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Violence à l'école et les Nouvelles


Les incidents de violence scolaire sont terribles et effrayant, mais heureusement, ils sont rares. Bien qu'il puisse sembler pas de cette façon, le taux de criminalité dans les écoles américaines qui impliquent des dommages physiques a diminué depuis le début des années 1990.

Selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC), moins de 1% de tous les homicides chez les enfants d'âge scolaire se produire sur les terrains scolaires ou sur le chemin de l'école. La grande majorité des étudiants ne connaîtra jamais la violence à l'école ou au collège.

Pourtant, il est naturel pour les enfants et les adolescents à se soucier de savoir si quelque chose peut arriver. Pour les aider à faire face à ces craintes, il est important de parler de ces tragédies quand ils se produisent, et de savoir ce que regardent vos enfants ou d'entendre à leur sujet. Cela permet de mettre l'information en contexte effrayant.
Parler à vos enfants

Il est important pour les enfants à se sentir comme ils peuvent partager leurs sentiments, et savent que leurs craintes et inquiétudes sont compréhensibles.

plutôt que d'attendre pour vos enfants de vous approcher, envisager de commencer la conversation. Demandez ce qu'ils comprennent au sujet de ces incidents et comment ils se sentent à leur sujet

Partagez vos propres sentiments, trop &mdash. au cours d'une tragédie, les enfants se tournent souvent vers les adultes pour leurs réactions. Il aide les enfants à savoir qu'ils ne sont pas les seuls à se sentir anxieux. Sachant que leurs parents ont des sentiments semblables aide les enfants à légitimer leur propre. Dans le même temps, les enfants ont souvent besoin des parents pour les aider à se sentir en sécurité.
Que font les écoles

Parlez avec vos enfants à propos de ce que les écoles font pour aider à protéger leurs élèves. De nombreuses écoles prennent des précautions supplémentaires et mdash; certains se concentrer sur le maintien des armes à travers les contrôles de casier aléatoire et sac, ce qui limite les points d'entrée et de sortie à l'école, et en gardant les entrées sous la supervision des enseignants. D'autres utilisent des détecteurs de métaux.

Leçons sur la résolution des conflits ont été ajoutés à des cours de nombreuses écoles pour aider à prévenir les élèves en difficulté de recourir à la violence. programmes de pairs actifs counseling par les pairs et d'aider les élèves à apprendre à surveiller les signes qu'un camarade pourrait être de plus en plus troublée ou violente.

Une autre chose qui contribue à rendre les écoles plus sécuritaires est une plus grande prise de conscience des problèmes comme l'intimidation et la discrimination. De nombreuses écoles ont maintenant des programmes pour lutter contre ces problèmes, et les enseignants et les administrateurs savent plus sur la protection des élèves contre la violence.
Comment les enfants perçoivent les Nouvelles

Bien sûr, vous n'êtes pas la seule source d'information sur l'école de votre enfant fusillades ou d'autres événements tragiques qui reçoivent l'attention des médias. Les enfants sont susceptibles de voir ou d'entendre à plusieurs reprises des reportages ou des images graphiques à la télévision, la radio, ou en ligne, et ces rapports peuvent leur apprendre à voir le monde comme une source de confusion, menaçant, ou un endroit hostile.

Contrairement à des films ou des programmes de divertissement, des nouvelles est réel. Mais en fonction de l'âge ou la maturité du niveau d'un enfant, il ou elle ne peut pas encore comprendre les distinctions entre les faits et la fantaisie. Au moment où les enfants atteignent 7 ou 8, cependant, ce qu'ils regardent à la télévision peut sembler trop réel.

Pour certains enfants, la vivacité d'une histoire de nouvelles à sensation peut être internalisé et transformé en quelque chose qui pourrait arriver à leur. Un enfant regardant un reportage de nouvelles sur une école de tir pourrait inquiéter, "Puis-je être le prochain? Cela pourrait-il arriver à moi?"

TV a pour effet de rétrécir le monde et l'amener dans nos salons. En se concentrant sur des histoires violentes, TV nouvelles peut également favoriser un syndrome "moyen-monde» qui peut donner aux enfants une fausse déclaration de ce que le monde et la société sont comme en fait. Le plus Discuter
Pour calmer les craintes du sujet Nouvelles les nouvelles, les parents devraient être prêts à livrer ce que les psychologues appellent «calme, sans équivoque, mais des informations limitées." Cela signifie livrer la vérité, mais d'une manière qui correspond au niveau émotionnel de votre enfant. La clé est d'être honnête, mais pas entrer dans plus de détails que votre enfant est intéressé ou peut gérer.

Bien qu'il soit vrai que certaines choses ne peuvent pas être contrôlés, les parents devraient toujours donner aux enfants l'espace à partager leurs craintes. Encouragez-les à parler ouvertement de ce qui les effraie.

Les enfants plus âgés sont moins enclins à accepter une explication à leur valeur nominale. Leur scepticisme naissant sur les nouvelles et comment il est produit et vendu pourrait cacher les craintes qu'ils ont sur les histoires couvertes. Si un enfant plus âgé est dérangé d'une histoire, aider à lui faire face à ces craintes. La volonté d'un adulte à écouter envoie un message puissant.
Conseils pour
de parents savent quelles sources vos enfants se tournent vers de nouvelles et d'informations, si elles sont en regardant la télévision ou en ligne.

Reconnaître que les nouvelles n'a pas à être entraîné en perturbant les images. Les programmes publics de télévision, journaux ou magazines d'information spécialement conçus pour les enfants peuvent être moins sensationnel — et moins bouleversant — des moyens pour eux d'obtenir des informations.

discuter des événements actuels avec vos enfants sur une base régulière. Il est important de les aider à réfléchir à travers des histoires qu'ils entendent parler. Posez des questions: Que pensez-vous de ces événements? Comment pensez-vous que ces choses se produisent? Ces questions encouragent également la conversation au sujet du non-sujets d'actualité.

Mettre nouvelles dans un contexte approprié. Montrer que certains événements sont isolés ou expliquer comment un événement est lié à une autre aide les enfants à faire mieux comprendre ce qu'ils entendent.

Regardez les nouvelles avec vos enfants pour filtrer des histoires ensemble.

Anticiper lorsque le guidage sera nécessaire et éviter des spectacles qui ne sont pas adaptés à l'âge ou le niveau de développement de votre enfant.

Si vous êtes mal à l'aise avec le contenu des nouvelles ou qu'il est inapproprié pour l'âge de votre enfant, éteignez-le.

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