui ne se livrent à des jeux structurés ou axée sur la technologie.
Il y a beaucoup de études visant à sauvegarder l'intérêt du jeu libre et évidement dans des environnements d'apprentissage. Recess chercheur et expert, Anthony Pellegrini, a constaté que gigoter diminué après la récréation. Les enfants qui reçoivent logement sont également mieux en mesure de se concentrer sur les tâches pendant les cours. Recess a également été liée à une augmentation de la productivité et de l'attention académique. Il a également été liée à une augmentation de l'estime de soi et la résolution de problèmes que les enfants sont dans le contrôle de leurs propres activités. Pellegrini a également conclu que logement aide les enfants à développer le contrôle cognitif.
Beaucoup de gens voient le jeu et l'apprentissage comme deux choses distinctes, alors qu'en fait, les enfants apprennent beaucoup par le jeu. Pour les jeunes enfants, le jeu est l'un des meilleurs moyens d'encourager l'apprentissage, surtout lorsque que le jeu est auto-dirigé. Comme les enfants grandissent, le jeu a encore un rôle important à jouer dans l'apprentissage et l'éducation. L'évidement permet aux enfants d'apprendre plus efficacement, d'améliorer leur confiance en soi et de construire des relations solides avec leurs pairs.
Il encourage les enfants à sortir, penser pour eux-mêmes et de se livrer à une activité physique. Il est assez difficile de voir l'argument contre passer plus de temps de cette façon.
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