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Attention-Deficit /Hyperactivity Disorder (ADHD) peut être reconnu chez les enfants généralement par l'âge de sept ans [1] Les garçons sont quatre fois plus susceptibles de souffrir de TDAH que les filles [2]. Ce trouble peut être difficile à diagnostiquer, cependant, parce que beaucoup de ses symptômes sont caractéristiques typiques de l'enfant moyen. Mais si votre enfant a exposé certains symptômes liés à la mise au point, l'hyperactivité ou d'impulsivité plus de six mois dans divers contextes, vous devriez le prendre à un professionnel pour un diagnostic officiel de TDAH santé mentale.
Méthode 1Recognizing Les symptômes de Steps du TDAH
1Determine si votre enfant présente des symptômes d'inattention du TDAH.
afin de se qualifier pour un diagnostic, les enfants âgés de 16 ans et moins doivent présenter au moins six symptômes dans plus d'un paramètre, pendant au moins six mois. Les symptômes doivent être inappropriées pour le niveau de développement de la personne et être vu comme une interruption de fonctionnement normal dans les milieux sociaux ou scolaires. Les symptômes du TDAH (présentation inattentif) comprennent: [3]
Fait des fautes d'inattention, est inattentif aux détails
a de la difficulté en accordant une attention (tâches, jouer)
Ne semblent prêter attention quand quelqu'un lui parle
ne donne pas suite (devoirs, tâches); facilement distraire
Est organisationnellement contesté
Evite les tâches nécessitent l'attention soutenue (comme le travail scolaire)
Vous ne pouvez pas garder une trace de ou perd souvent les clés, verres, papiers, outils, etc. .
est facilement distrait
est oublieux
2Determine si votre enfant présente des symptômes d'hyperactivité /impulsivité du TDAH.
Certains symptômes doit être au le niveau de «perturbateur» pour eux de compter dans un diagnostic. Suivre si votre enfant a au moins six symptômes dans plus d'un paramètre, pendant au moins six mois: [4]
Fidgety, squirmy; robinets mains ou les pieds
Se sent agité, courir ou grimper de façon inappropriée
Luttes pour jouer tranquillement /faire des activités calmes
"Sur la route" comme si "entraînée par un moteur"
talking excessive
blurts avant même les questions sont posées
luttes à attendre son tour
Interruptions autres, insère auto dans des discussions /jeux d'autres
3Assess si votre enfant a combiné TDAH.
Si votre enfant a au moins six symptômes d'inattention et /ou hyperactifs /impulsifs, il ou elle peut avoir combiné présentation du TDAH. [5]
4get un diagnostic d'un professionnel de la santé mentale.
Lorsque vous déterminez le niveau de TDAH de votre enfant, demander l'avis d'un professionnel de la santé mentale pour faire un diagnostic officiel.
Cette personne sera également en mesure de déterminer si les symptômes de votre enfant peuvent être mieux expliqués par ou attribuables à un autre trouble psychiatrique.
5Ask santé mentale de votre enfant professionnel au sujet d'autres troubles.
Comme si avoir un diagnostic de TDAH ne conteste pas assez, un sur cinq avec le TDAH est diagnostiqué avec un autre trouble grave (dépression et le trouble bipolaire sont des partenaires communs). Un tiers des enfants atteints de TDAH ont également un trouble du comportement tels que des troubles de conduite ou d'un trouble oppositionnel avec provocation. [6] TDAH tend à jumeler avec des troubles d'apprentissage et de l'anxiété, aussi. [7]
Méthode 2Tracking Réponses de votre enfant à la vie quotidienne
1Le circuit des activités et des réactions plus de deux de votre enfant semaines.
Si vous pensez que votre enfant peut avoir le TDAH, prêter attention à ses émotions et réactions pendant quelques semaines. Ecrivez ce qu'il fait et comment il réagit. Faites attention surtout à ses impulsions et les sentiments de l'hyperactivité, ainsi que sa capacité à prêter attention et se concentrer.
