Communiquer avec nos enfants est l'une des parties les plus agréables et enrichissantes de la parentalité. Les enfants apprennent en absorbant des informations à travers des interactions et expériences non seulement avec nous, mais avec d'autres adultes, membres de la famille, d'autres enfants, et le monde quotidien.
Communiquer avec votre enfant
La conversation plus interactif et jouent les enfants sont impliqués dans, plus ils apprennent. . La lecture de livres, chanter, jouer à des jeux de mots, et simplement parler aux tout-petits vont construire leur vocabulaire et enseigner les compétences d'écoute
Voici quelques suggestions pour vous aider à améliorer les compétences de communication de votre enfant:
Parlez-en à votre enfant au sujet de ce qu'il a fait pendant la journée ou prévoit de le faire demain. "Je pense qu'il va pleuvoir cet après-midi. Que ferons-nous?" Ou discuter des événements de la journée au coucher.
Jouer à faire semblant de jeux.
Lisez les livres préférés à plusieurs reprises et encourager votre enfant à se joindre aux mots qu'il ou elle connaît. Encourager "faire semblant" lecture (laisser votre enfant "lire" un livre pour vous).
Vocabulaire et communication Patterns
Entre les âges de 2 et 3, les enfants l'expérience d'une poussée de croissance énorme dans la langue compétences. Au début de cette période, la plupart des enfants peuvent suivre les indications et dire 50 ou plusieurs mots. Beaucoup combinent des mots dans des phrases et des phrases courtes. Les enfants de cet âge peut généralement suivre les instructions en deux étapes, comme «ramasser la balle et l'amener à papa."
En 3 ans, le vocabulaire d'un enfant en bas âge est généralement de 200 mots ou plus, et de nombreux enfants peuvent chaîne ainsi que de trois ou quatre mots phrases. Les enfants à ce stade du développement de la langue peuvent comprendre plus en parler plus clairement. Maintenant, vous devriez être en mesure de comprendre environ 75% de ce que dit votre enfant en bas âge.
Les enfants devraient utiliser la langue librement et de commencer à résoudre des problèmes et apprendre les concepts. En général, ils peuvent participer à la simple séance de questions-réponses. Ils peuvent aussi compter trois objets correctement, commencer à raconter des histoires, et connaître leur nom et prénom.
Si vous soupçonnez un problème
Si vous pensez que votre enfant a des problèmes avec l'audition, le développement du langage, ou clarté de la parole, parlez à votre médecin. Un test d'audition peut être l'une des premières étapes pour déterminer si votre enfant a un problème d'audition. Age 2 est pas trop jeune pour un renvoi pour une évaluation discours /langue, surtout si un enfant ne suit pas les directions, répondre à des questions simples, ou de dire assez de mots.
Les problèmes de communication de problèmes de communication typiques pour 2 - à 3 ans comprennent:
des difficultés d'audition
problèmes suivants directions
l'acquisition du vocabulaire pauvre
la parole claire
bégaiement
bégaiement et problèmes d'articulation sont communs à certains âges et la plupart des enfants va les dépasser. D'autres problèmes peuvent avoir besoin d'une évaluation plus poussée. Votre médecin discutera si votre enfant bénéficierait de la parole et de l'évaluation de la langue et de traitement. Un enfant qui semble également être retardé dans d'autres domaines du développement peut être renvoyé à un pédiatre du développement ou d'un psychologue.
Certains parents craignent qu'un enfant en bas âge qui ne parle peut avoir l'autisme. Les enfants atteints d'autisme et les troubles connexes peuvent avoir retardé la parole ou d'autres problèmes de communication, mais les interactions sociales pauvres et limitées ou des intérêts ou des modèles de comportement restreint sont également caractéristiques de ce trouble
.
Si vous avez des questions ou des préoccupations au sujet le développement de votre enfant, parlez-en avec votre médecin.