Beaucoup de parents font l'erreur de supposer que, puisque le comportement de leur enfant est relié à leurs sentiments, fixant les sentiments vont fixer le comportement. Malheureusement, rien ne pouvait être plus éloigné de la vérité. Il est essentiel que les parents comprennent que le traitement des sentiments de votre enfant alors qu'ils se produisent est pas constructive. Les enfants deviennent submergés par les émotions, et au moment où ils se sentent en colère ou du ressentiment, vous êtes déjà bien dans une situation négative. Le temps d'enseigner aux enfants sur la sécurité incendie est pas quand les rideaux brûlent. De la même manière, le comportement approprié est préférable d'apprendre
avant
la crise. Et faire aucun os à ce sujet, si votre enfant est criant, hurlant ou poinçonnage des choses, vous êtes déjà en mode de crise. Je tiens à rappeler aux parents que le symbole chinois pour crise est une combinaison des caractères pour «danger» et «opportunité». Ainsi, lorsque votre enfant agit sur, bien que ce soit une situation dangereuse, rappelez-vous aussi qu'il présente une bonne occasion pour apprendre à prend place.
Beaucoup de parents essaient de traiter avec les émotions de leur enfant premiers parce qu'ils croient que c'est là le mauvais comportement vient. Si votre enfant se met en colère et brise la dollhouse de sa sœur, en lui demandant: «Pourquoi avez-vous en colère?" Ou "Pourquoi avez-vous fait ça?" est inefficace. Il se concentre sur l'émotion ou l'acte lui-même, et non pas la pensée de l'enfant derrière le comportement, qui est ce que vous avez vraiment besoin de répondre. Votre but est d'aider votre enfant à résoudre le problème à partir de laquelle ses sentiments émanent, la pensée que
étincelles
l'émotion. La clé est de se concentrer sur la pensée sous-jacente et de la résolution de problèmes défectueux qui déclenche toute la crise.
Il est important de reconnaître que la plupart des enfants à résoudre des problèmes en étant conforme. Par exemple, quand vous dites à un enfant, "Vous ne pouvez pas monter votre vélo, il est trop près de dîner», cet enfant pourrait hausser les épaules et dire: «OK», puis entrer dans la maison. Mais certains enfants à résoudre des problèmes en étant provocateur. Si vous dites à un autre enfant exactement la même chose, il pourrait vous avec, répondre «Je ne me soucie pas. Ben monte son vélo! Pourquoi dois-je faire cela? "Il commence en élevant la voix, de plus en plus frustrés et en colère. La pensée sous-jacente pour l'enfant qui agit sur est probablement quelque chose comme:« Ce ne sont pas juste, vous ne disposez pas de la droit de me arrêter, d'autres parents laissent leurs enfants le font, "ou d'une autre pensée qui déclenche une réponse émotionnelle négative. Mise au point ce gamin sur ses sentiments de colère et de frustration se notchange son comportement.
Au lieu de cela, vous devez lui concentrer plutôt sur la pensée originale ou une perception qui lui a fait penser votre direction n'a pas été équitable, et le comportement inapproprié qu'il utilise pour résoudre le problème de «l'équité. «Dans la vie, le problème pour tout le monde, y compris votre enfant est que les choses ne vont pas toujours de se sentir juste. Il y a une injustice dans la vie, et de l'injustice conduit à la frustration. Ou il y a des moments où vous voulez faire quelque chose, mais il est tout simplement pas le bon moment. et cela peut conduire à la frustration et de la colère pour votre enfant s'il ne traite pas de la bonne façon.
Comment pouvez-vous commencer à effectuer ce changement dans la perception de votre enfant? la prochaine fois que vos actes de l'enfant out, au lieu de lui demander pourquoi il l'a fait, essayez de dire, "Regardons ce que vous faites quand vous êtes en colère." de cette façon, vous lui enseigner qu'il est en colère et obtenir de lui pour regarder ce qu'il fait avec la colère . L'objectif principal de changement de comportement est d'amener les gens à faire quelque chose de différent quand ils sont contrariés, en colère ou peur. L'étape suivante consiste à demander: «La prochaine fois que cela se produit, que pouvez-vous faire différemment?" Ne pas essayer de lui dire: «Vous ne devriez pas sentir de cette façon,» ou «Ces sentiments ne sont pas valides. "Dites juste," La prochaine fois que vous vous sentez de cette façon, que pouvez-vous faire différemment? " Il est un processus très différent de celui qui commence par «Pourquoi pensez-vous de cette façon?» Ou «Pourquoi as-tu fait ça?" Lorsque vous posez ces questions, vous allez obtenir toutes les excuses et les justifications qui sont si préjudiciables au nombre réel de résolution de problèmes.
Faites le changement. Focus sur la pensée de votre enfant, pas ses émotions. Cette étape est la plus puissante que vous pouvez faire en vue de changer son comportement.
Depuis trois décennies, thérapeute du comportement James Lehman, MSW, a travaillé avec les adolescents en difficulté et les enfants ayant des problèmes de comportement. Il a développé une approche pratique, la vie réelle à la gestion des enfants et des adolescents qui leur apprend à résoudre des problèmes sociaux sans se cacher derrière une façade de comportement provocateur, irrespectueux, ou désagréable. Il a enseigné son approche aux parents, les enseignants, les organismes publics et les centres de traitement dans la pratique privée et maintenant à travers le programme de transformation totale -, un programme complet étape par étape multi-média qui fait l'apprentissage des techniques de James remarquablement facile et vous aide à changer le comportement de votre enfant.