On the Move
Toddlers — il est difficile d'imaginer un nom plus approprié pour ce stade de développement. Entre les âges de 1 et 3, les tout-petits sont littéralement scooting loin de la petite enfance à la recherche de nouvelles aventures. Ils apprennent à parler, à marcher et courir, et d'affirmer leur indépendance. Pour beaucoup dans ce groupe d'âge, «extérieur» et «jouer» sont de plus en plus courantes.
En tant que parent, vous êtes concentré sur le maintien de votre petit coffre-fort. Supervision et précautions de sécurité, tels que les portes et les capots de sortie électrique, sont importants.
Mais vous aurez également besoin d'offrir à vos chances d'enfant en bas âge à explorer. Cela signifie une surveillance étroite, mais la possibilité de profiter des environnements différents. A partir d'une promenade dans les bois à un voyage à un musée, les parents peuvent donner aux enfants l'espace et de la liberté d'enquêter, ce qui est un élément important de les aider à grandir.
Pourquoi explorer?
Explorer l'intérieur et monde &mdash extérieur; avec supervision, bien sûr — est important pour le développement affectif, social et physique des tout-petits. Ils apprennent plus sur le monde et comment il fonctionne. Il est une chose de voir une orange, mais il est une autre de le tenir dans votre main, sentir sa surface froide, lisse, sentir son parfum, peut-être même le goûter. Cette évolution est d'autant mieux si vous posez des questions: De quelle couleur est-il? Est-il grand ou petit?
Explorons aussi donne les tout-petits une chance de travailler sur les compétences importantes du moteur. Que ce soit pour taper dans un ballon ou monter des escaliers, ils peuvent persister jusqu'à ce qu'ils obtiennent ce droit. Cela ajoute non seulement les compétences, il renforce leur sentiment de confiance et de compétence. En d'autres termes, ils commencent à penser: «Je peux le faire!"
Laisser les enfants explorer est une façon de voir que les tout-petits suffisamment d'activité physique quotidienne. Exploration des crises bien que le libre jeu de la catégorie ci-dessous. Pour les enfants de 12 à 36 mois-vieux, les lignes directrices actuelles de l'Association nationale pour les Sports & Education physique (NASPE) recommande:
au moins 30 minutes d'activité physique structurée (adulte-led)
au moins 60 minutes d'activité physique non structurée (jeu libre)
Idées pour explorer l'intérieur
Les possibilités d'amusement intérieur sont infinies; voici quelques-unes:
Miroir, miroir. A ce stade, les enfants apprennent à se reconnaître dans des images ou des miroirs. Solidement mis en place un miroir au niveau des yeux et laissez votre enfant explorer son propre visage. Demandez «Où est ton nez?" ou "Pouvez-vous ouvrir votre bouche?" Remplir un petit album photo avec des photos de parents et amis que vous pouvez regarder à travers ensemble ou laisser votre enfant regarde sur son propre. Les tout-petits aiment aussi imiter le comportement des autres. Essayez de jouer des jeux physiques ou verbales imitation.
armoires Kid-friendly. Tournez quelques armoires basses terres dans les étagères d'exploration, empilées avec des choses un enfant en bas âge peut se retirer, bang ensemble, et secouer autour. Bien que les articles sont sécuritaires pour les enfants, assurez-vous de superviser.
jouets tactiles. Les tout-petits aiment utiliser leur sens du toucher. Réglez votre enfant plus âgé avec un peu de peinture à doigts Play-Doh (acheté en magasin ou maison), ou d'autres matériaux adaptés à l'âge qui peut sans risque être pressés, tapoté, fourré et poussé. Les jeunes bambins seront comme du papier d'emballage, papier ciré, ou les jouets texturés qui sont agréables à toucher et plisser.
coffre à jouets des ménages. Afin d'encourager l'imagination, créer une boîte de jouets avec des poupées, articles de ménage sûrs comme des éponges propres ou des brosses, des vêtements d'habillage et téléphones jouets (sans cordes dangereuses). Les récipients en plastique avec des couvercles, des gobelets en plastique et des assiettes, et à peu près tout ce que vous pouvez empiler, pile, de remplissage et de vide, ou un nid font aussi de grands jouets pour les tout-petits.
