Brain chez les enfants se produit graduellement et chaque zone de leur cerveau commence à fonctionner de manière efficace avec le temps. Cet article portera sur tous les aspects liés à leur développement précoce du cerveau.
Cerveau, le commandant en chef-de notre corps. Le corps humain ne peut fonctionner sans le cerveau. Notre corps peut rester en vie avec le coeur pompé artificiellement, mais il ne sera pas en mesure de sourcillé si le cerveau cesse de fonctionner. Nous sommes tous nés avec un cerveau qui est presque développé. Il y a beaucoup de fils et les connexions dans le cerveau qui sont connectés et fonctionnelle que pendant les étapes de l'enfance et tout-petits. Le développement du cerveau se produit en raison des gènes et de l'environnement de l'enfant qui grandit. Le don hérité (gènes) de l'enfant rend la structure du cerveau possible, mais il est une alimentation saine et une stimulation externe de l'environnement qui obtient le cerveau connecté de la manière la plus efficace.
La capacité d'un nourrisson pour être en mesure de parler, ramper, pleurer, rire, marcher, reconnaître, rappelez-vous, etc., est rien de moins qu'un miracle. Le cerveau est capable de développer en raison des interactions et des soins fournis par les parents. Le simple regard d'une mère donne son bébé pendant la tétée, la berceuse chantée par un père attentionné, etc. forment un tremplin pour le développement précoce du cerveau d'un enfant.
Ainsi, non seulement la génétique et l'alimentation jouent un participer au développement de notre cerveau, mais les interactions quotidiennes, l'activité physique, l'amour et les expériences quotidiennes aider le développement du cerveau dans la petite enfance. Le cerveau se développe avec l'aide des facteurs externes de l'environnement. Les cinq sens de la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher de l'aide à l'élaboration d'une structure du cerveau sans rapport. L'enfant apprend à reconnaître les visages des membres de la famille, la voix de sa /son père, l'odeur de la peau de son /sa mère, le goût du lait, il /elle boit, et caresse douce de son /sa grand-mère. Cela aide le cerveau se câblé en conséquence et avoir un impact sur l'architecture de base de sa /son cerveau.
Il y a plus de 100 milliards de cellules dans le cerveau quand un enfant est né. Ces cellules ont besoin de commencer à communiquer avec l'autre, et pendant les changements miraculeux, le cerveau suit la théorie darwinienne de la sélection des plus aptes. En d'autres termes, les synapses et les connexions qui sont rarement utilisés par l'enfant sont supprimées et celles qui sont utiles sont développés.
Le prime time pour l'enfant d'apprendre et de comprendre les concepts qui se révélera utile tout au long de la vie sont les premières années de formation. Le cerveau d'un 3 ans est deux fois plus actif qu'un adulte. Ainsi, il est très important d'encourager les diverses activités interactives qui vous aideront dans le développement du cerveau. Les types de développement du cerveau dans la petite enfance sont:
développement cognitif
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Développement du visuel et auditif Senses
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La vision et les sens auditifs sont les premiers à développer chez les enfants. Pour améliorer ces sens, les parents et les tuteurs doivent veiller à ce que l'enfant est exposé à différentes couleurs, des formes et des sons. Vous pouvez accrocher carillons différents, aux couleurs vives et en forme sur le berceau de l'enfant qui ont un attrait visuel et un son doux rythmique qui vous aideront à développer la vision et auditif des sens de l'enfant.
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Développement des compétences linguistiques
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l'enfant commence à gargouiller certains sons et passe à quelques monosyllabes comme ma, pa, da-da, etc. les parents se doivent développer ces compétences de parole en parlant à l'enfant et l'encourager à parler. Lecture de poèmes et chanter des chansons et berceuses aide dans le processus. Bien que l'enfant ne peut pas comprendre leurs significations, il sera en mesure de saisir les différents sons des mots, de les enregistrer dans son cerveau pour référence future
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Développement des compétences moteur
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Le cerveau de l'enfant commence à prendre le contrôle des muscles. L'enfant commence à bouger ses bras et ses jambes dans toutes les directions ludique et cela fait partie de son exercice physique et le développement des habiletés motrices. L'enfant commence à tenir les doigts et saisir des jouets, contribuant ainsi au développement des habiletés motrices des mains, des doigts, des orteils et des pieds. Les parents doivent aider l'enfant à des activités physiques qui vous aideront dans le développement physique du corps et le cerveau
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Développement de l'émotionnel et social Quotient
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La santé, chaleureux, attentionné, et l'environnement de l'enfant reçoit l'amour, joue un rôle important dans le développement des compétences émotionnelles et sociales de l'enfant. Il est très important pour les parents de maintenir un environnement sain dans la maison, que l'enfant est très vulnérable aux émotions négatives autour de lui. L'enfant développe des émotions de haine, la colère, la peur, etc., aussi facilement que l'amour, la confiance et l'empathie par l'apprentissage de ses environs. Ainsi, donner à l'enfant des émotions positives et de grandes compétences sociales qui l'aideront à régler dans la société facilement.
