Au cours de cette période, les adolescents passent beaucoup de la journée en dehors du foyer — à l'école ou à des activités ou des emplois après l'école et avec leurs amis. Mais il est important d'essayer de parler avec votre adolescent chaque jour pour partager des opinions, des idées et des informations
Voici quelques conseils pour vous aider à communiquer avec votre adolescent:.
Prenez le temps au cours de la journée ou en soirée pour entendre au sujet des activités de votre adolescent; assurez-vous qu'il ou elle sait que vous êtes activement intéressés et une écoute attentive.
Rappelez-vous de parler
avec
votre adolescent, pas
à
lui.
Poser des questions qui vont au-delà «oui» ou «non» pour susciter un entretien plus développé.
Profitez du temps pendant les trajets en voiture pour parler avec votre adolescent.
Prenez le temps pour le sport et les événements scolaires, jouer à des jeux, et de parler de l'actualité.
vocabulaire et Communication
Teens essentiellement communiquent à l'âge adulte, avec l'augmentation de la maturité tout au long de l'école secondaire. Ils comprennent le langage abstrait, comme les expressions idiomatiques, le langage figuré, et des métaphores. Explications peuvent devenir plus figuratif et moins littérale.
Les adolescents doivent être en mesure de traiter des textes et signification abstraite, concernent la signification des mots et des contextes, de comprendre la ponctuation, et former des structures syntaxiques complexes. Toutefois, la communication est plus que l'utilisation et la compréhension des mots; il comprend également la façon dont les adolescents pensent d'eux-mêmes, leurs pairs, et les figures d'autorité
.
Comme les adolescents cherchent l'indépendance de la famille et d'établir leur propre identité, ils commencent à penser abstraitement et deviennent concernés par les questions morales. Tout cela façonne la façon dont ils pensent et communiquent.
Si vous soupçonnez un problème
Vous devez avoir une communication permanente avec les enseignants de votre adolescent sur les compétences linguistiques générales et de progrès. Si les enseignants soupçonnent un trouble d'apprentissage sur la base de la langue, des tests complets sera nécessaire. Cela peut inclure un test d'audition, évaluation psychopédagogique (test standardisé pour évaluer le style d'apprentissage, ainsi que les processus cognitifs), et l'évaluation de la langue de la parole.
Un adolescent avec une difficulté de communication spécifique, comme le bégaiement, devrait être renvoyé au pathologiste école de langue de la parole (un expert qui évalue et traite la parole et des troubles du langage).
problèmes Vocal qualité tels que l'enrouement, breathiness ou raspiness peut exiger une évaluation médicale par un ORL (oreille, nez, et spécialiste de la gorge).
Mais dans la plupart des cas, les difficultés linguistiques auront été identifiés avant cet âge. Cependant, l'augmentation des problèmes académiques pourrait indiquer des problèmes subtils.
Les parents se sentent souvent que les années de l'adolescence sont un temps de communication difficile, quand il est normal pour les adolescents de contester les parents et résistent à l'autorité. Cependant, le comportement qui provoque de graves perturbations dans le ménage peut ne pas être la rébellion adolescente normale. Si vous vous sentez que votre relation est particulièrement difficile, en discuter avec votre médecin.