Assurer physique adéquate ainsi que des soins émotionnel de votre bébé sont des facteurs importants pour le développement du cerveau proprement dit dans la petite enfance. Vous vous demandez pourquoi? Lisez la suite pour en savoir plus sur le même.
Contrairement au développement du reste du corps, le développement du cerveau dans l'utérus est pas complète. Notre cerveau est composé d'un certain nombre de cellules, appelées neurones, qui traitent les informations qu'il reçoit. Un nouveau-né possède environ 1 million de neurones. Structurellement parlant, le développement du cerveau est terminée, cependant, la maturité fonctionnelle est atteinte comme un enfant grandit. Le transfert de l'influx entre les cellules est cruciale pour le cerveau de fonctionner d'une manière coordonnée. Ce transfert des impulsions et de l'information dans les cellules a lieu par des synapses ou «câblage» dans le cerveau. Bien que nous sommes nés avec une partie du câblage génétique, la plupart de celui-ci se développe au cours de la petite enfance. Cette évolution est façonnée par l'environnement et les expériences d'un enfant dans ses premières années. Par conséquent, les premières années de la vie d'un enfant est très important dans la mesure où ses capacités intellectuelles, ainsi que socio-émotionnels sont concernés.
Le développement du cerveau chez les jeunes enfants
liaison émotionnelle avec les parents et garde d'enfants au cours des premières années, guider la formation de connexions entre les neurones. Puis, comme un enfant grandit et entre dans ses années préscolaires, les activités de l'école aident son /son cerveau pour développer de manière coordonnée. Ces expériences organiser et réorganiser les connexions et les voies nerveuses du cerveau. Ceci a lieu le plus rapidement au cours des trois premières années de la vie d'un enfant. Cette croissance atteint son apogée au cours de la première année, lorsque les cellules du cerveau vont sur la définition de nouvelles connexions, et se terminant ceux qui ne sont pas nécessaires. Cette «taille» de la
synapses
ou les connexions entre les différentes cellules, dépend de la façon dont le bébé est pris en charge par ses soignants. La mise en place de ces connexions est évident et se reflètent dans les caractéristiques de comportement qu'un enfant présente à divers stades de développement.
Le scénario de développement
4 premiers mois - Le bébé commence à répondre à moteur et la stimulation sensorielle. Il commence à sourire et à suivre les objets et les gens avec ses yeux. Cependant, il n'a pas la compréhension de l'existence d'objets qui se trouvent en dehors de son champ de vision. Le cerveau réagit aux couleurs vives et les différents sons d'une langue
5 à 6 mois -. Un enfant sourit souvent et reconnaît les parents et les frères et sœurs. Il répond à la stimulation du langage en répondant à chaque fois qu'il est parlé. Les bébés rient, gargouillis, et d'imiter des sons. Ils essaient d'explorer le monde autour d'eux, en étendant leurs membres et de mettre les choses dans leur bouche. Ils sont capables de s'asseoir quand calé, rouler, rebondir et saisir les choses sans utiliser le pouce
7 à 12 mois -. Développement mental plus est évident que les bébés peuvent se rappeler les actions et les répéter à partir de la mémoire et de trouver caché objets. Eux-mêmes, leurs parties du corps et des voix familières identifier. Ils produisent leurs propres sons et peut aussi parler de leurs premiers mots significatifs. Ils peuvent s'asseoir seul, debout, et certains ont même faire leurs premiers pas
1 à 2 ans -. Au cours de cette étape, les enfants montrent de plus grandes habiletés motrices comme ils courent et monter les escaliers. Cependant, ils sont plus prudents sur les objets familiers que par rapport à l'étape précédente. Ils imitent les actions des grandes personnes, comprennent des histoires, et même frapper des amitiés avec d'autres enfants
2 à 3 ans -. Les enfants atteignent de plus grandes compétences motrices à mesure qu'ils acquièrent la coordination dans leurs mouvements. Ils développent une meilleure compréhension des gens qui sont proches d'eux et n'aiment pas être séparés de leur famille ou entre amis. compréhension spatiale est améliorée car ils savent où les choses sont censées être dans leur environnement
3 à 6 ans -. Au cours de cette étape, un enfant a une plus grande attention. Il parle beaucoup, et est très curieux au sujet de ses environs. Il est bruyante, active, et montre le souci de tester ses capacités physiques, mais avec une certaine prudence. Il reflète un fort désir de faire des choses que les adultes font, et aime jouer avec des amis.