Comment le cerveau apprend
Le conseil le plus commun de nouveaux parents sont donnés est au berceau de leur la tête du bébé très soigneusement. En effet, les muscles du cou ne peut pas supporter le poids de la tête. Le cerveau est déjà un quart du poids d'un adulte et la phase prénatale est lorsque les neurones, les axones et les synapses se forment et se connecter. Voyons comment l'enfant va à travers les différentes étapes de la croissance. Développement dans Premiers 6 semaines
Un nouveau-né est totalement dépendante de la mère pour ses besoins de base. Les 6 premières semaines est le moment où ils apprennent beaucoup de choses et forment une liaison avec leur mère et d'autres. Pendant ce temps, le bébé:
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Can See
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objets qui sont à seulement 8 à 12 pouces. Cela signifie qu'il peut voir le visage de la mère seulement quand elle le tient près de son corps. Très vite, la vision du bébé permettra d'améliorer et vous lui /elle suit tous vos mouvements observer. Ceci est le moment où le bébé aime regarder des images et des objets colorés, ainsi que noir et blanc lumineux
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peut entendre
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Voix et les sons autour de lui. Le bébé pouvait entendre quand il était à l'intérieur du ventre de sa mère. Ainsi, la minute où il est né, il reconnaît la voix de sa mère instantanément
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peut se sentir
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Touch est une sensation importante que les bébés peuvent comprendre. Il est un moyen de renforcer la confiance et un lien avec votre bébé. Donner au bébé massages doux, le tenir /elle près de lui faire sentir aimé et sécurisé
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Peut communiquer
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Pleurer, gargouillis et roucoulant sont toutes les formes de communication pour le bébé. Quand le bébé a faim, fatigué, somnolent ou est dans la douleur, il va pleurer. Quand le bébé veut vous parler, il va commencer à roucouler.
Développement dans le
3 à 6 mois À cet âge, le bébé devient plus sociale et va commencer à jouer à des jeux simples avec les parents. Le bébé se rend compte que ses actions ont tendance à stimuler ses environs. le contrôle musculaire est meilleure, et donc, l'enfant va essayer d'explorer le monde autour d'elle. Pendant ce temps, le bébé:
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Can See
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En ce qui concerne les 3 pieds. Il suivra des objets à travers, sur ou sous lui /elle visuellement. Le bébé commence à développer la profondeur et la distance de perception, qui est, peut comprendre des objets placés loin et près de lui /elle
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peut manger
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Ceci est le meilleur moment pour lui présenter des aliments solides après consultation avec le médecin. L'enfant doit être fait pour se tenir debout, avant de se nourrir d'aliments solides. Ces aliments doivent être des légumes pour bébés enrichies de fer, un seul grain, ou
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Can Move
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Le bébé commence à rouler, se trouve avec l'aide du support, ainsi que apprend à saisir les choses. Le bébé commence à jouer avec ses mains et peut atteindre pour ses /ses orteils. Il commence à mettre les choses dans sa bouche et apprend à explorer les jouets
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Peut communiquer
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Le bébé commence à produire plus de sons, les voyelles, et commence à hurler. Les expressions faciales sont plus prononcés et il peut même gargouiller lors d'une conversation. L'enfant se développe émotionnellement, et commence à réagir d'une manière différente en entendant la voix d'une personne familière et un étranger.
Développement en 1 à 2 ans
Ceci est la phase où l'enfant apprend à marcher et à parler. Ainsi, l'enfant doit être surveillé en tout temps au cours de cette phase. Le bambin durant cette phase:
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peut manger
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Avec la famille 3 fois par jour. L'appétit peut diminuer pendant ce temps et le bambin va favoriser un type de nourriture
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Can Move
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Le bambin apprend à marcher sur ses propres. Il /elle devra également apprendre à taper dans un ballon et d'apprendre à monter les escaliers. Le bébé commence à l'aide de son doigt et apprend à tenir à des choses comme une cuillère. Ceci est le moment où ils aiment dessiner et colorier. Assurez-vous que vous fournissez les jouets d'enfants à empiler - donner des anneaux qui forme dans l'autre et puzzles simples pour développer la motricité fine
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Peut communiquer
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Ceci est le moment où le vocabulaire augmente. L'enfant va utiliser des mots quand il /elle reconnaît certains objets dans des livres ou des images. La prononciation peut ne pas être correct, mais encourager l'enfant à parler plus.
