Handwriting nécessite un ensemble complexe de compétences impliquant l'enfant tout entier. Pour écrire efficacement, un enfant doit posséder des compétences suffisantes dans l'attention, la posture, l'équilibre, la perception, la mémoire, la dextérité, la force et la coordination. Les activités suivantes se développent prewriting compétences en âge préscolaire et les enfants d'âge primaire: Télécharger l'article
laçage et couture: laçage macaroni sur fil et coudre avec du fil lourd et plastique " aiguilles " sont des activités de main bilatérales amusantes. Preschoolers peuvent manipuler de gros macaroni, tandis que les élèves du primaire d'âge peuvent coudre petites nouilles et de travailler avec un fil plus mince
Finger Play:. Pour renforcer les petits muscles des mains nécessaires fro compétences au crayon, les enfants peuvent imiter les mouvements des doigts, jeu avec des marionnettes à doigt, tracer des dessins dans le sable, et dupliquer des formes avec Play-Doh
brucelles Heure:. Cueillette de petits objets ou de petits macaronis avec une pincette et de les placer dans un récipient renforcera les doigts et la main muscles nécessaires pour plus tard l'écriture. Réduire progressivement la taille de l'ouverture du récipient.
Activités prewriting. Pour encourager le contrôle des doigts appropriés, briser crayons et craie en petits morceaux pour que l'enfant doit tenir les morceaux avec ses doigts. Encourager l'imitation des formes d'écriture à partir d'un modèle. Pour certains enfants, en utilisant un chevalet ou une autre surface verticale est utile dans le renforcement de tout le bras et la main. Pour d'autres, il faudra peut être ajouté au poignet pour promouvoir le renforcement des poids légers. Lorsque l'enfant est aux prises avec l'écriture à la main, une analyse de son approche de l'écriture doit être effectuée par un thérapeute.
Apprendre à imprimer ou d'écrire en cursive peut être frustrant pour certains enfants. Il est important de commencer avec de bonnes habitudes d'écriture, car il est facile pour les stratégies inefficaces de se développer. Idéalement, un enfant doit être placé confortablement dans un fauteuil, les pieds à plat sur le sol et le tronc supporté dans une position verticale alignée. Le papier doit être positionné environ 30 ° vers la gauche pour les écrivains droitiers et 35 ° – 40 ° vers la droite pour les écrivains gauchers. Pour certains enfants, un crayon poignée leur permet de tenir le crayon de manière appropriée pour l'écriture. La prise en main correcte favorise isolé pouce et le contrôle et peut prévenir la fatigue dans la main.
Les suggestions suivantes peuvent aider un enfant qui est de trouver l'écriture difficile et peut rendre l'écriture amusant.
Placez le papier sur une surface verticale comme un chevalet pour promouvoir l'extension du poignet et le pouce et l'opposition. papier ligné Raised fournit un repère tactile pour aider l'enfant à l'alignement des lettres sur la ligne.
Utiliser l'écriture d'arc en ciel, tracer des lettres imprimées avec différents marqueurs de couleur, en se concentrant sur la formation correcte de la lettre. Cette activité est une manière attrayante d'introduire une nouvelle formation de lettre à l'écrivain débutant.
l'écriture de pratique sur les différentes surfaces qui fournissent une rétroaction tactile ou dans l'air avec les yeux ouverts ou fermés.
Demandez à un enfant devinez quoi lettre un autre enfant est écrit sur son dos.