Tous les programmes devraient avoir des objectifs pour guider les activités et de fournir une base pour les méthodes d'enseignement. Sans objectifs, il est facile de se retrouver à peu près tout l'enseignement. Bien que les objectifs de préscolaires varient selon les programmes de l'Etat et des particuliers, tous devraient avoir certains essentiels goals.Download Article
Compétences sociales et interpersonnelles
Les êtres humains sont d'ordre social, et beaucoup d'étudiants et rsquo; l'apprentissage implique des interactions sociales:
Se entendre avec d'autres enfants et les adultes et de développer de bonnes relations avec les enseignants
Aider les autres et développer des attitudes bienveillantes
Lecture et travailler en collaboration
Après règles de la classe
Self-Help and Skills
intrapersonnelles
les enfants doivent apprendre à gérer leur comportement et leurs affaires:
Prendre soin des besoins personnels, tels que la désinfection (par exemple, lier, boutonner, zipper) et sachant ce que les vêtements à porter
Manger des compétences (par exemple, en utilisant des ustensiles, des serviettes, et une tasse ou un verre, la fixation d'un tableau)
compétences de santé (par exemple, comment se laver et se baigner, comment se brosser un ’ s dents)
toilettage compétences (par exemple, les cheveux peignage, le nettoyage des ongles)
approches d'apprentissage
Je suis sûr que vous avez entendu le vieux dicton que vous pouvez mener un cheval à l'eau mais vous can ’ t lui faire boire. À certains égards, le même est vrai pour les enfants. Même si d'une part on parle des enfants étant toujours prêts et désireux d'apprendre, d'autre part, les professionnels comprennent que tous les enfants ne sont pas également prêts à apprendre. Par conséquent, aujourd'hui ’ l'accent mis sur l'apprentissage, l'accent est mis sur le soutien d'accompagnement des enfants et rsquo; s la motivation à apprendre et à les aider à développer des dispositions positives envers l'apprentissage. Ceci est particulièrement important pour les enfants qui sont à risque d'échec scolaire. Les approches à l'apprentissage (aussi connu comme dispositions à l'apprentissage) incluent ces composants:
Autorégulation de l'attention et de comportement
aptitudes sociales efficaces pour développer une relation positive avec les autres
Une attitude positive envers l'apprentissage
auto-motivation pour l'apprentissage
Capacité d'écoute
Possibilité de définir des objectifs et élaborer et suivre à travers sur les plans
Comprendre, accepter, et les règles et routines
Trouver plus d'une solution à une question suivante
Apprendre à apprendre
Apprendre à apprendre est aussi important que lui-même et mdash apprentissage; en fait, , l'apprentissage dépend de l'acquisition des compétences d'apprentissage:
compétences d'auto-assistance pour promouvoir une bonne image de soi et l'estime de soi
Connaissance de soi, la famille et la culture
Sens de soi
Persistance, la coopération, la maîtrise de soi et la motivation à apprendre
confiance grandissante
la responsabilité des tâches adaptées à l'âge
Activer la prise au cours des activités avec d'autres enfants
universitaires
Comme les universitaires joue un rôle plus central dans le programme préscolaire, des domaines clés de la connaissance comprennent ceux-ci:
les noms, adresses et numéros de téléphone
Couleurs, tailles, formes et positions, comme sous, sur, et autour de
les chiffres et les compétences prewriting, identification de forme, lettre la reconnaissance, des sons et des rimes
structure de phrase simple
simple addition et la soustraction
façons de gérer un livre (California Department of Education, 2007)
Langue et de l'alphabétisation
Il y a une grande importance à aider les enfants d'âge préscolaire à acquérir des compétences en littératie. Pour développer les compétences linguistiques et d'alphabétisation, enfants d'âge préscolaire doivent travailler sur une variété de capacités:
compétences linguistiques orales
vocabulaires
Conversations avec d'autres enfants et adultes
la maîtrise de la langue
les compétences en littératie liés à l'écriture et à la lecture
lettres de l'alphabet
compréhension orale
motivation à lire
Imprimer sensibilisation
façons d'utiliser et d'apprécier les livres (Texas Education Agency, 2007)
Education caractère à
écoles et districts scolaires identifier de nombreux, avec les parents et rsquo; aider, les traits de caractère qu'ils veulent tous les élèves de démontrer. Les enfants ont besoin de multiples occasions d'apprendre et de démontrer des traits de caractère tels que ceux-ci:
attitude mentale positive
Persistance
Le respect des autres
Coopération
honnêteté
Trustworthiness
Sensibilité
Musique et les Arts
recherche sur le cerveau soutient l'utilisation de la musique et les arts pour encourager l'apprentissage dans tous les domaines. Preschoolers peuvent en apprendre davantage sur la musique et les arts à bien des égards:
matériaux variés (par exemple, crayons, peinture, argile, marqueurs) pour créer des œuvres originales
Différentes couleurs, de textures de surface, et formes pour créer la forme et sens
L'art comme une forme d'auto-expression
activités de musique
variétés de chansons simples
Mouvement de la musique de divers tempos
jeu dramatique avec d'autres
Bien-être et vie saine
Quand les enfants ne sont pas en bonne santé, ils ne peuvent pas atteindre leur meilleur. Aider les enfants à apprendre des habitudes saines aideront à réussir à l'école. Des habitudes saines sont les suivantes:
Les bonnes pratiques nutritionnelles
De nouveaux aliments, un menu équilibré et nutriments essentiels
Gestion des effets personnels
Possibilité d'habiller nez
indépendance
compétences d'indépendance aident les enfants ont la confiance dont ils ont besoin; soi appropriée
d'hygiène personnelle, telles que le lavage d'un ’ s mains et souffler un &rsquo à réaliser dans les activités scolaires:
Faire des choses pour eux-mêmes
Prendre la responsabilité de faire passer, à la collecte et l'organisation du matériel
Apprendre l'auto-direction