Demandez à l'enseignant de votre enfant et d'autres adultes à proximité de prêter une attention particulière aux réactions et les activités de votre enfant aussi bien. Si un enfant a le TDAH, il est susceptible de présenter des symptômes dans plusieurs environnements (comme à l'école, sur le terrain de jeu, à l'épicerie, et /ou à la maison)
Contrôle Impulse:. Avoir le TDAH peut signifier que votre enfant a du mal à maîtriser ses impulsions. Il peut faire des choses sans vraiment les penser à travers, ou bien il peut être impatient et ont du mal à attendre son tour. Il peut se trouver dominer les conversations ou activités, répondre à des gens et de dire les choses avant qu'elles aient fini ce qu'ils disent, ou dire des choses et souvent les regrettant plus tard
Hyperactivité:. Avec le TDAH, votre enfant peut se sentir agité toute la le temps, le besoin de toujours bouger et le violon, et parler de façon excessive. Il peut être dit souvent qu'il parle trop fort. Il peut dormir beaucoup moins que la plupart des enfants ou ont du mal à se endormir. Il pourrait avoir de la difficulté à rester assis ou rester assis trop longtemps
Focus et la concentration. Votre enfant ne peut pas présenter des symptômes hyperactifs ou impulsifs. Au lieu de cela, il peut faire des erreurs d'inattention, ne parviennent pas à suivre les instructions, vous ennuyer rapidement, ou sembler qu'il n'écoute pas quand vous parlez de lui. [8]
2Observe comment votre enfant répond à son environnement.
un lieu bondé avec de la musique et de nombreuses conversations se déroulant simultanément, un pot-pourri d'arômes allant de désodorisants, de fleurs et de nourriture pour les parfums et eaux de Cologne, et peut-être une variété d'effets d'éclairage tels que les écrans de télévision ou ordinateur affichages peuvent submerger une personne avec le TDAH. [9]
Ce type d'environnement peut rendre l'individu pratiquement incapable de participer à une conversation simple, encore moins exceller grâces sociales.
Les personnes souffrant de TDAH ont souvent l'anxiété sur des situations inhabituelles. Ces sentiments peuvent conduire à l'isolement social.
3Look pour un comportement approprié au développement.
Alors que les enfants sont souvent hyperactifs, impulsifs ou inattentif, il y a encore certains points de repère que vous pouvez observer à remarquer si votre enfant présente des symptômes du TDAH. Comme vous observez votre enfant dans différents contextes, recherchez un comportement approprié au développement. Est-ce qu'il se conduit de façon similaire à ses pairs? [10]
Par exemple, votre enfant à garder chahutent après d'autres enfants ont calmé? Ou, est-il plus bruyant ou plus fort que les autres enfants? [11]
motifs 4TRACK de comportement dans différentes situations.
Un enfant avec TDAH aura des modèles similaires de comportement dans différents endroits et avec des personnes différentes. Par exemple, il va agir sur l'école, à la maison, et au playdates. Comme vous observez votre enfant sur une couple de semaines, remarquez comment il réagit quand il est autour d'autres enfants, ou quand il a des temps calme à la maison. Recherchez des comportements similaires pour voir s'il y a des modèles. [12]
5Reflect sur l'estime de soi de votre enfant.
Un des plus grands problèmes pour les personnes souffrant de TDAH est faible estime de soi. Par exemple, votre enfant pourrait manquer de confiance en soi en raison de d'autres l'surperformant à l'école. [13]
Les bonnes façons de stimuler l'estime de soi de votre enfant à travers vos propres interactions comprennent exprimant l'amour inconditionnel et l'acceptation pour lui, l'enseignement lui compétences, écoutant attentivement ses pensées et ses sentiments, et louant les efforts qu'il fait de résolution de problèmes. [14]
Vous pouvez également demander aux enseignants de votre enfant pour observer si votre enfant semble démontrer une faible estime de soi à l'école .
Méthode 3Instructions diagnostiqués par un professionnel
1Schedule un rendez-vous avec un professionnel de la santé mentale.
un professionnel de santé mentale formés dans les questions de TDAH est le meilleure personne pour faire un diagnostic pour votre enfant. Cette personne va parler avec votre enfant afin d'observer ses comportements et réactions. [15]
les dossiers de santé 2Assemble.
Apportez les dossiers de santé de votre enfant à la nomination, et de recueillir des informations sur votre famille antécédents médicaux bien.
3Gather bulletins et dossiers scolaires.
TDAH de votre enfant a probablement été l'un impact en milieu scolaire. Il peut avoir obtenu de mauvaises notes ou il peut obtenir souvent en difficulté à l'école. Apportez les bulletins et les dossiers scolaires à la nomination.
4Participate dans une interview avec le thérapeute.
Le thérapeute va également vous interviewer en tant que parent pour avoir une idée détaillée du passé de votre enfant et les expériences et les défis de la vie courante. Soyez honnête et approfondie avec vos réponses. Vous voulez donner le thérapeute suffisamment d'informations pour qu'il ou elle peut donner un diagnostic précis pour votre enfant.
