Comme un enfant ’ s premier professeur, les parents sont dans une position unique pour comprendre l'humeur et l'énergie de leur enfant. Beaucoup dans le domaine de l'éducation précoce disent qu'il est important pour les parents de prendre cela en considération au moment de choisir le droit préscolaire pour leur enfant. La recherche suggère que lorsque les enfants sont exposés à un environnement d'apprentissage qui coïncide avec leur tempérament, le résultat augmente l'estime de soi, une attitude positive envers l'apprentissage et la créativité accrue. Mais quel est exactement le tempérament et comment il affecte l'apprentissage dans l'environnement préscolaire Télécharger l'article
Tempérament, généralement affiché peu de temps après la naissance, est le “? Comment ” du comportement reflète dans tous les enfants faire – comment ils interagissent avec des amis, comment ils réagissent à des changements dans les routines quotidiennes, et comment ils réagissent à des stimuli de l'environnement
Dans la fin des années 1970 et rsquo;. s, psychiatres Alexander Thomas et Stella Chess ont identifié trois types de tempérament qui sont utilisé aujourd'hui: Facile, prudent et actif. Chaque type de tempérament a ses forces et faiblesses.
enfants Facile adapter rapidement à de nouvelles expériences, et sont positives dans leurs humeurs et les émotions. Cependant, il est important de mettre de côté le temps de répondre à des frustrations et des déceptions, car ces enfants risquent de ne pas reconnaître les sentiments facilement.
enfants prudents ont un faible niveau d'activité, et hésitent autour de nouvelles situations ou des personnes. Ils sont des observateurs attentifs et seront soigneusement enquêter sur une nouvelle situation avant de tenter. Bien que hésitant au début, ces enfants ont tendance à adapter positivement à de nouvelles expériences lors d'une exposition répétée. Il est important pour les enfants prudents à coller à la routine et à laisser le temps supplémentaire pour établir des relations.
Les enfants actifs sont très émotifs, et sont facilement perturbés par le bruit excessif et l'activité. Ils ont tendance à avoir des réactions négatives intenses à des situations nouvelles et sont résistantes au changement. Il est important de fournir un espace pour vigoureuse jeu énergique et pour permettre une certaine forme de libre choix
Lorsque vous cherchez un programme préscolaire, il est important de garder à l'esprit ce que Thomas et Chess appelés “. Qualité de l'ajustement &rdquo ;, où l'enfant ’ le tempérament est étroitement adaptée aux caractéristiques de l'école maternelle. Kathy Oliver, un éducateur de la famille à l'Ohio State University, souligne qu'il est non seulement important de considérer le programme d'éducation préscolaire, mais la façon dont les enseignants interagissent avec les enfants. &Ldquo; Un enfant ’ s la capacité à développer et à se comporter de manière acceptable est grandement déterminée par les adultes dans leur vie, et comment ces adultes répondent à leurs tempéraments uniques, ” dit-elle.
Les parents d'aujourd'hui ont une variété d'écoles maternelles à partir de laquelle choisir. Voici une course vers le bas de quatre programmes préscolaires différents, et comment ils servent mieux les enfants de différents tempéraments.
Montessori
La plupart des travaux dans une salle de classe Montessori est terminée au niveau individuel, de sorte enfants d'un tempérament facile qui sont capables de se concentrer pendant de longues périodes bénéficieraient. &Ldquo; l'éducation Montessori est enracinée dans la conviction que l'éducation est pas quelque chose de l'enseignant, mais est un processus naturel de développement, et rdquo; dit Uma Ramani, un Montessori enseignant-formateur à Hartford, Connecticut.
Waldorf
Avec son accent sur les arts et l'expression, l'environnement Waldorf bénéficierait d'un enfant avec un tempérament difficile qui est émotionnellement sensible et a un temps difficile à former des liaisons avec les autres. Les enfants actifs devraient également répondre à l'accent mis sur l'activité physique. les enfants prudents d'esprit bénéficieraient de rester avec le même enseignant et un groupe d'étudiants pour les premières années d'études. &Ldquo; Tempéraments dans la salle de classe Waldorf fournissent l'enseignant avec des outils pour forger une connexion intérieure avec chaque enfant, ce qui rend l'enfant le sentiment que son professeur sait avec sagesse ce qui est derrière chaque décision prise dans la salle de classe &rdquo ;, dit Patrice Maynard, porte-parole l'Association des écoles Waldorf d'Amérique du Nord.
Reggio Emilia
Reggio Emilia est basé sur le curriculum émergent, où le programme est élaboré en collaboration entre les enseignants et les étudiants. L'accent est mis sur les aptitudes à la pensée constructive, ainsi que la planification et la conception des projets; il est procédé, non pas le résultat final, ce qui est important. &Ldquo; Dans une salle de classe Reggio l'environnement est considéré comme le “ troisième enseignant &rdquo ;, dit Linda Ensko, directeur d'une école de Reggio Emilia à Manhattan. Les enfants ayant un tempérament facile pourraient bénéficier le plus de l'abondance des découvertes et des connexions que les enfants font dans la salle de classe.
Écoles maternelles publiques
Parce que les écoles maternelles des écoles publiques face à une grande variété de tempéraments, où les enfants faciles sont présentés comme des modèles, il est préférable d'établir une communication avec les enseignants, et de discuter le tempérament de votre enfant si vous avez des préoccupations.
Alors, pensez à tempérament au moment de choisir une école maternelle; il peut juste assurer l'incursion de votre enfant dans l'éducation est une expérience positive.