Escalade escalier montage. Beaucoup de tout-petits aiment à monter les escaliers. Monter et descendre les escaliers ensemble sur la moquette, mais assurez-vous de remplacer les portes lorsque vous avez terminé. Sur terrain plat, en fonction de l'âge et les capacités de votre enfant, la pratique en marchant à reculons ou la pointe des pieds. Imitez animaux (marcher comme un pingouin, sauter comme un kangourou, etc.) ou de la danse à la musique.
Explorer extérieur
jouer au ballon. Avoir une variété de balles autour pour jouer avec. Pendant les années de bébé, les enfants apprennent à tirer, lancer et attraper les balles.
Beach il. Même juste dans la cour, l'eau et le sable sont de grandes attractions tactiles pour les tout-petits. Créer une table d'eau ou d'utiliser un petit bassin ou un seau à flotter des bateaux, utiliser d'autres jouets de l'eau, et barboter. Créer un bac à sable ou de prendre les enfants à la plage pour leur faire sentir le sable sur leurs orteils et les doigts. Surveillez toujours les enfants autour de l'eau, et vider l'eau des conteneurs lorsque vous avez terminé. Soyez sûr de couvrir sandbox lorsqu'il ne sert pas à garder les animaux domestiques et autres animaux de les contaminer.
Examiner la nature. Encouragez votre enfant à ramasser les feuilles et les rochers, se sentir l'écorce sur les arbres, et de recueillir des bugs.
Chalk it up. Trottoir craie vient dans les grandes tailles, parfait pour la poignée de bambin. Leurs "dessins" sont abstraits au mieux, mais ils se plaisent à regarder leurs gribouillages apparaissent.
Faire une date de déjeuner. expéditions de groupe qui apportent un tas de bambins ensemble dans un espace ouvert et mdash; un parc, gymnase, centre de loisirs, ou quelqu'un d'arrière-cour — peut être amusant pour les adultes
et
enfants. Les enfants risquent de ne pas interagir beaucoup à cet âge, mais ils apprennent à et sont impatients de voir d'autres visages et les enfants.
Conseils pour Safe and Exploration Heureux
Superviser, mais pas en arrière. Faites attention à vos envies pour vous aider. Après avoir fourni les matériaux votre enfant a besoin, lutter contre l'envie de overmanage l'activité. Si votre enfant veut frapper les blocs ensemble, ne pas intervenir, sauf si il y a la chance que quelqu'un pourrait se blesser.
Corriger, si nécessaire. Si votre enfant fait quelque chose de dangereux, insalubres, ou destructeur — marcher avec des stylos, des crayons de manger ou de jeter des pierres, par exemple — lui demander doucement sur le bon usage de l'objet: "Les chaises sont pour assis, pas debout" ou "Vous pouvez frapper la cuillère sur le pot, mais il est pas pour frapper d'autres choses ou les gens." Essayez de ne pas réagir plus fortement que la situation l'exige. Les tout-petits vont souvent repousser les limites et d'ignorer votre demande initiale. Si dissuadant délicatement ne fonctionne pas, essayez de les distraire avec d'autres activités et articles
Rappelez-vous:. "Il est tout au sujet du voyage." Tous ceux qui ont essayé de marcher un enfant à la bibliothèque ou la maison d'un ami sait que le voyage, il est plein de distractions et les arrêts. Les enfants veulent souvent d'examiner des objets du quotidien plupart d'entre nous donnent. Bugs, roches, ornements de pelouse, feuilles mortes, autos et mdash stationnement, ils sont tous fascinants aux tout-petits. Encouragez-les à toucher l'écorce, d'examiner les brindilles, regarder des araignées, ou regarder les couleurs des feux et des enseignes, les portes de la montre d'ouverture et de fermeture, les camions de marche au ralenti, et les gens d'embarquement des autobus.
En tant que parents, vous pourriez vous sentir impatient pour obtenir occupé et obtenir votre enfant à l'activité que vous avez planifié. Vous voulez commencer "faire quelque chose." Mais pour les enfants, cette exploration est en train de faire quelque chose. Plutôt que de se précipiter le long, prenez une profonde respiration et de faire de nouvelles découvertes ensemble.