Aujourd'hui, le centre pour le développement de saines habitudes de vie est non seulement la salle de gym ou à la maison. Pour les enfants, au moins, il est de plus en plus leurs écoles, selon une étude publiée cette semaine par les Centers for Disease Control and Prevention. Les districts scolaires à travers le pays font preuve d'une série d'améliorations en termes de politiques de nutrition, d'exercice et de tabac
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Par exemple, après des années d'efforts pour éliminer la malbouffe comme des bonbons et des chips, le pourcentage de districts scolaires qui interdit une telle nourriture dans des distributeurs automatiques est passé de 29,8 pour cent en 2006 à 43,4 pour cent en 2012, selon 2012 des politiques de santé scolaire de la CDC et les pratiques d'étude. En outre, un peu plus de la moitié des districts scolaires - contre environ 35 pour cent en 2000 - fait des informations à la disposition des familles sur la nutrition et la teneur en calories des aliments offerts aux étudiants
"Les écoles jouent. un rôle essentiel dans la santé et le bien-être de nos jeunes », a déclaré le Directeur des CDC Tom Frieden, dans le communiqué de nouvelles. "Bonnes nouvelles pour les élèves et les parents - plus d'étudiants ont accès à des aliments sains, les activités de remise en forme mieux physiques grâce à des initiatives telles que« Bougeons », et les campus qui sont complètement sans tabac».
Depuis 2000, le nombre de les districts scolaires qui nécessitent des écoles élémentaires pour enseigner l'éducation physique a augmenté. En outre, le nombre de districts de conclure des accords avec des YMCA locaux, Clubs Garçons et Filles ou parcs locaux et les services de loisirs montèrent, selon l'étude.
Pendant ce temps, le pourcentage de districts avec des politiques qui interdit tout le tabac utiliser pendant toute activité liée à l'école a augmenté de 46,7 pour cent en 2000 à 67,5 pour cent en 2012.
l'étude CDC est une enquête périodique, nationale qui examine les éléments clés de la santé scolaire à l'état , district, niveau scolaire, et en classe, y compris l'éducation de la santé; l'éducation physique et l'activité; services de santé; la santé mentale et des services sociaux; services de nutrition; environnement sain et sécuritaire école; le corps professoral et la santé du personnel de promotion; et de la famille et la participation communautaire.