rôle des aidants naturels
Soyez Aimante et Responsive
Si vous pensez que votre bébé mange juste, dort, et parfois vous sourit, réfléchir à deux fois! Il y a beaucoup qui est continuellement passe à l'intérieur de la tête de votre enfant. Le lien affectif entre les parents et les enfants est le facteur décisif derrière le développement du cerveau chez les bébés. Nous avons déjà parlé des connexions entre les neurones étant réglés au cours de la petite enfance. Un enfant dont les besoins émotionnels sont remplies, a des relations saines étant définies dans son cerveau. Selon éducateur Stephen Santos Rico (M.Un), le développement du cerveau est «l'utilisation à charge». Donc, plus il éprouve des émotions, plus les connexions qui lui sont liées seront établies. Par exemple, aller chercher votre enfant quand il pleure. Ce sentiment de sécurité affective va développer ces connexions dans le cerveau qui lui permettront de mieux faire face à la crise dans la vie plus tard.
Converse avec votre enfant
Votre bébé peut être trop jeune pour comprendre les significations de vos paroles. Mais, comme il l'écoute de vos mots, la partie du cerveau qui est associée à la parole et du langage se développe plus rapidement. En fait, chaque fois que votre bébé vous entend parler, cascades d'impulsions traversent ses neurones. Ces connexions sont renforcées chaque fois que les mots sont répétés. Les changements dans l'intonation de votre voix communique des émotions différentes pour le bébé. Bien que le bébé ne peut pas communiquer dans un sens littéral, son cerveau subit une stimulation suffisante pour qu'il développe des compétences linguistiques adéquates et des capacités de raisonnement.
le
Suivre Routines Après routines donne une sentiment de sécurité pour les enfants. Ceci est très important pour le développement de la confiance chez les enfants qui décide de leur place dans la société une fois qu'ils sont adultes. Cela vous rend également prévisible pour votre enfant, et les enfants apprennent à compter sur vous.
Encourager l'enfant à explorer et de jouer
Cependant, cela doit être fait tout en donnant la sécurité de l'enfant la plus haute priorité. Permettez à votre enfant d'explorer les choses lui-même. Laissez-le rencontrer de nouvelles personnes et de jouer avec d'autres enfants. Cela favorise une meilleure moteur, interpersonnelles et de communication chez les enfants.
Rôle des enfants d'âge préscolaire Activités
Activités comme salutations matinales quotidiennes soumettre un enfant à les mêmes mots et des actions répétées qui renforcent les connexions associées à la parole et d'expression. Lorsque les enfants sont assis pour le temps de l'histoire, ils ont l'occasion de penser et d'exprimer leurs sentiments. Pour cet exercice soit efficace, il est important que l'enseignant dispose d'un petit groupe, de sorte que chacun obtient une chance de s'exprimer. jeu de doigts, le jeu libre, et une collation tous les temps permettent à l'enfant les mêmes possibilités d'exploration et de développement des habiletés motrices, qu'il obtient de ses parents à la maison. Bien que le développement se poursuit dans le même sens d'âge préscolaire comme il l'a fait à la maison, les activités sont un peu plus complexe, ce qui est en harmonie de l'âge de l'enfant dans son école maternelle.
Les parents qui sont préoccupés par l'intellectuel développement de leurs enfants peuvent se sentir que cet angle très manque dans cet article. Cependant, il est très important pour ces parents sachent que en répondant aux besoins émotionnels naturels de leurs enfants, ils sont l'aide au développement sain du cerveau qui fournit la base pour le développement intellectuel dans les années à venir. Juste tendance à la façon dont la nature nous a fait. Si par le travail de la nature, nous sommes censés compléter notre développement du cerveau hors de l'utérus, alors la nature a lui-même prévu pour les sentiments d'affection et de soins en nous pour nos bébés, qui est crucial pour le développement mental de l'enfant. Répondre à vos instincts parentaux. Ceci est le meilleur que vous pouvez faire pour assurer le développement du cerveau adéquat chez les nourrissons et pendant la petite enfance.