les enfants d'âge préscolaire d'aujourd'hui pourraient obtenir moins de temps dans le bac à sable que les enfants d'âge préscolaire des générations précédentes, les nouvelles données publiées
Archives of Pediatrics &Adolescent Medicine, a trouvé. Des chercheurs de l'Institut de recherche de la Seattle Children et l'Université de Washington a révélé que seulement la moitié des enfants d'âge préscolaire américains obtenir le temps extérieur parent supervisé tous les jours. Cette conclusion est fondée sur les données de 8.950 parents dans une enquête nationale représentative.
Les résultats de l'étude mettent également en lumière la manière dont les modalités de garde peuvent influer sur le temps de jeu, et à son tour, la santé de l'éducation préscolaire enfants -aged. Dans l'ensemble, 51 pour cent des enfants sont allés à l'extérieur de marcher ou de jouer au moins une fois par jour avec un parent. Mais pour les enfants qui se trouvaient dans la garde d'enfants en dehors du foyer, ce nombre a chuté à 42 pour cent.
Les garçons, ainsi que les enfants et les parents playmates réguliers qui ont exercé régulièrement, étaient plus susceptibles de jouer à l'extérieur que la moyenne. Les chercheurs ont constaté aucune corrélation entre temps de jeu en plein air et le revenu ou la sécurité du quartier, mais la course ne semble être un facteur. Comparativement aux mères blanches, les parents asiatiques étaient 49 pour cent moins susceptibles de prendre leurs enfants en dehors de tous les jours, les mères noires avaient 41 pour cent abaisse les cotes, et les parents hispaniques avaient cote de 20 pour cent inférieurs.
Les Centers for Disease Control and Prevention recommande que les enfants de tous âges reçoivent une heure (ou plus) d'activité physique chaque jour, ce qui peut signifier quelque chose de marcher ou ramper à jouer activement avec des jouets ou la danse.
Body-type stéréotypes commence tôt
Une raison de plus pour promouvoir l'activité physique chez les enfants: Une étude menée à l'Université Ryerson de Toronto a constaté que certains enfants d'âge préscolaire perçoivent les enfants en surpoids à être non pas comme "gentil" comme poids normal enfants. Dans l'étude, qui est publiée dans le
Journal of Early Childhood Research
, les chercheurs ont dit 41 enfants, âgés de deux ans et demi et cinq, quatre histoires où un enfant fait quelque chose de gentil et un enfant fait quelque chose signifier. Après chaque histoire, les enfants ont été présentés illustrations de deux chiffres sans traits du visage: celui qui était en surpoids et celui qui n'a pas été. Les enfants ont ensuite été invités à identifier quel chiffre était belle et qui chiffre était moyenne.
Près de 44 pour cent des enfants ont choisi la figure en surpoids à être l'enfant moyen dans les quatre histoires, tandis que seulement deux pour cent identifié le chiffre plus lourd que d'être gentil dans les quatre histoires. Les chercheurs ont également noté dans un communiqué que les enfants avaient une perception plus négative d'enfants en surpoids en vieillissant
.
Ces perceptions négatives peuvent être contrés par des messages positifs image corporelle, Aurelia Di Santo, professeur à l'École de Ryerson Early Childhood Education qui a travaillé sur l'étude, a déclaré dans le même communiqué.
"Nous devons renforcer les valeurs positives image corporelle chez les jeunes enfants, surtout quand il y a des activités à la maison ou dans les centres d'apprentissage précoce qui impliquent des discussions sur la saine alimentation », dit Di Santo. "Nous avons également besoin de vraiment écouter ce que les enfants disent l'image corporelle et de travailler avec cela."
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