Méthode 4Diagnosing Autres troubles
1Talk avec le pédiatre de votre enfant.
Il est très fréquent pour les personnes atteintes du TDAH à souffrir d'autres troubles ainsi. [16] Il est important de parler avec votre pédiatre pour diagnostiquer toutes les autres conditions qui affligent votre enfant. Obtenir le diagnostic le plus précis pour votre enfant l'aidera à réussir dans la vie.
2Test votre enfant pour les troubles d'apprentissage.
Votre enfant peut avoir du mal à comprendre ce que les autres disent de lui, et peut avoir un difficulté à s'exprimer. [17]. .. Parlez avec votre pédiatre
3Look dans les troubles comportementaux et psychologiques
Parlez-en à votre pédiatre ou professionnel de la santé mentale pour discuter d'autres troubles qui provoquent un comportement similaire au comportement du TDAH [18] Certains de ces troubles comprennent: [19]
Le trouble bipolaire: les enfants atteints de cette maladie ont des sautes d'humeur extrêmes. Ils peuvent avoir une très élevée humeur un moment, et une ambiance très sombre la prochaine.
L'anxiété et la dépression. La dépression peut amener les enfants à devenir inattentif, manque un espace d'attention, et se sentir nerveux
trouble de conduite. Cette condition comprend les mauvais comportements comme le vol, la lutte contre, la tricherie, la destruction de ses biens, en criant des injures, en utilisant des drogues illicites à un jeune âge et portant des armes mortelles
trouble oppositionnel avec provocation:.. Un enfant avec cette condition est rebelle, les réponses de retour aux adultes et refuse de suivre ou obéir à des règles à la maison ou à l'école
syndrome de la Tourette : Les enfants atteints du syndrome de Tourette ont des tics nerveux. Tics sont répétitives, mouvements involontaires d'une partie du corps. Il ou elle peut aussi avoir des vocalisations involontaires tels que crier des mots ou des blasphèmes inappropriés.
4Ask le pédiatre de votre enfant au sujet d'autres conditions médicales.
Certaines conditions médicales présentent des symptômes qui imitent les symptômes du TDAH. Ceux-ci pourraient inclure des problèmes de thyroïde, l'épilepsie, les troubles du sommeil et d'autres conditions. [20]
5Recognize que les grands événements de la vie peuvent considérablement affecter les enfants.
Si votre enfant a subi un événement majeur de la vie ou une expérience traumatisante (par exemple, la mort d'un être cher, l'intimidation à l'école, le divorce ou un déménagement récent), il peut avoir des sentiments extrêmes. Ceux-ci pourraient l'amener à agir d'une manière qui ressemblent aux symptômes du TDAH.
Méthode 5Finding soutien
1Take votre enfant à un thérapeute en santé mentale. Les enfants atteints de TDAH généralement bénéfice de la thérapie comportementale. [21], [22] Ce traitement aide les individus à accepter qui ils sont, alors que dans le même temps les aide à rechercher des améliorations à leur situation.
la thérapie comportementale cognitive directement orientée vers le traitement du TDAH a été utile pour de nombreux patients. Ce type de thérapie aborde certains des principaux problèmes causés par le TDAH, tels que la gestion du temps et des questions d'organisation. [23]
Vous pouvez aussi visiter un thérapeute vous. La thérapie peut également fournir un endroit sûr pour les membres de la famille pour évacuer les frustrations d'une manière saine et de travailler sur des problèmes avec l'orientation professionnelle.
2Joindre un groupe de soutien.
De nombreux organismes offrent un soutien individuel ainsi que le réseautage entre les membres qui peuvent se réunir en ligne ou en personne pour partager des problèmes et des solutions. Recherche en ligne pour un groupe de soutien dans votre région.
les ressources en ligne 3Find.
Il existe de nombreuses ressources en ligne qui fournissent des informations, de sensibilisation et de soutien pour les personnes souffrant de TDAH et leurs familles. Certaines ressources comprennent:
Attention Deficit Disorder Association (ADDA) distribue de l'information via son site Internet, par le biais des webinaires, et par le biais des bulletins d'information. Il fournit également un soutien électronique, le soutien direct en tête-à-un, et des conférences pour les adultes atteints de TDAH.