Ce sont quelques étapes de développement qui se produisent pendant la phase de croissance de l'enfant. Faisons maintenant un regard sur les étapes qui se produisent dans le cerveau selon l'âge de l'enfant. Développement
dans la petite enfance
Il y a certaines étapes qui sont réalisées dans le cerveau selon l'âge de l'enfant. Voyons les différentes étapes du développement de l'enfant selon l'âge:
Jalons de développement de Brain
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Age 4 mois
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Le cerveau commence à répondre aux différents des mots ou des sons produits dans toute langue parlée
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Age 8 à 9 mois
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Le cerveau de l'enfant commence à développer la mémoire comme il éprouve différentes activités comme pousser un ballon ou lancer une cuillère
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Age 10 Mois
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L'enfant commence à se concentrer sur sa propre nouvelle langue comme ma, pa, da-da, ba-ba, etc. et paie peu d'attention aux autres langues parlées autour de lui
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l'âge de 12 mois
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L'enfant commence à répondre aux mots que l'on parle d'une manière drôle comme des enfants plutôt que plat , les voix normales. Par exemple, quand la mère dit: «Shee l'moo-moo 'le bébé va se tourner vers la vache plus souvent que quand il entend,« voir la vache ». Ainsi, on dit souvent que l'enfant doit être parlé dans la langue qu'il comprend
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12 ans à 18 mois
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Les bébés et les tout-petits commencent à explorer leurs souvenirs . Si l'enfant a vu un jouet qui a besoin d'enroulement, l'enfant du vent jusqu'à ce qu'il commence enfin à jouer
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Age 24 Mois
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Les tout-petits et enfants d'âge préscolaire reconnaître les gens autour eux et savent leurs amis étrangers. Ils commencent à pleurer lorsqu'ils sont manipulés par des gens qui ne sont pas connus pour leur
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Age 30 mois
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L'enfant commence à développer une sorte de carte dans son esprit et sait où les choses sont dans son environnement
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Age 36 mois
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L'enfant commence à montrer deux émotions différentes en une seule fois, comme tomber tout en jouant et se sentir envie de pleurer, mais heureux qu'il est d'avoir du plaisir à jouer dans le parc.
capacité mentale de l'enfant se développe avec des types spécifiques d'apprentissage. Il y a certaines périodes critiques qui l'aident à absorber une information particulière à un rythme plus rapide. Par exemple:
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Emotional Intelligence
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La période optimale pour le développement du cerveau est de 0 à 24 mois et le prochain meilleur âge est de 2-5 ans. L'EQ peut encore se développer à tout âge
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Développement moteur
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La période optimale est de 0 à 24 ans, puis 2-5 ans avec la possibilité d'autre possibilité de développement diminuer avec l'âge
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vision
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La période optimale de développement de la vision est de 0 à 2 ans, puis 2 à 5 ans. La vision peut rester constante ou diminuer avec l'âge
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Audition
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4 à 8 mois est la période optimale pour le développement des premiers sons. Puis 8 mois à 5 ans. La capacité de reconnaître et de comprendre les sons continue à se développer avec l'âge
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capacité de penser
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L'enfant commence à penser de 0 à 48 mois. Puis, de 4 à 10 ans lorsque les parents et les autres adultes sont bombardés d'un million de questions. Ceci est l'âge où l'enfant est activement penser et d'interroger les événements des environs
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Compétences en langue seconde
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L'enfant peut apprendre et comprendre une langue seconde autre que son langue maternelle pendant 5 à 10 ans. L'enfant peut encore apprendre plus de compétences linguistiques à tout âge.
La meilleure façon d'influer sur le développement du cerveau est en contribuant à une interaction active avec votre enfant. Vous devriez, chanter, parler, lire et expliquer les choses simples à l'enfant pour l'aider à développer son cerveau. Le cerveau d'un enfant est appelé à juste titre un moule en plastique qui peut être façonné comme parents mouler. Il est comme une page blanche et la façon dont vous écrivez le script de la connaissance, saisir le pouvoir, et les expressions émotionnelles sur elle appartient aux parents et aux soignants. Vous devez fournir de nombreuses occasions de l'enfant pour l'aider à développer son cerveau et prospérer en conséquence.
Une maison chaleureuse, famille aimante, et un bon développement de l'éducation assurera un développement du cerveau stable chez les enfants. Aucun deux enfants se ressemblent. Ainsi, certains peuvent apprendre rapidement ou certains peuvent prendre du temps. Ne pas renoncer à tout enfant, s'il ne joue pas en fonction de vos attentes. Elle ne concerne pas vos besoins, mais les rêves de l'enfant. Que les enfants apprennent à leur propre rythme en étant toujours là avec une main de soutien. Tout comme Einstein a pris le temps de trouver sa niche, on ne sait jamais, votre enfant peut prendre du temps pour trouver son chemin. Encourager le développement du cerveau dans la petite enfance avec amour et attention.