Quel est le moyen le plus idéal pour enseigner aux enfants à lire? Selon le National Reading Panel, "apprendre aux enfants à manipuler des phonèmes dans les mots était très efficace dans une variété de conditions d'enseignement avec un assortiment d'apprenants à travers une gamme de niveaux de qualité et de l'âge et que l'enseignement de la conscience phonémique aux enfants considérablement améliore leur lecture plus . instruction qui n'a pas la moindre attention à la sensibilisation phonémique "
Ceci est une déclaration faite par le national Reading Panel (PNR) dans leur rapport intitulé" lES ENFANTS d'eNSEIGNEMENT à LIRE: une évaluation fondée sur des preuves de la littérature de recherche scientifique sur les lecture et ses implications pour la lecture d'instructions. ".
conscience phonémique instruction a été choisie pour examen par le PNR dans leur rapport, car les études ont identifié des connaissances de sensibilisation et de la lettre phonémique comme deux des meilleurs prédicteurs de la façon dont les enfants apprendront à lire dans leurs 2 premières années d'école d'entrée. Il existe des preuves scientifiques pour suggérer que les instructions de conscience phonémique sont un élément important pour aider les enfants à établir des compétences en lecture.
Une étude a discuté de la présence de la conscience phonémique chez les enfants autrichiens âgés de 6 à 7, qui ont été incapables de lire lors de la première entrer à l'école. Quelques enfants qui présentaient la conscience phonémique élevée marqué proche de la perfection sur cette même tâche. Les enfants avec la conscience phonémique élevée au début de la première année avaient lecture et d'orthographe réalisations élevées à la fin de la première année, par rapport à certains enfants ayant une faible conscience phonémique qui ont eu des difficultés à apprendre à lire et à écrire.
Dans le National lecture rapport du Groupe spécial, ils ont également déterminé que les effets bénéfiques de la conscience phonémique sur la lecture dure bien au-delà de la période de formation. Bien que les instructions de conscience phonémique sont prouvés pour aider significativement les enfants apprennent la lecture, il est un programme de lecture complète. Ce qu'il fait, est de fournir aux enfants une base de connaissances de base de la langue de l'alphabet.
L'analyse PNR a également montré que phoniques instructions produit des avantages importants pour les élèves de la maternelle à la 6e année, et est également utile pour les enfants avec l'apprentissage lire des difficultés.
les enfants qui sont enseignés avec phoniques et des instructions de conscience phonémique sont toujours en mesure de décoder, lire et épeler, et même démontré une amélioration significative de leur capacité à comprendre un texte. Même les enfants plus âgés qui reçoivent ces enseignements similaires ont amélioré leur capacité à décoder et à épeler.
Le PNR fait une déclaration clé en disant que «la sagesse conventionnelle a suggéré que les élèves de la maternelle pourraient ne pas être prêt pour l'enseignement phonétique, cette hypothèse n'a pas été pris en charge par les données. les effets de la systématique début instruction phonics étaient significatifs et substantiels à la maternelle et de la 1re année, ce qui indique que les programmes phoniques systématiques devraient être mises en œuvre à ces niveaux d'âge et de qualité "..
Je voudrais étendre plus loin en disant que les enfants aussi jeunes que deux ans peuvent apprendre à lire phoniques et des instructions de conscience phonémique. Si un jeune enfant peut parler, alors ils devraient être en mesure d'apprendre à lire, même si elles sont aussi jeunes que deux ans.