Pour les étudiants ayant une bonne mémoire, se sentir anxieux beforetaking un examen pourrait effectivement conduire à un score de test plus élevé, les chercheurs ont trouvé.
Dans la nouvelle étude, les chercheurs en Angleterre utilisé des tests informatiques pour assesslevels d'anxiété et la mémoire de travail en 96 élèves, âgés de 12 à 14. la mémoire Goodworking est généralement associée à une meilleure schoolperformance.
Les élèves ont ensuite été testés sur leurs compétences en generalthinking et en mathématiques.
Les chercheurs ont constaté que, dans les étudiants ayant une bonne mémoire de travail, l'anxiété a été associée à des scores highertest. Dans les étudiants avec une mémoire de travail pauvre, l'anxiété conduit tolower les résultats des tests, selon le rapport publié le 12 octobre dans le
British Journal of Psychology
.
"La recherche est passionnante car elle renforce notre ofwhen du savoir, en particulier, l'anxiété peut avoir un impact négatif sur la prise de tests. Thefindings suggèrent également qu'il ya des moments où un peu d'anxiété motiver canactually vous pour réussir, "auteur de l'étude Matthew Owens, aresearcher à l'Université de Cambridge, a déclaré dans un dégagement de nouvelles de theBritish Psychological Society. Owens était à l'Université de Southampton whenthe étude a eu lieu.
Les résultats pourraient améliorer la compréhension de l'impact que anxietyhas sur les étudiants, les chercheurs ont dit. Ils ont estimé qu'entre 10 percentand 40 pour cent des enfants ont l'anxiété lors de la prise des tests, et a suggéré thatthose qui sont plus susceptibles de faire mal sur les tests pourraient être donnés forreceiving priorité une aide supplémentaire à l'école.
Bien que l'étude a révélé une association entre les niveaux d'anxiété et testscores, il n'a pas été une relation de cause à effet.