Saviez-vous que 25% des écoles publiques signalent que l'intimidation chez les enfants qui se passe sur une base quotidienne ou hebdomadaire? Et que 1 5 élèves du secondaire ont déclaré avoir été victimes d'intimidation dans la dernière année?
Les bonnes nouvelles sont que, parce que l'intimidation a fait les manchettes nationales, les écoles et les communautés (et même des célébrités) prennent une position ferme contre l'intimidation.
Vous pouvez faire votre part à la maison, aussi. Voici 5 stratégies intelligentes pour garder les enfants de devenir des cibles — et arrêter l'intimidation qui a déjà commencé:
Parlez-en. Parler de l'intimidation avec vos enfants et avoir d'autres membres de la famille partagent leurs expériences. Si l'un de vos enfants ouvre d'être victime d'intimidation, la louange lui pour être assez courageux pour en discuter et offrir un soutien inconditionnel. Consultez l'école pour apprendre ses politiques et de savoir comment le personnel et les enseignants peuvent remédier à la situation.
Retirez l'appât. Si elle est de l'argent de déjeuner ou gadgets que la brute de l'école est après, vous pouvez aider à neutraliser la situation en encourageant votre enfant à préparer un repas ou aller à l'école sans gadget.
Buddy pour la sécurité. Deux ou plusieurs amis debout à leurs casiers sont moins susceptibles d'être pris sur qu'un enfant qui est tout seul. Rappelez à votre enfant d'utiliser le système de jumelage lorsque le bus scolaire, dans la salle de bain, ou partout où les intimidateurs peuvent se cacher.
Gardez le calme et continuez. Si un tyran grèves, meilleure défense d'un enfant peut être de rester calme, ne pas tenir compte des remarques blessantes, dire à l'intimidateur d'arrêter, et tout simplement à pied. Bullies se développent sur blesser les autres. Un enfant qui est pas facilement ébouriffé a une meilleure chance de rester hors du radar d'un intimidateur.
Ne pas essayer de combattre la bataille même. Parfois, parler aux parents d'un intimidateur peut être constructif, mais il est généralement préférable de le faire dans un contexte où un responsable de l'école, comme un conseiller, peut servir de médiateur.