Les enfants et les adultes atteints d'un trouble déficitaire de l'attention /hyperactivité (CHADD) a été fondée en 1987 et compte plus de 12.000 membres maintenant . Il fournit des informations, la formation et le plaidoyer pour les personnes atteintes du TDAH et ceux qui se soucient d'eux.
Additude Magazine est une ressource en ligne gratuite qui fournit des informations, des stratégies, et de soutien pour les adultes atteints de TDAH, les enfants atteints de TDAH, et parents de personnes atteintes de TDAH
ADHD &. Vous fournit des ressources pour les adultes atteints de TDAH, les parents d'enfants atteints de TDAH, les enseignants et les fournisseurs de soins de santé qui servent les personnes atteintes du TDAH. Il comprend une section de vidéos en ligne pour les enseignants et les lignes directrices pour le personnel de l'école au travail avec plus de succès avec les élèves qui ont le TDAH.
Méthode 6Learning A propos du TDAH
1Learn sur les structures du cerveau des personnes atteintes de TDAH. analyses scientifiques montrent le cerveau des personnes atteintes de TDAH sont légèrement différentes en ce que deux structures ont tendance à être plus petits. [24]
le premier, les noyaux gris centraux, régule le mouvement des muscles et des signaux qui devraient travailler et qui devrait être au repos pendant les activités donnés. [25] Si un enfant est assis à son bureau dans la salle de classe, par exemple, les noyaux gris centraux devraient envoyer un message indiquant les pieds pour se reposer . Mais les pieds ne reçoivent pas le message, restant ainsi en mouvement lorsque l'enfant est assis. [26]
La deuxième structure du cerveau qui est plus petit que la normale chez une personne avec le TDAH est le cortex préfrontal, [27 ] qui est la plaque tournante du cerveau pour effectuer des tâches d'exécution d'ordre supérieur [28]. Ceci est où la mémoire et l'apprentissage [29] et la régulation de l'attention [30] se réunissent pour nous aider fonctionnons intellectuellement.
2Learn comment la dopamine et la sérotonine affecte les individus atteints du TDAH.
Un plus petit cortex préfrontal--que normale avec la dopamine et la sérotonine plus faible que optimale signifie plus luttes de se concentrer efficacement et affiner tous les stimuli externes qui inondent le cerveau à la fois. [31]
Le cortex préfrontal influence le niveau de la dopamine, un neurotransmetteur. [32] Dopamine est directement lié à la capacité de se concentrer [33] et a tendance à être à des niveaux inférieurs chez les personnes atteintes du TDAH. [34] .
serotonin, un autre de neurotransmetteur dans le cortex préfrontal, [35] impacts humeur, le sommeil et l'appétit [36] Manger du chocolat, par exemple, des pointes sérotonine provoquant un sentiment temporaire de bien-être; quand la sérotonine tombe bas, cependant, la dépression et le résultat de l'anxiété. [37]
3Learn sur les causes possibles du TDAH.
Le jury encore sur les causes du TDAH, mais il est bien admis que la génétique joue un rôle important, avec certaines anomalies génétiques survenant plus souvent chez les personnes atteintes du TDAH. En outre, les études montrent des corrélations entre les enfants atteints du TDAH à l'alcool et le tabagisme prénatal, ainsi que l'exposition de la petite enfance au plomb. [38]
Ne pas fumer autour de votre enfant. Le tabagisme est considéré comme potentiellement être associé avec le TDAH. Certaines études suggèrent que les mères qui fument ou les femmes enceintes entourées par les fumeurs sont plus susceptibles d'avoir des enfants atteints de TDAH. [39] La nicotine a un effet de constriction sur les vaisseaux sanguins. Cela conduit à une alimentation en oxygène a diminué au développement du foetus qui peut causer des problèmes avec le développement du cerveau de se produire. [40]
Considérez tous les accidents que votre enfant a eu. Les dommages au lobe frontal du cerveau (la partie du cerveau qui contrôle le comportement et la résolution de problèmes de compétences) peut conduire au développement de TDAH chez les enfants. [41]
4Keep à l'esprit certains aspects positifs du TDAH.
enfants atteints de TDAH présentent certaines caractéristiques que les non-enfants TDAH n'ont pas autant. Par exemple, un enfant avec le TDAH est considéré pour être plus créatif et imaginatif. Ils sont également plus souples avec ce qu'ils veulent. Ils peuvent être amusant d'être avec raison de leur enthousiasme, de spontanéité, d'entraînement et de l'énergie. [42]