Comme les enfants entrent dans leurs années d'école, ils deviennent de plus en plus indépendante, passant beaucoup de leurs jours à l'extérieur de la maison à l'école et avec leurs pairs. Mais parler avec votre enfant est toujours essentiel à la liaison, afin de partager des idées, des opinions et des informations
communiquer avec votre enfant
Voici quelques suggestions pour aider la communication:.
Prenez le temps d'entendre parler des activités de la journée; être sûr que votre enfant sait que vous êtes activement intéressé et écouter attentivement.
Rappelez-vous de parler
avec
vos enfants, pas
à
eux.
Demandez des questions qui vont au-delà de «oui» ou «non» pour susciter un entretien plus développé.
Profitez du temps pendant les trajets en voiture ou en faisant la queue dans les magasins pour parler avec votre enfant.
Faire temps pour les sportifs et scolaires événements, jouer à des jeux, et de parler de l'actualité.
Encouragez votre enfant à lire des livres et des histoires qui sont légèrement au-dessus de son niveau de compétence.
Vocabulaire et communication Patterns
Comme les enfants progressent à l'école, leur compréhension et l'utilisation de la langue deviendront plus sophistiqués. Habituellement, les enfants comprendront plus de mots de vocabulaire et des concepts qu'ils peuvent exprimer. Votre enfant devrait être en mesure d'engager dans le discours narratif et de partager des idées et des opinions dans un discours clair.
Si vous soupçonnez un problème
Vous devez avoir une communication permanente avec l'enseignant sur les compétences linguistiques générales et les progrès de votre enfant. Les enfants avec la compréhension de la langue et l'utilisation des problèmes sont à risque de difficultés scolaires.
Un enfant qui a une difficulté de communication spécifique, comme le bégaiement persistant ou un zézaiement, devrait être renvoyée au pathologiste école de langue de la parole (un expert qui évalue et traite parole et du langage). Restez en contact avec le thérapeute sur les objectifs thérapeutiques, les activités langagières à pratiquer à la maison, et les progrès de votre enfant.
Si l'enseignant de votre enfant soupçonne un trouble d'apprentissage fondée sur la langue, le test complet sera fait. Cela peut inclure un test d'audition, évaluation psychopédagogique (test standardisé pour évaluer le style de votre enfant d'apprentissage, ainsi que les processus cognitifs), et l'évaluation orthophonique
Problèmes de communication typiques
Problèmes dans les compétences de communication peuvent comprendre.:
des difficultés d'audition
difficulté avec attention ou directions suivantes dans la classe
la difficulté à retenir l'information
l'acquisition du vocabulaire pauvre
des difficultés avec la grammaire et la syntaxe
des difficultés avec l'organisation du langage expressif ou avec le discours narratif
des difficultés avec la réussite scolaire, la lecture et l'écriture
la parole claire
bégaiement persistant ou un zézaiement
anomalies voix de qualité, tels que, un son rauque tendue (peut nécessiter un examen médical par un ORL — une oreille, le nez et spécialiste de la gorge)
les professionnels médicaux, tels que les orthophonistes, les thérapeutes et votre médecin, peut aider votre enfant à surmonter les problèmes de communication.