The conversation sur l'évolution de nos esprits, nos écoles et notre nation à un paradigme qui met l'accent sur les points forts commence avec les parents et les enseignants. Les parents, les enseignants et les élèves peuvent commencer à former une alliance de force entre la maison et l'école. Si vous êtes un parent et d'utiliser ce livre à la maison, la partager avec votre école. De même, si vous êtes un enseignant et de pratiquer ces exercices et philosophies avec vos élèves, ne pas perdre de temps à les partager avec les parents de vos élèves. Voici quelques exercices pour aider à faire avancer l'alliance de force. * Rédiger une lettre d'une page à l'enseignant de votre enfant si vous êtes un parent, au parent d'un enfant si vous êtes un enseignant, ou à la fois votre professeur et votre parent si vous êtes un élève. Dans la lettre, décrire les forces d'apprentissage de l'enfant en question avec autant de détails que vous pouvez. Inclure comment il - ou vous, si vous êtes l'étudiant - aime apprendre, ce que les choses qu'il aime faire le plus, ce type d'environnement qui fonctionne le mieux pour lui, et ce qu'il trouve difficile. Partagez cette lettre avec la personne pour laquelle vous l'avez écrit. Si vous êtes un parent, apporter la lettre à des conférences parents-enseignants * Lire l'étude de cas suivante et répondre à la Journée de l'accompagnement questions.Yolanda à l'école:. Yolanda est étudiante ciblée. Elle prend tout ce qu'elle fait en classe très au sérieux et à l'écoute très bien à l'enseignant. Elle n'aime pas à participer à des activités de groupe, et elle ne soulève pas la main ou bien contribuer aux discussions en classe, sauf si l'enseignant demande à elle. Bien qu'elle termine toutes ses missions, parfois son travail est incorrect. À la récréation, Yolanda aime rester dans l'ombre et lire. Elle a quelques amis qui sont assis avec elle, mais elle n'aime pas à se joindre aux activités de groupe sur le playground.Given ce que vous savez sur les points forts d'apprentissage, créer un profil d'apprentissage de Yolanda. Demandez à un enseignant ou un autre parent à faire de même, et ensuite comparer vos décisions et vos idées. * Organiser une conférence avec votre enfant et son professeur au cours de laquelle vous discutez que les aspects positifs de son apprentissage. Apportez les points forts Profil du conference.Whether ou non vos luttes enfants à l'école, il ou elle aura besoin de ses forces pour trouver le succès, le bonheur et l'accomplissement dans l'avenir. Que ce soit par des conférences ou des conversations téléphoniques, vous devriez être en contact avec les enseignants de tous vos enfants; pas seulement ceux dont les classes présentent un défi. Envisager de passer plus de temps à parler aux enseignants dont les classes de votre enfant fait bien. Ils vous donneront un meilleur aperçu des points forts de votre enfant et méritent donc votre attention. Beaucoup de parents d'élèves qui réussissent bien à l'école sauter tout à fait les conférences. Ce ne sera certainement pas garantir que vous, votre enfant, ou les enseignants comprendrez et développer les points forts de votre enfant. "Les bonnes notes" ne sont pas un conduit au travail de découverte de votre enfant qu'il aime et les relations qui sont significatives. Votre attention est. Quand vous allez à des conférences parents-enseignants ou appelez pour parler avec les enseignants, demandez quels sont les points forts de votre enfant sont. Vous pourriez avoir à formuler la question de plusieurs façons. Vous pouvez demander, «Qu'est-ce que les choses mon enfant faire ce qu'il aime vraiment faire?" ou "Quelles sont les activités que ma fille se sentent le plus réussi à faire?" Rappelez-vous, l'histoire est pas une force; il est un sujet d'étude. Ne pas demander à l'enseignant ce que votre enfant est bon à faire; vous pouvez comprendre cela facilement. Au lieu de cela, se renseigner sur ce que votre enfant aime faire dans la salle de classe. La question suivante peut être: «Comment est votre classe engageant les forces de mon enfant?" Si l'enseignant ne sait pas, vous pouvez offrir de l'aide. Les enseignants détestent confrontation autant que quiconque, alors gardez à l'esprit que ces questions ne sont pas destinés à être accusatoire ou conflictuelle. Ils sont conçus pour détourner l'attention de la conversation des faiblesses de forces * Demandez à voir l'évaluation de votre enfant -. Qui est un autre mot pour des tests, des quiz, et des projets - car ceux-ci sont toutes les façons un enseignant détermine, ce que votre enfant sait. Avoir l'enseignant de vous montrer la façon dont elle ou il décompose les composantes de la classe de votre enfant. Est-ce que la majeure partie de la note basée sur une seule façon de démontrer la connaissance? Une école qui met l'accent sur les forces des élèves va évaluer les connaissances de votre enfant dans une variété de façons, pas seulement la plume et le rappel de papier. Vous pouvez demander aux enseignants de votre enfant pour évaluer la compréhension dans une variété de façons et d'avoir ces différentes manières comptent autant que la manière traditionnelle. Un enseignant devrait être en mesure d'expliquer la façon dont elle ou il est venu à la classe de votre enfant et vous montrer comment les points forts de votre enfant ont été pris en compte dans ce que grade.The ci-dessus est un extrait du livre Les Points forts de votre enfant: un guide pour les parents et les enseignants par Jenifer Renard. L'extrait ci-dessus est une reproduction numérique scannée de texte à partir d'impression. Bien que cet extrait a été validée, des erreurs occasionnelles peuvent apparaître en raison du processus de numérisation. S'il vous plaît se référer au livre fini pour accuracy.Reprinted en accord avec Penguin, un membre de Penguin Group (USA) Inc., de StrengthsCopyright (c) Jenifer Fox de votre enfant 2009